资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版《综合学习与实践》六年级 教学设计
课题 11 回形针的新用途 单元 一 学科 劳动教育实践 年级 六
教材分析 通过学、帮助学生了解回形针可以制作的小饰品，了解回形针的其他用途，并且懂得许多物品都有的用途和功能。培养学生多思考多动手，勤于思考的能力。
学习目标 1、了解回形针可以制作的小饰品。2、通过讨论分析回形针的其他用途。3、了解还有许多物品都有的用途和功能。4、培养多思考多探究，勤于动手的能力。
重点 通过讨论分析回形针的其他用途。
难点 培养多思考多探究，勤于动手的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（旧物改造）许多的物品，仔细思考，你就会发现，他还有许多新的用法。比如我们常见的回形针。同学们一定很熟悉回形针吧。很多人使用回形针主要是用来夹纸。可有人居然想出了回形针的一千多种用途,你相信吗 展开你想象的翅膀,你会有出人意料的收获。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、豁然开朗（一）回形针有许多的用法，比如可以做弹簧，可以做蜡烛架，可以做鱼钩，还可以做手机卡针。出示图片（二）除了上述用途以外，回形针还有其他用途吗 生：回形针还可以当行李箱的钥匙。生：可以做漂亮的项链
生：……二、迎接挑战（一）讨论会1、你相信回形针有一千多种用途吗 你能想出回形针还有哪些用途 我们讨论出的回形针的用途有:播放视频2、我认为回形针还有其他用途……生：回形针还可以夹在胶带上方便下次使用。生：可以做用来撬锁生：……3、我们讨论出的回形针的用途有：（二）试一试1、有位同学将回形针串联成了钥匙链，你想到了吗？出示图片2、听老师说：可以用彩色回形针，会更漂亮哦（三）设计师我的设计也是独一无二的出示图片（四）准备室1、我要准备的材料和工具有:回形针若干、_生：手钳2、如何做钥匙扣播放视频三、出手不凡（一）交流厅你们想到回形针的这些用途出示图下（二）小窍门1、在加工回形针时，你一定体会到过程的困难了吧 你有没有加工回形针的好办法 我加工回形针的方法是：用尖嘴钳子辅助进行加工。有时会用两个尖嘴钳子，一个用于固定，另一个用于改变回形针的形状。2、尖嘴钳可以这样使用播放视频（三）记录表将同学发现的回形针的新用途记录在下表中。（四）听老师说回形针有很多型号，只要肯动脑筋，根据回形针的大小，我们可以想出很多新用途。四、山外青山（一）思考园1、我们一起看视频，想一想你的方法是什么？你已知的回形针的新用途属于什么方法 然后完成45页《思考园》播放视频2、有人归纳了使回形针有新用途的几种方法，你的方法是什么？你已知的回形针的新用途属于什么方法？（二）畅想园你知道吗，其实还有许多物品在生活中都可以有新的用途和功能，你能找一找并研究一下吗 讨论交流，观看图片。讨论交流，观看视频，动手设计讨论交流，进行设计，进行制作讨论交流，观看视频，回答问题 帮助学生了解回形针可以制作的小饰品。通过讨论分析回形针的其他用途。了解还有许多物品都有的用途和功能。培养学生多思考多探究，勤于动手的能力。
课堂练习 用手中的回形针做几个书签，看谁的创意最好。解析：阅读课本内容可以得出答案示例： 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 小小的一枚回形针在我们的手下变成样子，有了新的用途，希望同学多动筋，将生活中的物品开发出更多的新用途。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑