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第2课时　对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1.二氧化碳和氧气的部分化学性质
(1)二氧化碳可以使澄清石灰水　变浑浊　,可以使燃着的木条　熄灭　。
(2)氧气可以使带火星的木条　复燃　,木条燃烧越旺,说明氧气越　充足　;氧气可以使燃着的木条　燃烧更旺　。
2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
(1)将燃着的木条分别插入空气瓶和呼出的气体瓶,空气瓶中的木条继续燃烧,呼出的气体瓶中的木条熄灭,说明空气中的　氧气　比呼出气体中的多。
(2)向空气瓶和呼出的气体瓶中分别滴加澄清石灰水,振荡,空气瓶中无变化,呼出的气体瓶中石灰水变浑浊,说明呼出气体中含有的　二氧化碳　比空气中的多。
(3)取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气,有水雾出现,说明空气中的　水蒸气　比呼出气体中的少。
3.对人体呼吸过程中的物质转化关系,能得出的初步结论是人体的呼吸作用通常是将空气中的　氧气　吸入体内,通过呼吸作用产生　水　 和　二氧化碳　。
基础达标
1.人体呼出的气体中,含量明显降低的是 (A)
A.氧气　　　　　　　B.二氧化碳　　　　　　　
C.氮气　　　　　　　D.水蒸气
2.能使澄清石灰水变浑浊的气体是 (D)
A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳
3.(2022·北京质检)用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是 (D)
A.实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2
B.由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低
C.实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2
D.由实验2可得出结论:吸入空气中的氧气含量比呼出气体中的高
能力提升
4.人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳气体和水蒸气。但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的,还是人体代谢的产物,为了证实这个问题,有人采用了如图所示的装置进行实验。
(1)人吸气时,应将活塞A　打开　(填“打开”或“关闭”,下同),活塞B　关闭　;
(2)人呼气时,应将活塞A关闭,活塞B打开,此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是　澄清石灰水变浑浊　;将上述操作反复进行,能得出的结论是　人体排出的二氧化碳是人体代谢的产物　。 第2课时　对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1.二氧化碳和氧气的部分化学性质
(1)二氧化碳可以使澄清石灰水 ,可以使燃着的木条 。
(2)氧气可以使带火星的木条 ,木条燃烧越旺,说明氧气越 ;氧气可以使燃着的木条 。
2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
(1)将燃着的木条分别插入空气瓶和呼出的气体瓶,空气瓶中的木条继续燃烧,呼出的气体瓶中的木条熄灭,说明空气中的 比呼出气体中的多。
(2)向空气瓶和呼出的气体瓶中分别滴加澄清石灰水,振荡,空气瓶中无变化,呼出的气体瓶中石灰水变浑浊,说明呼出气体中含有的 比空气中的多。
(3)取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气,有水雾出现,说明空气中的 比呼出气体中的少。
3.对人体呼吸过程中的物质转化关系,能得出的初步结论是人体的呼吸作用通常是将空气中的 吸入体内,通过呼吸作用产生 和 。
基础达标
1.人体呼出的气体中,含量明显降低的是 ( )
A.氧气　　　　　　　B.二氧化碳　　　　　　　
C.氮气　　　　　　　D.水蒸气
2.能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ( )
A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳
3.(2022·北京质检)用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是 ( )
A.实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2
B.由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低
C.实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2
D.由实验2可得出结论:吸入空气中的氧气含量比呼出气体中的高
能力提升
4.人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳气体和水蒸气。但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的,还是人体代谢的产物,为了证实这个问题,有人采用了如图所示的装置进行实验。
(1)人吸气时,应将活塞A (填“打开”或“关闭”,下同),活塞B ;
(2)人呼气时,应将活塞A关闭,活塞B打开,此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是 ;将上述操作反复进行,能得出的结论是 。

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