资源简介

(共31张PPT)
第4.2 课 异彩纷呈博物馆
我做志愿者
辽海版七年级下册
内容总览
学习目标
01
复习回顾和新知导入
02
我做志愿者
03
参观博物馆的展示与交流
04
故宫博物馆
05
课堂总结和课后作业
06
目录
课前回顾
上节课我们初步了解了什么是博物馆，小组讨论了博物馆的分类，调查了身边同学去过的博物馆，讨论了博物馆与纪念馆的区别。并线下参观了辽宁省博物馆并对参观进行了相关内容记录，并对博物馆的参观者和工作人员进行了采访调查。最后进行了纪念馆的拓展延伸。
教学目标
了解志愿者在博物馆中的角色和责任。
掌握博物馆志愿者所需的基本知识和技能，如导览、讲解、观众互动等。
提高志愿者的服务意识和沟通能力，培养团队协作精神。激发对博物馆事业的热情，培养历史文化素养。
新知导入
异彩纷呈博物馆·我做志愿者
新知讲解
活动准备
我想去博物馆做义务讲解员。
我想为学校校史馆提建议。
新知讲解
知识卡片
现代博物馆：
现代博物馆是一个集收藏、研究、展示、教育等功能于一体的机构，旨在保护和传承人类文明的历史遗产和文化遗产。
新知讲解
知识卡片
志愿者种类：
现代博物馆的志愿者种类繁多，包括讲解员、导览员、活动策划与组织人员、教育人员、研究助理等。
新知讲解
你知道博物馆当志愿者一般会做些什么事情吗？
新知讲解
讲解：为观众提供展览和展品的讲解服务，帮助观众更好地理解和欣赏展览内容。
导览：引导观众参观，提供参观路线建议，解答观众问题。
活动策划与组织：协助博物馆策划和组织各类活动，如讲座、研讨会、工作坊等。
教育：设计和实施博物馆教育项目，为观众提供丰富的学习体验。
研究：协助博物馆研究人员进行资料整理、文献查阅等工作。
新知讲解
下面两张照片是同学在参观博物馆时拍摄的，请结合其中一张照片写一段解说词吧!
活动过程
新知讲解
我的解说词:
尊敬的观众朋友们，欢迎来到秦始皇兵马俑博物馆。你们现在看到的就是被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑。这座奇迹般的陵墓位于陕西省西安市临潼区，是秦始皇陵的一部分。秦始皇陵建于公元前246年至公元前208年，历时39年，是秦始皇嬴政的陵墓。秦始皇兵马
俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，共有四个，其中一号坑是最大的
一个，坑内有大约6000个陶俑，按实战阵型排列。这些陶
俑形态各异，神态生动，展现了秦代军队的威武雄壮。兵
马俑的制作工艺精湛，堪称艺术的瑰宝。
新知讲解
请你们小组的成员为自己的学校设计一张参观路线图吧!
新知讲解
校史馆是一所学校的编年史，也是学校传统与校园文化集中表现的舞台，某种意义上讲也是学校的“博物馆”。结合参观博物馆得到的启示，对自己学校的校史馆建设提出一些可行的建议，并开展校史馆志愿者行动吧!
清华大学校史馆
新知讲解
突出特色：清华大学校史馆应突出学校的历史、学术成就和优秀校友等方面的特色，展示学校的独特魅力和影响力。
创新展示：校史馆应利用现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等，创新展示方式，提高观众的参观体验。
新知讲解
展示与交流
选择同学们喜欢的方式介绍一个你最感兴趣的博物馆，说说它的存在价值，讲讲它背后的故事。与同学们分享你参观博物馆的感受吧!
新知讲解
我最喜欢的博物馆是故宫博物院。故宫博物院位于北京市中心，是中国古代皇家宫殿，现为博物馆。故宫博物院收藏了大量的珍贵文物，如陶瓷、书画、青铜器等，展现了中国悠久的历史和灿烂的文化。
博物馆的价值在于保护和传承人类文明的历史遗产和文化遗产，让观众能够更好地了解和欣赏人类文明的成果。
参观博物馆能够让我们更好地认识和了解历史，拓展知识面，提高审美能力，同时也能激发我们对于文化遗产的保护意识和传承意识。
新知讲解
评价内容 同伴评价
在查阅资料，了解博物馆相关知识中的表现 优秀 良好 加油
在参观博物馆，进行采访活动中的表现 优秀 良好 加油
在为校史馆提建议，开展志愿活动中的表现 优秀 良好 加油
在编写解说词，设计参观路线图中的表现 优秀 良好 加油
评价表
2023年 10月 28日
新知讲解
老师对我的评价:
积极好学，必有所得。
我的收获：
学习如何成为一名博物馆志愿者，志愿者需要做些什么事情，以及领略了博物馆的风采，感受了中华文化博大精深。
自动智能分拣机器人
拓展延伸
拓展与延伸
2019年元宵节期间，故宫博物院的工作人员策划了一场名为“紫禁城上元之夜”的活动。
当现代灯光大秀邂逅古典宫廷楼宇，带来的震撼与壮美让参观民众恍然如梦，沉浸于“今夕是何夕”的美景中。
拓展延伸
拓展与延伸
拓展延伸
拓展与延伸
自动智能分拣机器人
拓展延伸
拓展与延伸
未来的日子里，现代文明还会给博物馆带来怎样惊艳的一幕呢
请你大胆设想一下。
中国国家博物馆《复兴之路》展览
拓展延伸
数字化：随着科技的发展，博物馆开始利用数字化技术来展示藏品，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等。这使得参观者能够更加深入地了解和体验展品，同时也提高了展览的互动性和趣味性。
社交媒体：社交媒体的普及使得博物馆能够更轻松地与观众互动，分享展览、活动和研究信息。这使得博物馆能够吸引更广泛的观众，并且能够更好地满足他们的需求。
拓展延伸
在线展览：许多博物馆已经开始提供在线展览，使得观众能够在线参观，这对于那些无法亲临现场的人来说是一个非常方便的选择。
社区参与：现代博物馆越来越重视与当地社区的互动和合作，通过举办各种活动和展览，吸引当地居民参与，促进文化交流和社区发展。
课堂总结
本节课我们学习了志愿者在博物馆中的重要性。明确了博物馆志愿者需要做哪些工作，模拟了兵马俑的现场解说，展示与交流了大家最感兴趣的博物馆以及喜欢它的原因，还知道了故宫博物馆的紫禁城上元之夜。增强了大家将所学知识运用到实际中的实践能力。
板书设计
异彩纷呈博物馆·我做志愿者
1、我做志愿者。
2、进行展示交流。
3、认识现代博物馆。
作业布置
体验一次博物馆志愿者的一天，并写下你的感想。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
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辽海版综合实践活动七年级
第四单元《异彩纷呈博物馆·我做志愿者》二课时教学设计
课题 《异彩纷呈博物馆·我做志愿者》 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 七年级
设计思路 七年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过相关博物馆志愿者视频引入课程内容，激发学生学习的兴趣与热情，然后进行我做志愿者活动，通过了解博物馆志愿者一般会做的事情，为小组探究活动奠定基础。然后进行课上模拟，模拟兵马俑的现场解说，设计参观路线等课堂内容，加深所学。然后进行展示与交流，分享大家参观过的博物馆和感受。最后进行现代博物馆课外知识拓展。
学习目标 了解志愿者在博物馆中的角色和责任。掌握博物馆志愿者所需的基本知识和技能，如导览、讲解、观众互动等。提高志愿者的服务意识和沟通能力，培养团队协作精神。激发对博物馆事业的热情，培养历史文化素养。
重点 1、了解博物馆志愿者的相关内容。
难点 2、试着去体验博物馆志愿者，将理论与实践相结合。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课前回顾：上节课我们初步了解了什么是博物馆，小组讨论了博物馆的分类，调查了身边同学去过的博物馆，讨论了博物馆与纪念馆的区别。并线下参观了辽宁省博物馆并对参观进行了相关内容记录，并对博物馆的参观者和工作人员进行了采访调查。最后进行了纪念馆的拓展延伸。观看视频。 观看视频 本节课先通过观看相关视频，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 新知讲解我做志愿者活动准备：我想去博物馆做义务讲解员。我想为学校校史馆提建议。知识卡片：现代博物馆：现代博物馆是一个集收藏、研究、展示、教育等功能于一体的机构，旨在保护和传承人类文明的历史遗产和文化遗产。志愿者种类：现代博物馆的志愿者种类繁多，包括讲解员、导览员、活动策划与组织人员、教育人员、研究助理等。你知道博物馆当志愿者一般会做些什么事情吗？讲解：为观众提供展览和展品的讲解服务，帮助观众更好地理解和欣赏展览内容。导览：引导观众参观，提供参观路线建议，解答观众问题。活动策划与组织：协助博物馆策划和组织各类活动，如讲座、研讨会、工作坊等。教育：设计和实施博物馆教育项目，为观众提供丰富的学习体验。研究：协助博物馆研究人员进行资料整理、文献查阅等工作。活动过程：下面两张照片是同学在参观博物馆时拍摄的，请结合其中一张照片写一段解说词吧!我的解说词:尊敬的观众朋友们，欢迎来到秦始皇兵马俑博物馆。你们现在看到的就是被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑。这座奇迹般的陵墓位于陕西省西安市临潼区，是秦始皇陵的一部分。秦始皇陵建于公元前246年至公元前208年，历时39年，是秦始皇嬴政的陵墓。秦始皇兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，共有四个，其中一号坑是最大的一个，坑内有大约6000个陶俑，按实战阵型排列。这些陶俑形态各异，神态生动，展现了秦代军队的威武雄壮。兵马俑的制作工艺精湛，堪称艺术的瑰宝。请你们小组的成员为自己的学校设计一张参观路线图吧!校史馆是一所学校的编年史，也是学校传统与校园文化集中表现的舞台，某种意义上讲也是学校的“博物馆”。结合参观博物馆得到的启示，对自己学校的校史馆建设提出一些可行的建议，并开展校史馆志愿者行动吧!突出特色：清华大学校史馆应突出学校的历史、学术成就和优秀校友等方面的特色，展示学校的独特魅力和影响力。创新展示：校史馆应利用现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等，创新展示方式，提高观众的参观体验。展示与交流：选择同学们喜欢的方式介绍一个你最感兴趣的博物馆，说说它的存在价值，讲讲它背后的故事。与同学们分享你参观博物馆的感受吧!我最喜欢的博物馆是故宫博物院。故宫博物院位于北京市中心，是中国古代皇家宫殿，现为博物馆。故宫博物院收藏了大量的珍贵文物，如陶瓷、书画、青铜器等，展现了中国悠久的历史和灿烂的文化。博物馆的价值在于保护和传承人类文明的历史遗产和文化遗产，让观众能够更好地了解和欣赏人类文明的成果。参观博物馆能够让我们更好地认识和了解历史，拓展知识面，提高审美能力，同时也能激发我们对于文化遗产的保护意识和传承意识。评价与成长：服务对象对我的评价: 积极好学，必有所得。我的收获：学习如何成为一名博物馆志愿者，志愿者需要做些什么事情，以及领略了博物馆的风采，感受了中华文化博大精深。拓展与延伸：2019年元宵节期间，故宫博物院的工作人员策划了一场名为“紫禁城上元之夜”的活动。当现代灯光大秀邂逅古典宫廷楼宇，带来的震撼与壮美让参观民众恍然如梦，沉浸于“今夕是何夕”的美景中。 未来的日子里，现代文明还会给博物馆带来怎样惊艳的一幕呢 请你大胆设想一下。数字化：随着科技的发展，博物馆开始利用数字化技术来展示藏品，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等。这使得参观者能够更加深入地了解和体验展品，同时也提高了展览的互动性和趣味性。社交媒体：社交媒体的普及使得博物馆能够更轻松地与观众互动，分享展览、活动和研究信息。这使得博物馆能够吸引更广泛的观众，并且能够更好地满足他们的需求。在线展览：许多博物馆已经开始提供在线展览，使得观众能够在线参观，这对于那些无法亲临现场的人来说是一个非常方便的选择。社区参与：现代博物馆越来越重视与当地社区的互动和合作，通过举办各种活动和展览，吸引当地居民参与，促进文化交流和社区发展。 思考活动的相关问题学习知识卡片完成思考现场模拟解说词完成路线设计进行展示与交流进行知识拓展完成内容思考 首先通过思考，完成一系列准备，并完成组队增加学生思考的实践能力。补充课外知识拓展。引导学生通过设问来学习博物馆志愿者包括的工作内容，培养学生的思考能力。引导学生现场进行解说词的模拟活动，激发学生学习热情和课堂的参与度和互动性。引导学生进行参观路线设计，增强课堂的趣味性和互动性，强化学生的课堂参与。引导学生思考参观过的博物馆，并进行感想分享，锻炼学生的总结概括能力。拓宽学生知识面引导学生完成内容思考，并查阅相关知识回答未来的日子里，现代文明还会给博物馆带来怎样惊艳的一幕，在问题解决中拓宽所学知识，加深所学内容的理解。
课堂小结 本节课我们学习了志愿者在博物馆中的重要性。明确了博物馆志愿者需要做哪些工作，模拟了兵马俑的现场解说，展示与交流了大家最感兴趣的博物馆以及喜欢它的原因，还知道了故宫博物院的紫禁城上元之夜。增强了大家将所学知识运用到实际中的实践能力。 总结 总结
板书 异彩纷呈博物馆·我做志愿者1、我做志愿者。2、进行展示交流。3、认识现代博物馆。 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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