资源简介

4.2 凝聚法治共识
学习目标
1.了解政府的作用；理解政府如何依法行政；
2.知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求
3. 增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立“守法光荣、违法可耻”的观念
二、重、难点
重点：依法行政、建设法治政府
难点：厉行法治、法治与德治的关系
三、知识链接
1、我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？（P51）
（1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（可概括为“管理社会生活、提供公共服务”）
（2）权力来源：政府的权力来源于人民。
（3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。
（4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
2、依法行政的重要性及核心是什么？（P52）
（1）重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（2）核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。
3、★怎样建设法治政府？/依法行政的要求？（P52-P53）
①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（政府工作人员）
②我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府）
③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府）
④公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民）
5、如何厉行法治？（如何建设法治社会？）（P53-P55）
①厉行法治要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人）
④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党和政府）
⑤要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（社会）
6、★如何实现法治与德治相结合？（法治与德治的关系）（P55）
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
四、学习新课（思考题、训练题统一按序排号）
㈠知识点①：我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则
指导自学：阅读课本P51页，思考问题。
训练题：在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找哪个政府部门？回答正确的是（ ）
①宁宁发现红绿灯坏了。答：应该找市政部门。
②爸爸想开一家小吃店。答：应该找公安局。
③初中生玲玲被父母要求辍学去打工。答：应该找教育局。
④壮壮发现有人乱砍滥伐。答：应该找民政局。
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
㈡知识点②：依法行政
指导自学：根据乐陵市的官网图，思考如何建设法治政府，依法行政？
训练题：（2022年山东烟台）2021年8月，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》，确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳人法治轨道。建设法治政府，就要( )
①依法行政，履行好决定权、监督权、任免权等职能 ②按照法治原则运作，各项权力都在法治轨道上运行
③全面推进政务公开，提高政府公信力 ④公正司法，使每一个案件都体现公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
㈢拓展提高：
1、发生疫情以来，德州市各级人民政府设置了“新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息公开专题”，多渠道、多形式开展健康宣传，大力普及疫情科学防控知识，提高公众预防意识和预防能力。
判断：正确
理由：①政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。②德州市各级政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化、民主化。
2、国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用。（法安天下，德润人心。习近平总书记强调，推进社会主义法治中国建设，要既讲法治，又讲德治。）
3、《中华人民共和国刑法修正案(十一)》，将冒名顶替上大学写入刑法，自2021年3月1日起施行。
判断：正确；
理由：①将冒名顶替上大学写入刑法体现了全面依法治国基本方略，推动社会诚信体系建设。②有利于打击违法犯罪行为，有利于践行社会主义核心价值观，有利于维护社会公平正义,培育风清气正的良好社会风尚。
㈣归纳小结，理解记忆：
五、当堂检测
课时分层训练

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