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第二十一课时和谐与梦想
第二十一课时和谐与梦想
主干知识要求
1.了解我国新型民族关系，知道我国处理民族关系的基本原则；了解“一国两制”的基本方
针，反对分裂，维护民族团结和国家统一。
2.了解“两个一百年”奋斗目标，知道我国发展新的历史方位，以实际行动实现中国梦。了解
中国自信、民族自信的根本所在，做自信的中国人。
知识清单
知识点一了解我国新型民族关系，知道我国处理民族关系的基本原则；了解“一国两制”
的基本方针，反对分裂，维护民族团结和国家统一。
1.我国是统一的多民族国家。
我国各民族的人口分布特点
处理民族关系的基本原则
基本政治制度
社会主义新型民族关系
2.在我国，民族平等主要表现在哪些方面？
(1)在我国，各民族不论
程度高低、风俗习惯和宗教信仰有
多大差异，都是社会主义大家庭中
的一员，具有
的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有
的权利，承担
的法定义务。
3.为什么要加强和巩固民族团结？
(1)加强和巩固
,维护
,是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了
的宝贵传统。
(3)我国
始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直
面挑战，追求
(4)(公民角度)维护和促进
团结，是
的神圣职责和光荣义务。
只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣
发展
4.为什么要加快民族地区经济社会文化发展？
加快民族地区
发展，逐步
发展差距，促进民族地区
是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
课时设计一新课标新思维
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中考轮课时教学索
5.为加快民族地区经济社会文化发展，国家采取了哪些措施？
(1)经济社会：长期以来，党和国家在
等方面大力支持民族
地区的经济社会发展。
(2)社会民生：国家支持民族地区发展
,实施积极的
政策，初步建立基
本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多
的
(3)民族文化：国家大力扶持少数民族文化的
和发展工作，
积极促进各民族之间的文化交流，使
文化获得前所未有的发展。
6.反对分裂，我们应该怎样做？
(1)反对分裂，就是要维护
(2)反对分裂，就要反对
的
活动，尤其要坚决反对借民族和
宗教之名搞
活动。
(3)反对分裂，就要
7.为什么要反对民族分裂活动？
(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，
就会遭殃。一切破坏民族团
结、制造民族分裂的行为都将受到
的制裁。
(2)维护国家统一，反对分裂，是
精神的具体体现，是
义不
容辞的责任。
8.为什么要维护国家安全？
(1)国家安全是
的重要基石。
(2)国泰民安是
最基本、最普遍的愿望。
(3)当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族
的关键阶段，也处于从发展中大国迈向
的关键时期，我们要
树立总体
,更自觉地维护
9.“一国两制”的含义。
“一国两制”是“
”的简称。“一个国家”，是指中国是
的国家，
不容分割。“两种制度”是指在坚持
的前提下，国家的主体坚持
,香港、澳门、台湾保持原有的
和生活方式长期不
变，实行
10.香港、澳门回归祖国说明了什么？
(1)“一国两制”实践取得举世公认的成功。
(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地
,共担
的历史责
任，共享
的伟大荣光。
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新中考复习用书离体现了正确处理个人利益和集体利益关系。选择素材二：①南京市与多国合作，体现在
改革开放过程中需与其他国家携手共同发展。②南京市推动区城协调发展，体现在共享发
展成果的过程中坚持公平正义。③南京市对口支援新疆等地体现自觉维护民族团结，促进
各民族共同繁荣。选择素材三：①孙家栋坚持和许多工作者一道不懈奋斗，体现弘扬实干
精神和民族精神。②孙家栋说“国家需要，我就去做”体现主动承担责任，坚持集体主义和国
家利益至上。(2)①团结是一种植根在中国人内心的文化基因，是传统美德，其具有应对
挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥
新。②团结是中华民族精神的重要组成部分，是维系我国各族人民世代团结奋斗的牢固精
神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭力量之源。③团结是关心人类共同命
运的博广胸怀，体现在构建人类命运共同体的过程中，与其他国家和地区携手促发展，获得
广泛认同，所以长盛不衰。
第二十课时建设美丽中国
知识清单
1.(1)全球性(2)资源和环境社会2.(1)最多社会主义初级阶段(2)基数大人
口素质(3)总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老
龄化加剧、大量的人口流动3.(1)全局性长期性战略性人口众多经济社会资
源环境计划生育(2)经济和社会发展有效地缓解了人口对资源、环境经济社会
4.(1)人口和经济社会发展形势(2)经济发展长期均衡发展5.日益短缺污染严重
退化资源环境6.(1)丰富总量大种类多人均资源占有量少资源紧缺
(2)开发利用科学浪费损失污染破坏7.(1)过度开发粗放利用无节制
资源生态环境(2)发展中8.经济发展生态环境资源短缺基数大9.(1)生态
平衡人民(2)生态环境(3)关爱和保护10.发展中转变发展方式11.绿色发展
文明发展12.(1)和谐共生智慧(2)自然人类补偿和修复
(3)相互依存共生共荣动态中发展中进取中有序(4)自然规律生态兴文明
13.(1)资源环境承载能力自然规律可持续发展、人与自然和谐共生(2)节约资源
保护环境(3)创新协调绿色开放共享14.(1)生态环境(2)绿色富国绿
色惠民(3)绿色循环低碳节约优先保护优先自然恢复节能环保低碳
文明自觉(4)资源消耗环境质量生态保护(5)资源节约型环境友好型15.绿
色发展资源节约型环境友好型美丽
链接中考
1.C2.D3.B4.B5.D
核心素养练
1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.A8.B9.C10.C11.A12.D13.B
14.C15.A16.A
17.(1)①党的坚强领导及社会主义制度的优越性。②我国多年来坚决守住18亿亩耕地红
线。③重视农业科技，水稻等农作物亩产不断提升。④多年来我国采取了一系列适应农村
实际的政策和措施，如：流转土地，提高种粮补贴等；包括今年两会国务院机构改革优化农业
农村部职责，推动乡村振兴战略的进一步实施。(2)示例：中国人的饭碗任何时候都要牢
牢端在自己手中(“粮食安全常记在心”等符合题意的答案也可)
18.(1)①有利于提高我市知名度，让更多人了解关注盐城：②有利于促进盐城旅游经济发
展：③有利于激发人们保护生态环境意识。(2)①要坚持节约资源保护环境国策；②贯彻
创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念：③要处理好经济发展与生态环境保护的关系：
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