【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》六上 第一单元第3课《储电点灯》课件+教案+素材

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》六上 第一单元第3课《储电点灯》课件+教案+素材

资源简介

(共29张PPT)
第3课 储电点灯




【粤教版】六年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
分享成果
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
劳动观念:认识到制作储电点灯对个人成长和社会进步的重要性,尊重他人在创作过程中的努力,并珍惜自己通过劳动所获得的成果。
劳动能力:掌握搭建储电点灯的技巧和步骤,培养学习能力和实践能力,在不断学习和实践的过程中提升电器制作的技能水平。
劳动品质与习惯:培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度,在搭建储电点灯的过程中注重每个环节的精确性和美观度,并对自己的作品负责。
劳动精神:培养积极参与任务、亲身实践的精神,在搭建储电点灯时主动参与各个步骤,例如设计、组装和调试等,以确保最终的效果符合预期。
新知导入
新知导入
街道旁的某些路灯是用蓄电池来存储电能进行夜间照明的。我们来尝试用电容器代替蓄电池,用电容器存储的电能来点亮发光二极管。
储电点灯
新知导入
电容器是一种能够储存电荷的电子元件。它由两个导体之间的绝缘材料(也称为电介质)隔开,如空气、塑料或陶瓷。
电容器
新知导入
常见的电容器简介
电容器类型 简介
陶瓷电容器 使用陶瓷作为电介质的电容器。它们具有较高的电容量和良好的稳定性,广泛应用于各种电子设备中。
电解电容器 使用电解液作为电介质的电容器。它们具有大容量、低成本和低ESR(等效串联电阻)的特点,适用于高容量需求的应用。
塑料薄膜电容器 使用塑料薄膜作为电介质的电容器。它们具有良好的温度稳定性和频率响应,并且可以提供较高的精度和可靠性。
钽电解电容器 使用钽作为电极材料的电解电容器。它们具有较高的电容密度和稳定性,广泛应用于移动设备和电信领域的紧凑型应用。
聚合物铝电解电容器 使用聚合物电解液和铝箔作为电极的电解电容器。它们具有低ESR和低ESL(等效串联电感),适用于高频率和高容量需求的应用。
新知讲解
工具材料
工具材料
电池盒
导线
电池
绝缘板
电容器
开关
电阻
发光二极管
工具材料
发光二极管的特点
新知讲解
特点 说明
高发光效率 将电能高效转化为光能
节能环保 能耗低且寿命长
长寿命 使用寿命通常可达数万到数十万小时
尺寸小巧 体积小巧,便于安装在各种设备和应用中
快速开关和调光 可以快速开关和实现可调光性
耐震动和抗冲击 具有较好的耐震动和抗冲击特性
多彩多样 可以实现不同颜色和发光特性,满足各种需求
低电压操作 以低电压操作,适合与低压电源配合使用
集成度高 可以通过集成技术实现多个LED芯片、驱动电路和光学组件的集成
冷光源 发光时不产生热量
可靠性高 具有较好的可靠性和稳定性
新知讲解
搭建电路技术要点
技术要点
正确搭建电路需要具备以下两个基本要素:
1、看懂电路图:了解并理解电路图中的各个元素、符号和连接关系。电路图是用符号和线条表示电路元器件之间的连接和关系的图示表示。
2、认识相关的电子元器件:了解各种常见的电子元器件,包括其名称、符号、功能和特性。这样可以根据电路图上的元器件符号找到相应的元器件,并明确它们在电路中的作用。
技术要求
新知讲解
搭建电路技术要点
技术要点
发光二极管的正负极
技术要求
(1)了解电子元器件的相关知识。
长引脚:发光二极管的正极
短引脚:发光二极管的负极
新知讲解
搭建电路技术要点
技术要点
电容器及其符号(右上为有极性电容器的符号)
技术要求
(2)掌握电子元器件符号。
长引脚:发光二极管的正极
短引脚:发光二极管的负极
新知讲解
搭建电路技术要点
技术要点
发光二极管及其符号
技术要求
(2)掌握电子元器件符号。
长引脚:发光二极管的正极
短引脚:发光二极管的负极
发光二极管
新知讲解
发光二极管电路图设计
方案设计
要制作最简单的发光二极管电路,需要考虑采用哪一种电路形式、用多少导线。同时,因为发光二极管需要保护电阻,所以还要确定选用多大的电阻。
新知讲解
简易的发光二极管电路图
方案设计
新知讲解
储电点灯电路图
方案设计
新知讲解
动手实施
搭建简易的发光二极管电路
1、按照电路图在绝缘板的第一层拼搭发光二极管、开关、电阻和装有电池的3V电池盒。
新知讲解
动手实施
搭建简易的发光二极管电路
2、导线W2拼搭在第二层,将发光二极管、开关、电阻和3V电池盒连接起来。
新知讲解
动手实施
搭建简易的发光二极管电路
3、合上开关,发光二极管亮。
新知讲解
动手实施
搭建储电点灯电路
1、储电点灯需要在绝缘板的第一层拼搭绿色发光二极管、装有电池的3V电池盒两个、导线W5和导线W4各一个。
新知讲解
动手实施
搭建储电点灯电路
2、导线W2两个、1kΩ的电阻一个、红色发光二极管一个、导线W1个,拼搭在第二层。470μF的电容器一个,拼搭在第三层。
新知讲解
动手实施
搭建储电点灯电路
3、将1kΩ电阻按上图拼搭时,红色发光二极管亮,说明在给电容器充电;将1kΩ电阻按下图拼搭时,绿色发光二极管亮,说明电容器在放电。
分享成果
(1)电容器的作用:储存和释放电荷能量,平滑电源中的脉动电压,滤波高频或低频信号成分,耦合和解耦不同电路之间的信号,与电阻组成RC电路产生延迟和脉冲信号。
(2)串联电阻在发光二极管前的作用:限制电流,保护LED不受过电流损害,
调节LED的亮度水平。
1、小组间相互检查一下搭建的电路是否正确。议一议,电容器在电路中有什么作用?在发光二极管前串联电阻有什么作用?
分享成果
2、评一评,看看你能获得几颗星。
准确识图 ☆☆☆☆☆
认识材料 ☆☆☆☆☆
正确拼搭 ☆☆☆☆☆
小组协作 ☆☆☆☆☆
课堂总结
储电点灯的搭建步骤
1
了解常见的电容器
2
认识搭建储电点灯的材料
3
掌握搭建电路技术要点
4
发光二极管电路图设计
5
动手搭建简易的发光二极管电路与储电点灯电路
板书设计
初识储电点灯
储电点灯
了解常见的电容器
认识搭建储电点灯的材料
掌握搭建电路技术要点
劳动之识——发光二极管电路图设计
劳动之行——动手搭建简易的发光二极管电路与储电点灯电路
作业布置
1、想一想,生活中你还在哪里见过电容器?
(1)家电设备:如电视、洗衣机、空调等。
(2)电子设备:如手机、笔记本电脑、平板电脑等。
(3)汽车电子系统:如点火系统、音响系统、电子控制单元等。
(4)照明设备:如LED灯具等。
(5)电子玩具:如电子游戏机、遥控车、音乐盒等。
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
第3课《储电点灯》教学设计
课题 储电点灯 单元 第一单元 学科 学校劳动 年级 六年级
核心素养目标 劳动观念:认识到制作储电点灯对个人成长和社会进步的重要性,尊重他人在创作过程中的努力,并珍惜自己通过劳动所获得的成果。劳动能力:掌握搭建储电点灯的技巧和步骤,培养学习能力和实践能力,在不断学习和实践的过程中提升电器制作的技能水平。劳动品质与习惯:培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度,在搭建储电点灯的过程中注重每个环节的精确性和美观度,并对自己的作品负责。劳动精神:培养积极参与任务、亲身实践的精神,在搭建储电点灯时主动参与各个步骤,例如设计、组装和调试等,以确保最终的效果符合预期。
教学重点 了解常见的电容器、认识搭建储电点灯的材料、掌握搭建电路技术要点。
教学难点 发光二极管电路图设计、动手搭建简易的发光二极管电路与储电点灯电路
教学准备 材料:电池盒、电池、导线、开关、电阻、电容器、发光二极管、绝缘板等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3课 《储电点灯》板书课题。视频导入:《无线点灯》导语:街道旁的某些路灯是用蓄电池来存储电能进行夜间照明的。我们来尝试用电容器代替蓄电池,用电容器存储的电能来点亮发光二极管。电容器是一种能够储存电荷的电子元件。它由两个导体之间的绝缘材料(也称为电介质)隔开,如空气、塑料或陶瓷。 观看视频,思考、讨论电容器的原理和特点 引导学生认识飞机模型的特点,导入本课主题。
讲授新课 一、工具材料1、材料:电池盒、电池、导线、开关、电阻、电容器、发光二极管、绝缘板等。2、发光二极管的特点。二、技术要求1、正确搭建电路需要具备以下两个基本要素:(1)看懂电路图:了解并理解电路图中的各个元素、符号和连接关系。电路图是用符号和线条表示电路元器件之间的连接和关系的图示表示。(2)认识相关的电子元器件:了解各种常见的电子元器件,包括其名称、符号、功能和特性。这样可以根据电路图上的元器件符号找到相应的元器件,并明确它们在电路中的作用。2、了解电子元器件的相关知识。3、掌握电子元器件符号。三、方案设计要制作最简单的发光二极管电路,需要考虑采用哪一种电路形式、用多少导线。同时,因为发光二极管需要保护电阻,所以还要确定选用多大的电阻。2、设计简易的发光二极管电路图。3、设计储电点灯电路图。四、动手实施搭建简易的发光二极管电路1、按照电路图在绝缘板的第一层拼搭发光二极管、开关、电阻和装有电池的3V电池盒。2、导线W2拼搭在第二层,将发光二极管、开关、电阻和3V电池盒连接起来。3、合上开关,发光二极管亮。搭建储电点灯电路1、储电点灯需要在绝缘板的第一层拼搭绿色发光二极管、装有电池的3V电池盒两个、导线W5和导线W4各一个。2、导线W2两个、1kΩ的电阻一个、红色发光二极管一个、导线W1个,拼搭在第二层。470μF的电容器一个,拼搭在第三层。3、将1kΩ电阻按上图拼搭时,红色发光二极管亮,说明在给电容器充电;将1kΩ电阻按下图拼搭时,绿色发光二极管亮,说明电容器在放电。 了解发光二极管的特点掌握搭建电路技术要点掌握储电点灯的搭建步骤 了解本课的学习内容,初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力培养学习能力与动手能力。
课堂练习 1、小组间相互检查一下搭建的电路是否正确。议一议,电容器在电路中有什么作用?在发光二极管前串联电阻有什么作用?2、评一评,看看你能获得几颗星。 完成课堂练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 储电点灯的搭建步骤①了解常见的电容器;②认识搭建储电点灯的材料;③掌握搭建电路技术要点;④发光二极管电路图设计;⑤动手搭建简易的发光二极管电路与储电点灯电路。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、想一想,生活中你还在哪里见过电容器? 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源列表