资源简介

(共48张PPT)
信纸
xìn
信箱
xiānɡ
xìn
信封
xìn
一封信
6
初读课文
大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的词句圈出来，多读几遍。
削好 刮胡子 锅里 修不好
台灯 星期天 肩膀 冷清
一团 写完 朝窗外 重新 结尾
我会读
wán
tuán
jié
xiāo
guō
cháo
guā
dēng
xiū
lěng
jiān
chóng
qī
hú
削好 刮胡子 锅里 修不好
台灯 星期天 肩膀 冷清
一团 写完 朝窗外 重新 结尾
我会读
朝
cháo（朝向）
zhāo（朝阳）
多音字
重
zhòng （重量）
chóng （重复）
结
jiē（开花结果）
jié（结尾）
我们迎着朝阳朝学校走去。
老师把重点知识重复讲了好几遍。
秋天，果树上结满了果子。
他因为不认真答卷子，结果成绩不理想。
多音字
cháo
zhāo
zhòng
chóng
jiē
jié
一（ ）纸
一（ ）纸
张
沓
一沓报纸
一沓作业
一沓钱
一封
一支
一大束
一封信
一支圆珠笔
一大束鲜花
结 封 削 锅 朝 胡
灯 鲜 修 冷 肩 团
重 完 期 束 刮
我会读
再读课文
标出自然段的序号，想一想课文写了一件什么事？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩




再读课文
课文写了一件什么事？
露西的爸爸（ ），要（ ）才能回来，露西很（ ）爸爸，给爸爸写了（ ）。
出国了
半年
想念
一封信
理解课文
快速默读第三自然段，用波浪线把第一封信的内容画下来。
“亲爱的爸爸，” 露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
“亲爱的爸爸，” 露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
“亲爱的爸爸，” 露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
“亲爱的爸爸，” 露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
爸爸一边刮胡子，一边________。
“亲爱的爸爸，” 露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
热闹
冷清
亲爱的爸爸:
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
露西
2018年5月
理解课文
默读7~14自然段，用横线把第二封信的内容画下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
露西边说边写：“ ……”
“ ”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“ ”
妈妈说：“
”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“
”
“ ”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“ ”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
了。
我们过得挺好。
太阳闪闪发光。阳光下，我
请爸爸告诉我们，螺丝刀
还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
们的希比希又蹦又跳。
放在哪儿
：
露西
这样，
我们就能自己修台灯了。
放在哪儿了。
亲爱的爸爸：
们的希比希又蹦又跳。
我们过得挺好。
请爸爸告诉我们，螺丝刀
太阳闪闪发光。阳光下，我
这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
露西
亲爱的爸爸
(___________________)挺好的。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了？这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。_____ _
露西
对比发现
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
露西
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了？这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
露西
仔细读读这两封信，它们有什么不同之处？
小组合作
假如你是爸爸，收到这两封信，你会有什么不一样的心情？你会想些什么呢？
小组合作，讨论交流，用老师给出的格式，口头给露西回一封信。
亲爱的露西：
爸爸不在家，听说你（ ），
爸爸（ ）。听到你说（ ），爸爸（ ）。
爱你的爸爸
体会情感
对比发现
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
露西
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了？这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
露西
这两封信，你更喜欢哪一封？
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
_______________________挺好。
作 业
写一封信给自己的亲人或朋友，把自己的快乐分享给对方。

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