资源简介

(共45张PPT)
高考作文
2021年邀请函
2022年图表文
2023年说明文
2020年观点文
行业PPT模板http:///hangye/
2019年说明文
2018年感想说明文
2017年感想说明文
2016年感想说明文
近年日语作文
中国文化
博大精深 源远流长
1.评分标准
档次标准：（特别提醒：如果字体潦草，可以忽略以下标准。）
第六档：（26~30分）写出“写作要点”的全
部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档：（20~25分）写出“写作要点”的全
部内容，语言表达恰当。
第四档：（15~19分）写出“写作要点”的大
部分内容，内容表达通畅。
第三档：（10~14分）写出“写作要点”的一
部分内容，语言表达基本通顺。
第二档：（5~9分）写出“写作要点”的少部分
内容，语言表达欠通顺。
第一档：（0~4分）写出“写作要点”的很少内
容，语言表达不通顺或字数少于100字。
2.评分方法：
先根据档次初步给出大致分数，再根据内容和语言的表达能力初步确定其最后分数
3.评分说明：
1.少于300字者，每少写一行扣1.5分。
2.每个用词或书写错误扣0.5分。
3.每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
4.标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
（作文分数的生成）
1、高考日语作文使用横写的形式，所以在这里只介绍横写的格式。
2、作文的题目写在第一行的中心位置，尽量使左右空格数相等。
3、每段的开头要空一格（电子邮件可除外）。【顶格写，段落之间空一行】
书写格式：
标点符号的使用规则
1、句号和逗号各占一格，写在格内的左下方，
新的课程标准教科书和标日中逗号使用“，”“。”
2、“？”“！”各占一格。
3、标点符号不能出现在一行的开头处，应该与
该行的最后一个字写在一个格内或写在格外
的左下方。
中国文化
博大精深 源远流长
拗音、促音、数字
き ょ う し お き ゃ く さ ん
ま っ た く カ ッ プ
デ パ ー ト コ ー ヒ ー
２０ １５ 年 １２ ９ 人 ３０ ％
１１ ５ 円 ５５ ０ ００ 円
B i ｇ b o s s Ｎ Ｈ Ｋ
i P ho ne
高分作文的标志
①卷面整洁、字迹工整、标点格式正确、字数300~350字；（基本要求，写不到倒数第二行，字数就不够）
②避免抄阅读理解的句子，表达自己的真情实感；（表达真情实感）
③适当采用一些高级的句型或是句式，衔接好开头与结尾
④无语法错误，避免中式日语，表达恰当多样；（表达自然、句型丰富多变）
写作注意事项
①.最直观的是字数和卷面。这是第一印象，非常重要。
②.格式不正确是要扣分的，基础的单词和语法错误会有严重后果。
③.写作要点的完整，是作文的根本。
④.写好开头、结尾。（首尾呼应）
审题：一定要读全所给的文字材料看清要求。
构思：一般写作3-4段，根据要点思考写几
段，每一段写什么要点。
草稿：一定要花时间打草稿，不打草稿的作
文一般不会高分。
修改：修改一定要确定助词，语法，结句，接续等有没有基本错误。
抄写:要注意格式，假名和标点的写法。
一篇合格作文的步骤：
①.写信的对象，根据是写给长辈，还是平辈、晚辈，格式需要灵活变动（高考一般是写给平辈、晚辈）
书信文写作
②.第一段对季节的问候，和对对方的问候不能忘记。并且一定要确定是主动写信，还是回信。
③.注意进入正文的书写方式，以及根据主动写信还是回信写出合适的结束语。
一.前文
①.写信的对象
②.头语（顶格写）：如给尊长者写信还要加上头语和尾语（具体参照范文）
一般の手紙の例 拝啓（头语）→敬具（尾语）
③.季節の挨拶：
雨/雪/花の季節になりました。 / 暖かく/涼しく/寒く/暑く/なってきました。
具体书写介绍
④.安否の挨拶
お元気でいらっしゃいますか。（お元気でしょうか）
いかがお過ごしでしょうか。
⑤おかげさまで、わたしも元気に過ごしております。（返事の場合）
⑤.感謝、お詫びなど
先日はいろいろとありがとうございました。
　この間、ずいぶんお世話になりました。心から感謝しております。
格式（书信一般不要标题。）
构成：1.前文 2.本文 3.结束语 4.日期和署名
书信文写作
2.本文：
「さて」、「ところで」为开始，表示“言归正传”。
3.结束语：
くれぐれもご健康にを気をつけてください。
また、お会いできる日を楽しみにしております。
家族の皆さんにもよろしくお伝えください。
それでは、お返事を楽しみにしています。
4.日期和署名：
位置及格式参考下面的模板。
给上级的书信格式
给平级或者晚辈的书信格式
邮件写作
一.邮件与书信的写作要求大致一样，只需要注意以下细节：
①.邮件的每一段开头全部都是顶格书写，没有空格。而书信只有“xxxへ顶格写。
②.邮件的没有日期，只有写信人，且靠左顶格写。
③.邮件的题目如果给了就要写，如果没有给，可以写也可以不写
邮件例文：
中日交流会のご招待（写横线上可写，可不写）
山本さん
暑い天気が続いていおりますが、山田さんがお元気ですか。
私のクラスで10月15日、金曜日の午後2時から5時まで中日学生交流会が行う予定です。今回の交流会のテーマは「日本人から見た中国」です。私は山田さんが中国はどう思いますかと知りたくて、ぜひ今回の交流会に参加してください。
できれば、山本さんが友達を二、三人呼んで来てくださいませんか。クラスの皆さんも留学生と一緒にこの話題に相談し合いたがっています。交流会で日本の留学生たちと意見を交換し、異なる国の文化を学ぶことができれば、一番楽しみだと思います。私もまた山本さんに会いたいです。
それでは、こちらから交流会についての内容をしっかり準備します。ご返信を楽しみにしております。
李明
便签的书写
便签与书信的书写区别：
1.便签在格式上大体与书信相同，但是日期只有“月，日”，没有年份；
2.便签的最后的落款人后面一般需要加上“より”、表示便签来自谁。
3.书信的开头会写天气，身体的问候，但是便签开头只是交代自己的去向。
4.书信结尾有问候，但是便签的结尾没有问候，只是简单介结句。
中国文化
博大精深 源远流长
便签例文：メモ
田中さん（様 先生）へ
こんにちは。ホームステイの孫翔宇です。
ちょっと買いたいゲームソフトがあって、これから秋葉原の電気屋に行きたいと思います。6時までに帰ってきます。すみませんね。
頼まれた私立図書館に返すCDのことと買い物のことですが、CDはすでに返したので、ご安心ください。マーボー豆腐のもとも買ってきました。とりあえず冷蔵庫に入れておきました。辛いほうがいいですね。今晩のタ食が楽しみです。あ、それから、午前中に山口さんという方からお電話がありました。明日の食事会のことですが、山口さんのご都合により、やめることになりました。なお、このことは関係者全員に伝えてあるそうです山口さんは夜にまたお電話をするとおっしゃいました。
それでは、行ってきます。
6月8日
　　　　　　　　　　 孫　翔宇より
观点文
正反观点/陈述意见：
1.一定要在开头第一段选择正反其中的一个观点，并明确表达出自己的选择的观点，不能正反都要
2.根据写作要点，写出自己的原因，理由，可以论述观点，也可以通过事件证明自己的观点。但是一定要注意符合中国的实际情况，符合高中生的实际情况。
3.最后的结尾一定要再次说明自己的观点，并且一定要说出自己身为学生的真实情感，不能不合实际。
タバコについて
タバコについて
私は高校二年生です。私のそばにタバコを吸う学生は多数います。その中に女子学生もいます。
タバコは健康によくないことは小学生でも分かることですが、なぜこんなにたくさんの人が一歩を踏み出したのは私が理解できません。学校でタバコを吸うことができませんから、彼らはいつもこっそりとトイレで吸います。臭い匂いを我慢してもタバコを吸うことは私にも理解できません。
その理由についていろいろ考えました。最初は好奇心で試したかもしれません。或いは他人との仲をよくしたくて、渡してくれたタバコを受けました。それに、自分のタバコを吸う姿がかっこいいと思う人もいるでしょう。理由はそれぞれ違いますが、結果は一つだけあります。健康損害になることです。自分と身の回りの人の健康のために、できるだけ早く止めたほうがいいと思います。
观点文例文
话题说明文/感想说明文：
1.关于说明文，我愿称之为“学生的粉碎机”“地狱来的撒旦”。因为所有的文章中，对学生来说最难的就是说明文。所以需要重点练习
2.说明文：对事物进行说明解释。话题说明文是介绍一个具体的事情或者物体，要求文章具有一定的科学性，条理性。感想说明文是指对某一件事情的感想，要求文章写出自己的感受和观点。
说明文
话题说明文例文：
1.介绍你最了解的日本的一个方面
2.说说你的感受
日本の町
日本はあまり大きくない国ですが、歴史が古くてとてもきれいな国です。京都や北海や名古屋など、有名な町がたくさんあります。毎年多くの人が世界から日本へ旅行に行きます、私もいつか日本へ行きたい。
東京は日本の首都です、日本で一番賑やかな町です、日本の政治と経済の中心として、世界でも人気があります。
京都もとても有名な町です、東京と違います、京都はとても静かな町です、そして，紅葉もすごくきれいです、休みの日は、観光客が多いです。
　私は静かなところが好きですから、東京より京都のほうが好きです。日本語が上手になりました後、両親と一緒に日本へいきます。これが私の夢です。
感想说明文例文
自由な時間があったら
三年間の生活は本当に忙しかった、毎日勉強で大変でした、もし自由な時間あったら、やりたいことがたくさんあります、例えばテレビを見るとか、公園を散歩するとか、友達と一緒に旅行に行くとか、アルバイトをするとかいろいろあります。
その中で、一番やりたいことはアルバイトをすることです、私の両親は毎日仕事で遅くまで帰りられます、お金のために大変です、だから、私も自分でお金を稼ぎます。両親の苦労をすこしだけ分担してあげたいです。
そして、自由な時間があったら、私は好きな映画を見たいです、私はずっと映画に深い興味を持っています、でも、高校生は見る時間がありません、もし時間があったら、私はきっと一日に一本見ます、ストレスを解消することができますし、知らない世界を見ることができます。
もうすぐ私は大学生になります、自由な時間が増えます、大学生活楽しみにしています。
1.简单介绍你将如何支配自由的时间
2.列举事例具体说明 3.叙述你那样做的理由
图表文
一.表格的基本写作思路大致如下：
①对表格进行简单描述；
②总结特征或阐明自己的观点；
③分析原因或做出评价或说出解决对策。
写作要点
二.折线类的作文无需对图进行一一描述，抓住其特点折点，趋势，差量三个方面进行描述；所以它的写作思路是：
①大致描述折线图呈现的趋势；
②就其中的数据进行分析，即分析折点和差量，并说明自己对这一现象的看法；
③最后提出解决办法或自己的希望。
三.柱形类作文的基本写作思路如下：
①直接描述表格，分析各个数据的直接大小，和差别；
②通过对表格的描述发现的问题或能看出某种现象；
③我怎么看这一现象或问题。
中国文化
博大精深 源远流长
表格作文模板
第一段 对表格进行简单描述总结特征：
1.このグラフを見ると/調査によると、次のようなことが分かります。まず（）。そして、（）。最後（）/　この調査から（）ということが読み取れます。
　 2.このグラフは（）についての調査の結果です。グラフによると、一番多いのは（）で、（）％です。次に多いのは（）で、（）％です。それから、（）が（）％。どちらでもいいと答えた人も（）％います。
第二段阐明自己的观点
　 わたしも、（）と思います。なぜなら、（)からです。/まず（）かもしれません、そして（）、また（）と思います。
第三段 分析原因或做出评价或说出解决对策
どうしてこんな結果になったのでしょうか。その原因の一つは（）。もうひとつは（）。 また（）。
私たちは（）を解決するために、何かをしなければなりません。（まず、 そして、 最後）。
学歴よりも自分の好きなことをしたい
写作要点：
1.综述表格提供的主要信息。2.阐明自己的观点。3.说明你特有这种观点的理由。
写作要求：
1.字数为300～350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用“です ます”体。
中国（％） 日本（％）
１．全くそう思う ２３．６ ３１．３
２．まあそう思う ３８．２ ４２．４
３．あまりそう思わない ３１．０ ２２．４
４．全くそう思わない ６．３ ３．５
５．無回答 ０．９ ０．４
图标范文：
これは日本青少年研究所によって行われた調査です。その結果から「学歴より、自分の好きなことをしたい」と思う高校生は、中国では61.8%、日本では73.3%で、いずれも「そう思わない」人より多く、また中国より日本のほうがもっと高いことが分かりました。
この調査から学歴のことばかり考えないで、自分の気持ちを大切にし、自分らしく生きたい生徒が多いということが読み取れます。
　 わたしも、学歴より自分の好きなことをしたいと思います。人間は自分の好きなことをやれば成功しやすいと思います。また、学歴は人を判断する唯一の基準ではありません。大学に入らなくても、社会に役立つ人間になれます。学歴という形だけを求めるよりも、自分の好きなこと、できることをしっかりと実行したほうがいいと思います。
折
线
折线图信息描述万能句：
（一直减少或增加）～は～年からずっと速く だんだん 急に ゆっくり 徐々に減ってきました/増えています。
或者（～年到～年曾经增加或减少、但是～）～は～年から～年まで/にかけて、ずっと減っていました。でも しかし、～年から増えてきました。将来、もっと～と思います。
AとBを比べると、/AはBと比べて、～のほうが～。でも、～は共通しています/同じです。
在描述折线图信息其他常用：
AはBと比べると、～の差が大きい 小さいです。
类
例文：
写作要点：1.图表所显示的具体情况。 2.日本进入老龄化社会的特点。 3.你对日本进入老龄化社会的看法。
写作要求：1.字数为300～350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です，ます”体。
日本は図表で示されているように、すでに高齢化社会を迎えていると言われています。総人口に占める高齢者の割合は、年ごとに上昇しています。これからもその傾向が続くだろうと思います。
具体的なデータを見ると、1960年ごろまでは5％前後だった65歳以上の高齢者は、2000年には15％を大きく上回っています（超出）。さらに、2005年には約20％、2015年には25％を超えると予想されています。また、75歳以上の高齢者の割合も徐徐に増えています。 ひとつの国で、60歳以上の方が総人口の7％を超えると、高齢化社会に入ったと言われています。この意味から言えば、65歳以上の高齢者の占める割合が多いというのが日本社会の特徴です。
日本は高齢化社会のために、いろいろ対策がとられているようです。これは、中国にとっても大変参考になると思います。
柱形图类作文
第一段：直接描述表格
分析各个数据的直接大小，和差别
　このグラフによると、一番多いのは～～で、約··％を占めています。二番目/次に多いのは～～で、約··％です。それから、～～ことと～～ことが同じぐらいで続いています。
（それから、～～が··％、 ～～が··％です。）
第二段：通过对表格的描述发现的问题或能看出某种现象
このグラフから、次のことが分かります。まずは～～です。そして、～～も分かりやすいです。最後、～～も分かります。
グラフのデータから、私たちは～～～が分かります。/グラフから分かることは、～～～～ことです。また、～～も分かります。
第三段：我怎么看这一现象或问题（方法和议论文的一样）
柱状图范文
写作要点：
1. 为日本公司职员的主要午休方式顺序。
2. 写出日本公司职员主要午休方式的特点。
3. 和你所了解的中国职员的午休方式做一简单比较。
4. 你对日本公司职员主要午休方式的印象或评价。
例文
日本の会社員の昼休み
　日本の会社員は昼食のあと、いろいろなことをして、昼休みを過ごしているようです。同僚と話し合ったり、コーヒーなどを飲んだり、本を読んだりして過ごすのは、最も多い過ごし方で、それぞれ６４％、５４％、３８％を占めています。
　全部で９つの過ごし方の中で、部屋の中で過ごすのがほとんどで、外に出かけるのは郵便局や銀行に行くことと買い物に行くことの２つだけです。昼休みはかなり短いのに、昼寝をする人が１１％もいることには少し驚きました。
　中国では昼休みのとき、昼寝をしたり、新聞を読んだりして過ごす人が日本よりずっと多いのではないかと思います。それから、日本と同じように同僚としゃべったりする人も多いでしょう。
　全体から見れば、日本では昼休みのときは、何か自分の好きなことをして過ごす傾向があると言えましょう。
各类作文例文
演讲稿例文
中国の伝統的な祝日
皆様、こんにちは。「中国の伝統的な祝日」について、紹介させていただきます。
中国は長い歴史を持つ国として、伝統的な祝日が多く、主な祝日は春節、元宵節、清明、端午、中秋節などがあります。その中の一つ「元宵節」をご紹介します。
元宵節は、春節から数えて15日目で、最初の満月の日です。その日は赤い提灯を飾り、家族そろってご馳走や元宵（「汤圆」）という団子を食べます。元宵節は灯龍節とも言われていて、今年の冬季パラリンピックのマスコット「シュエロンロン」は、この赤い灯龍からイメージされています。
「汤圆」には家族団らんの意味があり、家族が円満に暮らせるように願いを込めて食べます。外では花火や爆竹を鳴らし、にぎやかな雰囲気でこれは邪を払う意味になります。
このような元宵節を一緒に過ごしましょう。ぜひご招待します。/或是：以上です。ご清聴ありがとうごさざいました。
写作要点：1.简要列举对于中国人来说重要的几个传统佳节。2.从中选择一个节日，作详细介绍。3.向在座的日本朋友发出共度佳节的邀请。
中国文化
博大精深 源远流长
便签例文：メモ
田中さん（様 先生）へ
こんにちは。ホームステイの孫翔宇です。
ちょっと買いたいゲームソフトがあって、これから秋葉原の電気屋に
行きたいと思います。6時までに帰ってきます。すみませんね。
頼まれた私立図書館に返すCDのことと買い物のことですが、CDはすでに返したので、ご安心ください。マーボー豆腐のもとも買ってきました。とりあえず冷蔵庫に入れておきました。辛いほうがいいですね。今晩のタ食が楽しみです。あ、それから、午前中に山口さんという方からお電話がありました。明日の食事会のことですが、山口さんのご都合により、やめることになりました。なお、このことは関係者全員に伝えてあるそうです山口さんは夜にまたお電話をするとおっしゃいました。
それでは、行ってきます。
6月8日
　　　　　　　　　　 孫　翔宇より
邀请函：招待状
謝恩会への招待状
先輩たちへ
拝啓　平素は何と格段のご指導を賜り、厚くお礼申し上げます。
　日本語を勉強してから、いよいよ一年間になります。おかげさまで、楽しく日本語を勉強することができました。このたび、ささやかながら、「楽しく勉強しましょう」日本語パーティーを謝恩会として開催いたしたく存じます。パーティーでは、歌、劇、朗唱させていただきます。
　先輩におかれましては何かとご多忙の折かと存じますが、ぜひご臨席を賜りたく、ここに謹んでご案内申し上げます。先輩のご活躍とご健康をお析りします。
敬具
2023年5月31日
09級一年生全体
記
日時：6月10日（木曜日）午後：3：30―5：00
場所：文科楼8楼多媒体课室（可以 写在文中）
空気をきれいにしよう
みなさん
ここ数年来、空気が汚染されることはますますひどくなりました。これは地球温暖化や自然破壊の影響を受けたからだと考えられます。
スモッグの天候は人間に悪い影響を与えます。例えば、遠くの所が見えないので、交通事故がよくあります。飛行機はその天気で時間どおりに出発できないこともあります。また、濃霧の天候は人間の呼吸に悪いです。風邪を引きやすいです。
それで、便利な生活や健康な体のために、空気をきれいにすることが必要です。まず、ガスを出す石炭や石油などのエネルギーの使用を減らすべきです。それから、できるだけ自動車を使わないで、バスや電車に乗ったほうがいいです。最後に森林を切りすぎることをやめたり、たくさんの草や木を植えたりします。私たちにできることから始めましょう。
倡议书例文：
通讯例文：
鈴木さんへのお見舞い
　昨日、クラス全員を代表して、足の骨折で入院中の鈴木さんを見舞いに行ってきました。骨折だから痛いし、入院生活が長いだろうと心配していたわたしは、元気そうな鈴木さんの顔を見て、安心しました。さっそく病状を聞いたら、単純骨折だからすぐ治るというお医者さんの診断を教えてもらいました。まだ少し痛むのですが、後1週間ぐらいで、退院するそうです。自転車に乗っていた時の交通事故なので、これから自転車の利用でも、安全に気をつけなければなりませんね。
鈴木さんへの御見舞いに花束を買って、病室の花瓶に入れました。その花を見て、鈴木さんはすごく喜んでくれました。ぜひみなさんによろしくねと頼まれました。もうしばらく経ったら、鈴木さんは私達の間に戻ってくるでしょう。
假设你是李平，代表全班前往医院看望铃木同学。请根据你看望铃木时的对话，以“鈴木さんへのお見舞い”为题，用第一人称写一篇班级通讯。
通知例文
学園祭のお知らせ
　学園祭がだんだん近いてきました。今年度の学園祭のテーマは「青春、今にそ輝け」です。このテーマには「自分の個性を発し、今しかできないことに挑戦しよう」という意味が込められています。当日は、各クラスごとに生徒たちがデザインしたTシャッを着用します。また、ゼミの展示も開催されます。
　開催日時と場所は以下のとおりです。
　日時：11月19日(金曜日)9~18時
　場所：体育館
　また、模擬店の出店やステージパフォーマンスに参加する団体を募集しています。興味のある方は10月31日までに生徒会室に申込書を提してください。みなさんのご参加をお待ちしています
2020年10月18日
生徒会長　小明
请以学生会会长的身份写一则关于校园文化节的通知。
写作要点：1.简单介绍本次校园文化节的相关活动。
2写明时间、地点和参与方式。3.征集节目，欢迎大家报名。
8月7日 金曜日 睛れ
今日はクラスメートと一緒にハイキングに行きました。1時間くらい掛かって目的地に着きました。
　　山には美しい花がいっぱい咲いていました。鳥が木の上で鳴いたり，飛んだりして心地よかったです。周りを楽しんでいながら，元気よく登り始めました。しかし，途中でごみはだんだん多くなってきました。お弁当の箱や空き缶などはあちこちにありました。山道が汚くなって，とても残念だと思っていました。考えているうちに；2人の子供がごみを拾っているのを見付けました。その2人は大きな袋を持って，ごみを袋に入れています。みんなはびっくりしました。そして，私たちは子供と一緒に拾い始めました。辺りがきれいになったのを見て，楽しかったです。
　　クラスメートと学校に帰って，疲れたが，気持ちがよかったです。また，子供たちの行動にすっかり感動しました。
日记例文：日記
ご清聴ありがとうございました

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