资源简介

都放热6.(1)呼吸(2)燃烧
收集等例2D例3(3)将带火星的木条伸入
课堂互动
装有过氧化氢溶液的试管中Al2O,能加快过氧
例1B例2(1)在水下盖上玻璃片，移出水面
化氢的分解速率(5)A120。在反应前后质量是否
正放在实验台上(2)使木炭与氧气充分反应
改变烘干(6)A1O。的化学性质在反应前后是
(3)CO2十Ca(OH)2=CaCO3￥十HO
否改变
(4)C2HOH例3B例4B
课后练习
课后练习
1.(1)试管
(2)B2HO,
Mn0:2H,0+0:↑
1.B2.A3.C
(3)n2.(1)长颈漏斗(2)BE(3)2HO2
第6课时
氧气的制取
Cuo
2H20十02个5%(4)稀盐酸已经完全反应
取少量溶液于试管中，加入适量铁粉，无气泡产
课前热身
生或（稀盐酸的浓度下降到一定程度后反应不再进
1.(1)①2H202
=2H,0+0。↑
分解
行取6%的稀盐酸于烧杯中，加水稀释后倒入装
MnO.
②2KCI0△
-2KC1+3O。◆分解③2KMn0
有少量石灰石的试管中，无明显现象)或（石灰石中
的碳酸钙已经完全反应取部分剩余固体于试管
△K,MnO,+MnO,+O,↑分解(2)发生装
中，加人适量6%的稀盐酸，无气泡)（其他合理答案
置：DBA收集装置：E或F(3)带火星的
均可)(5)①③
插入集气瓶中复燃带火星的放在集气瓶口
第7课时水的组成和性质
复燃往瓶口外冒(4)改变质量化学性质
(5)连接仪器并检验装置的气密性装药品并在
课前热身
管口放一小团棉花将试管固定在铁架台上点
1.(1)直(2)增强水的导电性变大(3)正氧
燃酒精灯加热收集气体将导管移出水槽熄
负氢1：28：1(4)2H,0通电2H,+十
灭酒精灯(6)①防止冷凝水倒流到热的试管底
O。◆(5)水是由氢元素和氧元素组成的(6)氢
部，使试管炸裂②使药品均匀受热③便于气体
原子氧原子水分子氢分子氧分子(？)带
导出④防止高锰酸钾粉末进入导管⑤气泡连
火星木条复燃燃烧，产生淡蓝色火焰（或燃烧，
续均匀冒出空气⑥从水槽中移出导管媳灭
发出爆鸣声)）2.（1)2H,0通电2H↑十0，↑
酒精灯水槽中的水倒吸到热的试管中⑦伸到
(2)CaO+H2O—Ca(OH)2化学热放热
集气瓶的底部⑧在液面以下注射器2.沸点
(3)空气中的二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸
光照
物理3.光合作用6CO2十6H2O
叶绿体
C02+H:0HCO35.6S02+H20
CH2O+602
H:S03,2H2S0+O2一2HS0,(或2S02+
课堂互动
2HO十O2—2H2SO,)(4)溶排水集气溶
解洗涤3.(1)无无雅小轻(2)淡蓝
例1(1)烧杯(2)2KMnO,△K,MnO,十
Mn0,+O,4②④⑤或③⑤(3)棉花开始集
水2H,十0，点燃2H,0燃料爆炸验纯
气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始
H,十Cu0△Cu十H,0(3)锌粒稀硫酸Zn
3第8课时分子和原子
第8课时分子和原子
课前热身
1.构成物质的三种基本粒子有
和
某物质由什么粒子构
成，就由什么粒子保持它的化学性质.例如，保持氧气的化学性质的最小粒子是
保持铁的化学性质的最小粒子是
2.由分子构成的物质，分子是
的最小粒子，同种物质的分子化学性质
(填“相同”或“不同”).空气中的氧气和实验室制取的氧气都是由
构成的，它们的化学性质
(填“相同”或“不同”).蒸馏水不能用来养鱼，就是由
于蒸馏水中没有
(填微粒名称).
3.分子与原子的共同点
(1)都是
的基本粒子
(2)它们的
和
都很小
(3)都在
地运动.
(4)粒子之间都有
(5)都能保持由它们直接构成的物质的
性质。
4.分子与原子的主要区别：在化学反应中，
5.分子与原子的联系
分子片原子
6.用分子、原子的知识解释
(1)物理变化和化学变化
①物理变化：
本身没有变化，只是
发生了改变
②化学变化：
本身发生改变，变成了
(2)纯净物和混合物（由分子构成的物质）
①纯净物：由
构成的物质.如：水中只含有
②混合物：由
构成的物质。
(3)单质和化合物
①单质分子由
构成。
②化合物分子由
构成。
(4)有些生活中的现象和自然现象也可用分子、原子的观点解释
①湿衣服在阳光下易晒干是因为
②很远的地方就能闻到花香是因为
课时设计
新课标新思维
25
中考轮果时救学索三
③金属热胀冷缩现象是因为
课堂互动
考点一
分子、原子概念的理解与应用
例1保持二氧化碳化学性质的最小微粒是
A.二氧化碳分子
B.氧原子
C.碳原子
D.氧分子
例2(2022·吉林)王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗
香来.”闻到“暗香”说明
()
A.分子在不断运动
B.分子间有间隔
C.分子的质量很小
D.分子由原子构成
例3(2022·泰安)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一.下列宏观事实的微观
解释错误的是
()
A.自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果
B.氧气经压缩储存在钢瓶中—氧气分子体积变小了
C.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小
D.氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同
考点二从微观角度看物质的变化
例4从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质
变化过程的微观示意图.(“●”表示氧原子，“0”表示氢原子)
8
●
变化1
变化川
00
8
点燃
8
8
C●
降全室温
请回答：
(1)变化I的化学化学方程式是
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是
(填字母).
A,分子的数目增多了
B.分子变小了
C.分子间的距离变小了
D.分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是
考点三从微观角度看物质的分类
例5建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观
世界的浪漫与奇妙.
00
4.单质
B
C
D.混合物
26
新中考复习用书

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