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(共35张PPT)
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
16 金色的草地
第一课时
1.读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。
2.思考：草地为什么是金色的呢？
自读要求：
盛开 合拢 观察 喊叫 睡觉
玩耍 钓鱼 打哈欠
qù xǐ ér
有趣 喜爱 而是 蒲公英
一本正经 引人注目
pú yīnɡ
qiàn
diào
lǒnɡ
shuǎ
shèng
hǎn
shuì
chá
盛开 合拢 观察 喊叫 睡觉
玩耍 钓鱼 打哈欠
有趣 喜爱 而是 蒲公英
一本正经 引人注目
默读第一段，思考：
作者眼中的草地为什么是金色的？
当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
这片开满金色蒲公英的草地给你留下了什么印象？
多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
课文中描写的哪些场景或事情让你觉得有趣和可爱呢？
兄弟俩在草地玩耍的场景。
“我”观察发现草地会变色的事情。
我知道
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装作一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。　
引人注目
想一想，蒲公英还有可能给我们带来哪些快乐？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。　
16 金色的草地
第二课时
多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
引人注目
睡觉
合拢
打哈欠
盛开
钓鱼
喜爱
观察
一本正经
有趣
玩耍
蒲公英
默读第三段，用横线划出表示时间的词语，思考每个时间点草地的颜色。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
（ ），草地是（ ）的，
（ ），草地是（ ）的，
（ ），草地是（ ）的。
绿色
金色
绿色
早上
中午
傍晚
留意变化
时间顺序
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
默读课文的第三自然段，一边读一边用波浪线画出描写蒲公英花朵的词句，思考是否和草地颜色变化有关？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
蒲公英的变化
合上
张开
早上，花朵（ ），草地是（ ）；
中午，花朵（ ），花瓣（ ），草地也是（ ）；
傍晚，花朵（ ），金色的花瓣（ ），草地又变成了（ ）。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
探究原因
（1）早上，草地（ ）。因为蒲公英（ ）。
（2）中午，草地（ ）。因为蒲公英（ ）。
（3）傍晚，草地（ ）。因为蒲公英（ ）。
介绍草地变色的秘密
多次观察
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
从那时起，蒲公英成
了我们最喜爱的一种花。
它和我
们一起睡觉，
和我们一起起床。
观察含羞草
含羞草为什么会害羞？
今天，我仔细观察了含羞草。平时，它的叶子（ ）。用手轻轻触碰叶子时，（ ）。过一会儿,（ ）。最后（ ）。真是（ ）。
这是为什么呢？老师告诉我，原来，含羞草的叶柄（ ），用手轻轻碰触它时，叶柄
（ ），叶子（ ）。不触碰它时，水分（ ），叶子（ ）。
请你观察一种动物、植物或是一处场景，侧重于观察事物或场景的变化情况，比如小猫的眼睛在白天黑夜的不同状态。你还可以种豆芽、养蚕，观察它生长变化的情况。

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