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第二单元 遵守社会规则 学案
【思维导图】
【知识梳理】
（一）社会生活离不开规则
1.社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序的种类
种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.社会秩序的重要性(作用)
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会 资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
4.社会规则的含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
5.社会规则的种类
种类：道德、纪律、法律等。
6.社会规则与社会秩序的关系
（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
7.如何理解社会规则和自由不可分？
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
8.如何做到自觉遵守规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
9.我们为什么要坚定的维护和改进规则？
（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
（二）社会生活讲道德
1.尊重是交往的起点
（1）尊重他人是一个人内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重
（3）尊重使社会生活和谐融洽
2.如何做到尊重他人？
（1）积极关注、重视他人
（2）平等对待他人
（3）学会换位思考
（4）学会欣赏他人
3.礼的含义及表现
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
4.文明的作用
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
(3)文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
5.如何做文明有礼的人？
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
6.诚信的含义
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
7.文明有礼的重要性
（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诚信，无论走到哪里都能赢得信任。
（2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
8.失信的危害
如果一个人弄虚作假，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
9.怎样践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
（2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
（三）做守法公民
1.认识法律
（1）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的含义
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3.违法行为的分类
民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
4.一般违法行为和犯罪的区别
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
5.认识行政违法行为和民事违法行为
（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
6.做遵章守法的公民
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
7.什么是刑法？
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
8.什么是犯罪？犯罪的三个基本特征？
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
9.犯罪的后果？
任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。
10.什么是刑罚？
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
11.刑罚的分类？
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
12.如何预防犯罪？
（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
13.遇到侵害，依法求助
（1）在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何-一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
（4）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
14.有勇有谋，应对犯罪
（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【单元易混易错】
1.社会秩序的重要性(作用)
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会 资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
2.如何做文明有礼的人？
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
3.如何预防犯罪？
（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
4.如何做到自觉遵守规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
5.怎样践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
（2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
6.有勇有谋，应对犯罪
（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【单元对接中考】
1．（2023·江苏南通·统考中考真题）陈某某在贵州省梵净山自然保护区“金顶摩崖”石壁处刻画，对文物和整体生态环境造成了破坏。后经人民法院审理，判决其承担文物修复费、修复方案设计费、环境损害惩罚性赔偿金等共计12万余元，并在国家级新闻媒体上向社会公众赔礼道歉。这一判决（ ）
①通过打击犯罪维护了社会公共利益
②体现了法律对生态环境的保护
③强化了法律对道德建设的决定作用
④有利于引导社会公众文明旅游
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023·江苏南通·统考中考真题）“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾……应当负刑事责任。”我国刑法这样规定（ ）
A．说明未成年人犯罪都要受到法律制裁
B．是因为违法行为都具有严重社会危害性
C．有利于增强未成年人的法治意识
D．表明未成年人不再受到法律的特殊保护
3．（2023·青海西宁·统考中考真题）回首中学时光，同学、老师和父母是我们成长中重要的陪伴者和见证者。以下处理这些人际关系的做法错误的是（ ）
A．小鹏帮同学打扫班级卫生 B．小程跟老师请教学习问题
C．小万与父母分担家务劳动 D．小丽向他人散播朋友隐私
4．（2023·广东广州·统考中考真题）四位同学就如何在日常生活中做一名有道德的人展开讨论。其中看法正确的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2023·山东青岛·统考中考真题）山东淄博，因其小炉小饼小葱的“烟火气”、热情好客的真诚态度以及足斤足两的消费信誉，一跃成为流量带动经济的“网红城市”。这说明（ ）
①网络流量赢得城市信誉 ②诚信经营助力经济复苏
③热情好客凝聚城市温度 ④政府监管护航地方旅游
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6．（2023·山东潍坊·统考中考真题）刻4个字罚12万元！游客陈某不听其他游客提醒劝阻，执意在一处省级保护文物上进行刻画。人民法院依据《风景名胜区条例》、文物保护法等规定，依法对其作出12万元赔偿款的处罚。该案例给我们的警示是（ ）
①任何人的犯罪行为都会受到法律的制裁
②自由不是随心所欲，受法律约束
③要加强自律，提高文明素养
④遵守社会规则，主要靠监督、提醒、奖惩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
参考答案：
1．C
【解析】本题考查对法律的作用、法律与道德的关系、违法行为的类别的认识和把握。
①：题文中陈某某的行为是民事违法行为，承担了民事责任，并未构成犯罪，①说法错误；
②④：题文中人民法院判决陈某某破坏文物和生态环境的行为承担民事责任，体现了法律对生态环境的保护，有利于引导社会公众文明旅游，②④说法正确；
③：法律对道德具有促进作用，而不是决定作用，③说法错误；
故选C。
2．C
【解析】本题考查对未成年人保护、树立法治意识、犯罪的特征的认识和把握。
AC：题文中刑法将未成年人刑事责任年龄下调到12周岁的相关规定有利于增强未成年人的法治意识，预防犯罪，未表明未成年人犯罪都要受到法律制裁，C说法正确，A说法错误；
B：犯罪行为具有严重的社会危害性，违法行为中的一般违法行为社会危害相对轻微，B说法错误；
D：我国法律给予未成年人特殊关爱和保护，D说法错误；
故选C。
3．D
【解析】本题考查尊重他人。
A：小鹏帮同学打扫班级卫生，体现了小鹏能乐于助人，有利于维护良好的人际关系；故A正确；
B：小程跟老师请教学习问题，体现了小程虚心学习，有利于建立良好的师生关系；故B正确；
C：小万与父母分担家务劳动，体现了小万能孝亲敬长，有利于维护良好的亲子关系；故C正确；
D：小丽向他人散播朋友隐私，体现了小丽不尊重朋友，不利于维护友谊；故D错误；
本题是逆向选择题，故选D。
4．C
【解析】本题考查尊重他人、诚信。
①③④：结合所学知识可知，我们要做一个有道德的人，做到不说脏话，待人文明有礼；尊重他人，无论亲朋或路人；关爱他人，从点滴小事做起；故①③④正确；
②：诚信面前也可有隐私；故②错误；
故选C。
5．D
【解析】本题考查对文明有礼、诚信的认识和把握。
①：题文中虽然说“流量带动经济”，但网络流量未必能赢得城市信誉，要看网络流量的内容和优劣，①说法错误；
②③：题文中山东淄博因其小炉小饼小葱的“烟火气”、热情好客的真诚态度以及足斤足两的消费信誉带动了经济的发展，体现了诚信和文明有礼的重要性，说明诚信经营助力经济复苏，热情好客凝聚城市温度，②③说法正确；
④：题文中未显示政府监管在淄博爆红中发挥的作用，④说法不符合题意；
故选D。
6．C
【解析】本题考查对自由与规则的关系、自觉遵守规则、文明有礼的认识和把握。
①：题文中游客在文物上刻字的行为构成一般违法行为，承担了民事责任，材料未体现犯罪行为受到法律制裁，①说法不符合题意；
②③：题文中游客在文物上刻字被人民法院作出赔偿处罚的案例，说明了自由不是随心所欲，要受到法律等规则的约束，警示我们要加强自律，提高文明素养，②③说法正确；
④：遵守社会规则需要他律和自律，监督、提醒、奖惩等外在约束属于他律，④说法错误；
故选C。

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