资源简介

(共21张PPT)
家校携手，筑梦共高三
高2024届2班高三第一次家长会
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参加我班学生家长会。
关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!
使您的孩子各方面得到全面发展和提高是我们共同的目标!
我们需要共同努力!
您的到来，
让孩子在高考路上会有更大的信心和动力。
我们的愿望
家长积极配合！
老师倾心教育！
学生努力进步！
关注班里每一个学生。
没有更好，只有最好！
不断发掘学生潜力，帮助他们变得更优秀。
班级没有后进生！
不以一时成败论英雄！
愿每个孩子前程似锦！
目 录
了解学校（高考动向与期末成绩）
了解老师（把孩子交给我们，您放心！）
了解学生（高三学生特征/可能出现的情况以及给家长的建议）
解疑答惑
1
家长会目的
了解学校
（高考动向与期末成绩）
1
了解学校（高考动向与期末成绩）
期末成绩（历史方向） 59人参考
前10名 1人
前50名 1人
前100名 7人
前200名 24人
前260名 30人
了解老师（把孩子交给我们，您放心！）
各科总体平均分排名（历史方向）
语文 3
数学 4
英语 4
历史 4
地理 5
政治 8
综合 4
了解老师（把孩子交给我们，您放心！）
25班培养目标：
希望25班的孩子能在最后一年
在自己的努力下
老师的带领下
家长们的支持鼓励下
逆风翻盘，考上理想大学！
对学校有信心！
对老师有信心！
对孩子有信心！
了解学生（高三学生特征）
高二和高三学生的区别
在哪里呢？
我们的孩子可能会有什么的变化呢？
了解学生（高三学生特征）
了解孩子
了解他们，不是以咱们以为的了解，
而是抱有同理心的去
理解“青春期”
理解“高三”
了解学生（高三学生特征）
高三学生学习的主要矛盾
“三多一少”——
课多、作业多、考试多、假期休息少。
远大理想与繁重压力的矛盾
多付出与少收获的矛盾
了解学生（可能出现的一些“特殊”情况）
情绪不稳定，尤其考试前后。
（可能考得不差，但是由于太着急，期望太高导致心态不好。）
不肯吃苦 。（假期少，常因一些生活上的小事而想方设法请假）
过分关注同学情谊。
（孩子是有两面性的，他们和父母相处和同龄人相处是有区别的。
学习与人相处是人一生的课题。）
逃避心理。（害怕高考所以幻想、想入非非，比如出国辍学开饭店）
过分关注未来的“专业、学校”或者目标太高不切实际
有好成绩才有选择资格
努力冲分数！
高三家长
如何看待学生？
了解学生（给家长的建议）
如何看待成绩？
肯定子女的每一份努力
鼓励子女的每一点进步
了解学生（给家长的建议）
根据以往的情况和经验，我们在教育中应该注意以下几方面的问题：
1.过分保护。高三学生将进成年，他们终要长大。
2.过分干涉。过分限制孩子自由，会有逆反心理。
3.过分期待。过分关注分数，现在的分数不是一两天造成的，引导孩子客观
正确看待目前成绩。多鼓励。
4.重视心理健康。关注但不放大，咱们要当理智的、客观的家长。大化小，
一切常态化。培养孩子大局观。
5.注重言传身教。成年的烦恼不要让未成年人承担，否则孩子容易出现一些
不良倾向。
了解学生（给家长的建议）
对您的几点参考：
1.以孩子为中心，不要过分唠叨。
2.掩藏负面情绪，给孩子正面力量。
3.做好后勤工作》（饮食：奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼）
4.积极配合老师工作。
5.多聆听，耐心聆听。
让孩子感觉这是
一个温暖的家！
支持、理解、配合
班主任、学校工作
几个重点注意事项
了解老师（把孩子交给我们，您放心！）
1.手机、（走读生的手机管理）
2.恋爱。
3.尽量不要给学生送东西或者与学生联系，除非必要因素。
4.非不得不，不要请假。
病假需要医院病例或者相关证明！
如果不是生病或其他必要因素，请家长不要答应！
解疑答惑
针对近来发生的一些事情，
特地向家长解疑答惑：
空调安装问题
住校转走读
培优补差
高 三 加 油！

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