资源简介

(共36张PPT)
好好学习 立德树人
为什么要好好学习
现代孩子只知道读书很苦很累，不想读书不想上学，被网络上的浮华缭乱了双眼也迷失了自我，开始厌恶读书痛恨读书，直到最后追悔莫及。
下面的图片可以让孩子更直接的看到读书与不读书，努力与不努力的区别，这样才能更加能震撼人心。
是卧眠七尺还是家居宽敞
都看你每天的努力
你总有一天会独立
现在揣梦想
明天扛生活。
安身之所
不是为了攀比
也不是为了面子
考上大学
真的可能是你一生的分水岭
同学聚会
知识所带给你的
不只是物质条件的富足
还有看不见的
比如，品味
衣着品味
真的不是夸张
你的大学决定你的眼界
你的环境决定
你的味觉
舌尖上的差距
毕业工作
你的能力会将你分配到
不一样的城市
环境如此
环境如彼
城市环境
这仅仅关乎金钱吗？
不是
是对生活的选择
生活习惯
我们说的
不是大扎啤酒和醇香咖啡
哪个更好喝
是闲暇相聚时
你的一言一行
周末小聚
你会说
我不上大学即便给人打工
也能吃香喝辣
可是
你却没有打卡下班
与同事小憩一番
那种闲适
你的心态
父母十几年含辛茹苦
当然不是一砖半瓦能报答的
但如果你有孝心又有能力
他们会觉得
有你一生无憾
养育之恩
很多人会觉得
将骑自行车和开豪车比较
是炫富、是卖弄
但如果有一天刮风下雨
那么
你有更好的选择
这是答案
回家之路
脸朝黄土背朝天的父母
希望你考上大学
离开农地，改变命运
这不仅仅是
光脚和穿鞋的改变
你的工作
还记得中学校园里
地图上写着的
“放眼世界”吗
你的努力
决定你的视野
你的视野
上了大学
你增长了很多见识
认识了来自五湖四海的同学
你的眼界开阔了，视野开阔了，心胸开阔了
未来之路也开阔了
你的见识
你上不上大学
会影响你的子孙后代
只有不断的学习
才能和孩子一起成长
因为孩子
我们想成为一个更好的人
你的孩子
你上不上大学
会影响你的子孙后代
只有不断的学习
才能和孩子一起成长
因为孩子
我们想成为一个更好的人
你的孩子
作家龙应台曾在她给儿子安德烈的书中写道：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择的意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
读书不会直接让你获得财富，但是读书可以给你更多去获得财富的机会。
读更多的书你会有更多选择的机会，会遇见更优秀的人，会享受更优越的生活，也会有更美好更自在的人生。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过！
既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力。
千里之行，始于“做人”
某同学早读迟到不断，某同学把早餐带到课室，一边早读，一边吃早餐
某同学上课期间和同桌说上两句和学习无关的话，或由于鸡毛蒜皮的事而不去，也有某同学在做操时滔滔不绝
某同学在眼保健操音乐响起时去上厕所或装水
某同学总因“恋床”而早读迟到
某同学仍然在自修期间玩手机，听耳机
某同学习惯了在晚修问问题的时候顺便说几句多余的话
某同学总喜欢在11:30后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生
你看过这样的现象吗
某同学是你吗？
你曾经有这样的行为吗？
你觉得这样的行为无所谓吗？
你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？
古语云：修身、齐家、治国、平天下。倘若连第一层的“修身”都做不好，能算高素质的人吗？这样所谓“不拘小节”的人，能有所作为吗？
请自问：
我都长这么大了，有些东西不用那么细致认真了，有些地方放松一下也无伤大雅
我学习好就行了，其他的方面不用太在乎
有些规定反正我做不到，就算违反了又怎样呢？
或许有人这样想：
一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，没有高尚的人格，永远不是一个好学生。
行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶果最终必将在你最关注的学习上体现
根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制约
学本事，学做人——就是先成人，再成才。不要越长大了，越写不好一个“人”字，学做人是终身的追求，必须由小事做起，从点滴做起
美德是灵魂的一种健康、美貌和良好的习惯
（古希腊 柏拉图）
彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现
（美国 爱默生）
有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫 （美国 罗斯福）
十全十美是上天的尺度，而要达到十全十美的这种愿望，则是人类的尺度 （德国 歌德）
听听金石良言：
细节决定成败
一心渴望伟大，追求伟大，伟大却了无踪影;
甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。
细节决定成败
把每一件简单的事做好，就是不简单
把每一件平凡的事做好，就是不平凡
放眼古今，凡造就大学问的人，无不具备高尚的人格和严谨的自我塑造意识
生活点滴影响学习习惯，影响为人处事的风格。千里之堤，溃于蚁穴，莫让小节的不在意，成为你走向成功的绊脚石
与你共勉：
我的集体，我的征程
我为班做了什么事
我能为班做什么事情
认真学习,创造优质学习环境
尽心尽力收作业；管理纪律
认真做好值日工作(无论在宿舍还是在教室)；
最后走会关空调、门、窗；
出黑板报；搬书；做好两操；
提教学和班集体的意见；
为班活动付出实际行动；
积极配合班干部的工作；
管理好宿舍的纪律和卫生；
配合好老师上课；遵守好课堂纪律；
地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
主持早读；带队；带操；组织体育活动；
积极参与各种课外活动……
我为班做了什么事
力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；
认真学习，不拉低班平均分；
组织节目；校运会,美育节积极参加或做后勤工作；
积极参加课外活动比赛，为班增光；
做好自己的职责（卫生、纪律、两操。。。）
在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；
更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；
互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风
组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；
帮助老师搞好同学们的英语学习；
赴汤蹈火，在所不辞，任劳任怨；
眼保健操管理员，督促同学们做好眼保健操；
我能为班做什么事情
好的方面：
同学们相处的很融洽开心；
班干部、科代表、组长都很认真负责；
大家都团结合作，乐于助人；
学习积极性高，氛围很好；
班集体荣誉感好；
没有或极少自私自利的现象；
班上有哪些好的地方，有哪些需要改进的地方
课堂气氛不够活跃,主动回答问题的只有少数几个同学；
同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；
自修和晚修时间纪律不好；
搞卫生不够自觉；
班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，
还没有形成良好的学习及休息环境；
课后问题不够积极
需要改进的地方：
把自己的活干得别人意想不到的好!
让别人因为我的存在而感到幸福!

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