资源简介

(共31张PPT)
11科学复习效果好
教科版《心理健康》六年级上册
内容总览
视频导入
《学渣vs学霸考试前中后》
01
心灵起航
生活小镜头
02
心灵解码
活动一：复习方法大揭秘
03
心灵解码
活动二：心理实验
04
心灵启迪
活动一:方法推荐
05
06
目录
07
课堂总结、板书设计
08
心灵解码
活动三：一起试试看
心灵启迪
活动二：心海拾贝
欣赏视频
学渣vs学霸
考试前中后的真实状态
考考你
学渣和学霸，是怎么养成的？
生活小镜头
上了六年级后，浩浩和乐乐都觉得学习任务比以前重了不少，老师在课堂上提的问题也比以前难了。他们俩上课时都能认真听讲，可一放学就不同了。
浩浩觉得自己都听懂了，一回家就坐在电视机旁，看完电视就睡觉。
期中考试马上就要来临了，浩浩这才开始拼命复习，甚至连最喜欢的《大风车》节目都顾不上看,可考试成绩出来了，他比乐乐还差了一个等级。浩浩很不服气:“哎，运气真不好!”
而乐乐回家时边走边想，“老师今天提了好几个问题，得好好想想” 。
到了晚上，她把当天的课堂笔记进行了整理和复习，直到把上课时的疑问弄清楚后才睡觉。
说一说
你觉得浩浩考不好是因为运气不好吗？为什么？
乐乐每天上完课，回家还要对所学内容进行复习、思考、总结，在这个过程中，乐乐不仅是复习了一天的学习内容，还在思考的过程中，得到了提高。而浩浩以为自己听懂了，但是不复习，就缺少了思考、提升的过程，并且，长时间的不复习，知识就会遗忘。所以，浩浩考不过乐乐是必然的结果，而不是浩浩以为的运气不好。
小提示
复习方法大揭秘
1.你平时是怎样复习功课的？
2.你觉得自己的复习方法效果好吗？
3.在班级中，你最赞赏谁的复习方法，为什么？
心理实验
在揭晓最佳复习方法之前，我们先来看看心理学家的研究……
【实验一】艾宾浩斯是德国著名的心理学家，他通过多年研究发现了遗忘的规律，并根据这一规律画了一条遗忘曲线。从曲线中我们得知:在学习后的最初一段时间里遗忘得很快，随着时间的推移，遗忘逐渐缓慢下来。
心理实验
在揭晓最佳复习方法之前，我们先来看看心理学家的研究……
【实验二】心理学家做过这样的研究，让两组学生Am学习同一篇文章。A组进行一次及时复习，B组则没有复习。一天后进行测验，结果发现:A组记忆保持率为98%，B组记忆保持率为一周83% ;一周后再测，发现A组记忆保持率为56%，B组记忆保持率为35%。
说一说
你能理解这两个实验吗？从中你受到了什么启发？
及时复习能够帮助我们更大程度上保持对所学知识的记忆，一次及时的复习，能够让我们在一周后仍然能记住一半，而不做这一次复习，就只能剩下35%，再复习起来就很困难了。所以，及时复习能够帮助我们在后面的学习和复习过程中起到事半功倍的作用。
小提示
复习英语单词是很多同学的烦恼，那就以它为例吧！
一起试试看：我说你做
第一步：把要背的单词分组，一般一组五个左右为宜。
如:我们现场记下这五个单词:excuse(借口), library (图书馆),handbag (手提包), pardon (原谅),large (大的)。
第二步：认真朗读这一组的五个单词，每个单词读七遍。一般来说，一个单词连续快速大声读七遍就会被暂时记在大脑里，而且短时间内不会忘记。
第三步：第一组单词读完后，就开始复习这组单词吧!
小提示
你是不是都记下了呢？但不要骄傲，因为心理实验告诉我们，当记下来的时候就伴随着遗忘，并且遗忘的速度是先快后慢的。
复习时间表
复习的时间间隔应该是先短后长：
第二天复习一次；
第四天复习一次；
第七天复习一次；
第十五天复习一次；
这样才能保证完全记住。
小诀窍
早会
午饭
后
晚觉前
上课前五分钟
挤出来的复习时间
？
这三种复习方法都是经过实践证明对学习颇有益处的，希望这些方法能成为大家学习路上的好帮手。
方 法 推 荐
1.尝试回忆：
课后用2-3分钟时间回忆课上所讲的主要内容(可根据笔记提示)。
2.分散复习：同样是复习1个小时，分成2次复习比1次复习的效果要好。
3.归类复习：把零散的知识按其内部联系和外部特征进行分类、归纳后再进行理解记忆，比不进行分类、归纳效果要好。
尝试回忆
课后及时花2-3分钟时间，像放电影一样，在头脑里“重演”老师讲授的内容，帮助自己进一步理解和消化。
如果学习内容较多可以进行分段、多次复习。假设你预计用60分钟复习一些内容，不妨按下图方法进行。
分散
复习
先用30分钟的时间将所学的知识复习一遍。
两天后，回忆所学的知识内容，再用20分钟的时间复习一遍。
一周或更长时间后，再用10分钟的时间将这些知识内容复习一遍。
把繁杂、零散的知识按照一 定的联系或特征等进行归纳、分类，便于理解和掌握。
归类复习
描写外貌的
文质彬彬 面黄肌瘦 面红耳赤 眉清目秀 蓬头垢面 大腹便便 面如土色 仪表堂堂 骨瘦如柴 饱经风霜 容光焕发 意气风发
一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样一暴十寒 一目了然 一窍不通 一心一意 一败涂地 一本正经 一臂之力 一尘不染 一见如故 一箭双雕 一脉相承 —视同仁 一泻千里 一草一木 一成不变 —帆风顺 一鼓作气 一哄而散
试一试
日春河树
空草海夏
星江秋木
月湖冬花
如果要求在1分钟之内记住下面这组字,你能做到吗
说一说
你是用什么办法记住的？
分类记忆法
日春河树
空草海夏
星江秋木
月湖冬花
春夏秋冬、江河湖海
花草树木、日月星空
心海拾贝
重复是学习之母。 ——德国哲学家 狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——德国作家 利希顿堡
良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。 ——法国生理学家 贝尔纳
试一试
选择一门科目的学习，制定一个复习方案。
课堂小结
复习方法的正确与否影响着学习效果的好坏。及时有效的复习可以提高学习效率，收到事半功倍的效果。因此，选择适合自己的复习方法，科学地进行复习，就能助我们的学习一臂之力!
11科学复习效果好
记忆的规律
复习的时间
复习的方法
谢谢
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11科学复习效果好 教学设计
课题 科学复习效果好 学科 心理健康 年级 六年级
学习目标 1、让学生意识到及时复习的重要性。2、帮助学生掌握记忆的规律，合理安排复习时间。3、引导学生掌握复习的方法，在日常生活中加以应用。
重点 帮助学生掌握记忆的规律，合理安排复习时间。
难点 引导学生掌握复习的方法，在日常生活中加以应用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、观看视频：学渣vs学霸考试前中后的真实状态2、考考你学渣和学霸，是怎么养成的？ 观看视频，思考问题 导入新课。
复习的时间间隔应该是先短后长：
第二天复习一次；
第四天复习一次；
第七天复习一次；
第十五天复习一次；
这样才能保证完全记住。
11、小诀窍：挤出来的复习时间？早会、午饭后、晚觉前、上课前五分钟12、方 法 推 荐以下三种复习方法都是经过实践证明对学习颇有益处的，希望这些方法能成为大家学习路上的好帮手。1.尝试回忆：课后用2-3分钟时间回忆课上所讲的主要内容(可根据笔记提示)。2.分散复习：同样是复习1个小时，分成2次复习比1次复习的效果要好。3.归类复习：把零散的知识按其内部联系和外部特征进行分类、归纳后再进行理解记忆，比不进行分类、归纳效果要好。13、尝试回忆课后及时花2-3分钟时间，像放电影一样，在头脑里“重演”老师讲授的内容，帮助自己进一步理解和消化。14、分散复习如果学习内容较多可以进行分段、多次复习。假设你预计用60分钟复习一些内容，不妨按下图方法进行。先用30分钟的时间将所学的知识复习一遍。两天后，回忆所学的知识内容，再用20分钟的时间复习一遍。一周或更长时间后，再用10分钟的时间将这些知识内容复习一遍。15、归类复习把繁杂、零散的知识按照一 定的联系或特征等进行归纳、分类，便于理解和掌握。描写外貌的文质彬彬 面黄肌瘦 面红耳赤 眉清目秀 蓬头垢面 大腹便便面如土色 仪表堂堂 骨瘦如柴 饱经风霜 容光焕发 意气风发一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样一暴十寒 一目了然 一窍不通 一心一意 一败涂地 一本正经 一臂之力 一尘不染 一见如故 一箭双雕 一脉相承 —视同仁 一泻千里 一草一木 一成不变 —帆风顺 一鼓作气 一哄而散16、试一试如果要求在1分钟之内记住下面这组字,你能做到吗 日春河树、空草海夏、星江秋木、月湖冬花17、说一说你是用什么办法记住的？18、分类记忆法春夏秋冬、江河湖海、花草树木、日月星空19、心海拾贝重复是学习之母。 ——德国哲学家 狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——德国作家 利希顿堡良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。 ——法国生理学家 贝尔纳20、试一试选择一门科目的学习，制定一个复习方案。 阅读小镜头，思考发言阅读实验，思考发言根据指示，背诵单词阅读与思考阅读材料，了解方法记忆词汇，思考发言 引导学生阅读视频，分析材料，知道复习的重要性。同时实验材料，让学生知道及时复习能够帮助我们在后面的学习和复习过程中起到事半功倍的作用。通过背单词活动，让学生懂得记下来的时候就伴随着以往，并且遗忘的速度是先快后慢的。帮助学生初步了解复习的诀窍引导学生学习三中复习方法，并加以尝试。小活动，引导学生一分钟内记忆词汇，掌握分类记忆法。
课堂小结 复习方法的正确与否影响着学习效果的好坏。及时有效的复习可以提高学习效率，收到事半功倍的效果。因此，选择适合自己的复习方法，科学地进行复习，就能助我们的学习一臂之力!
板书设计 11科学复习效果好记忆的规律复习的时间复习的方法
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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