第九課 横浜中華街 第二讲_语法 课件(38张)

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第九課 横浜中華街 第二讲_语法 课件(38张)

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(共38张PPT)
第二讲:语法
第九課
横浜中華街
导入
1、V假定形  重点!
2、四大假定辨析  重点+难点!
3、そうです用法
   
类别 基本形 假定形 基本形 假定形
話す
待つ
帰る
死ねば
三类动词
二类动词
一类动词
買えば
見る
帰れば
待てば
行けば
買う
泳げば
行く
遊べば
死ぬ
話せば
泳ぐ
遊ぶ
起きる
見れば
起きれば
食べる
食べれば
流れる
流れれば
する
すれば
来る
来(く)れば
勉強する
勉強すれば
運転する
運転すれば
V假定形 (正面假定)    
变形规律:
①V1:词尾变为同行え段假名+ば
②V2:る れば
③V3:する すれば
 

来る 来れば
注意
形容词也有ば形。
变形方式:
A1:词尾い变ければ
高い
 
 A2:加であれば或なら(ば)
    きれい
高ければ
高くない
高くなければ
きれいであれば/きれいなら(ば)
きれいではない
きれいでなければ
と、ば、なら、たら的区别
①なら只用于提起话题,给出意见。
日本料理なら、天ぷらが一番いいですよ。
②と和たら可表发现,后续过去式。前后句主体不同。
教室に入ったら/入ると、もう先生が来ていました。
③と后续不可接意志,命令,请求等表达方式;ば和たら可以。
時間があったら/あれば、学校に来てください。
と、ば、なら、たら的区别
④只有と可用于同一主语的连续动作,后续过去式。
李さんはバスに乗ると、一番後ろの席に座りました。‘
⑤と只用于确定条件,不可用于模糊时间,特定时间。
明日は忙しくてだめだが、明日じゃないといつでもいいです。
⑥完成前项动作后才能进行后项动作,且后续表意志时,只能用たら。
学校から帰ったら、手を洗ったほうがいいですよ。
⑦ば不用于负面场景。
 油断すれば間違えます。


②和④可合并,后续过去式只能用と、たら。若前后主体相同只能用と。
练一练
このスイッチを(押すと 押せるなら 押せば)、機械が動きます。
もし一万円(あったら あると あれば)、旅行したいです。
運動を(やめると やめれば やめたら)、急に太ってきました。
夏休みに(なると なったら なれば)、一緒に旅行にいきませんか。
明日に(なると なったら なれば)、テストの結果が分かる。
日本に(着くと 着いたら 着けば)、すぐ両親に連絡するつもりだ。
この道をまっすぐ(行くと 行けば 行ったら)、右に銀行がある。
弟は外へ(出ると 出たら 出れば)、「あ、雨だ。」と叫んだ。
「私は桜がみたいです。」
 「桜を(見たら 見れば 見るなら)、上野公園がいいですよ。」
   
含义:
该语法分别接在同一动词或同一イ形容词的假定形和基本
形后面,表示“越···越···”。
句型:  
注意:
该语法可以只保留~ほど这一部分。 
~ば~ほど
V/A1假定形+V/A1基本形+ほど
A2なら+A2なほど
Nであればであるほど
黑板写例子
三类动词すればするほど
例:
このお菓子は食べるほど食べたくなる。(这个点心让人越吃越想吃。)
人は多ければ多いほどいいです。(人越多越好。)
きれいならきれいなほどいいです。(越漂亮越好。)
日本語は勉強すればするほど難しくなった。(日语越学越难。)
练一练
1、钱越多越好。
2、这本小说越读越有趣。
3、这个问题越思考越想不明白了。
   
お金は多ければ多いほどいいです。
この小説は読めば読むほど面白くなります。
この問題は考えるほど分からなくなる。
回顾:
N+でも:表逆接,翻译为“即使···也···”。
新用法:
举出代表性例子。翻译为“···的”。后续一般不用过去式。
コーヒーでも飲みますか。(喝点咖啡什么的吧。 )
补充:
①N+でも也可表示极端举例
子供でもわかります。(孩子都懂)
②疑问词+でも:表示全面肯定(誰でも いつでも 何でも どこでも どうでも)
N+でも
 当其他助词与でも连用时,でも在后。
時間があったら、一緒に公園にでも行きませんか。(有时间的话去公园吧。)
今度の出張先はドイツです。社長に言われればどこへでも行かなければならないんです。(这次出差地是德国。社长无论说去哪都必须去。)
注意:
归纳:
①V/A/N+でも 表转折
②N+でも 表代表性例子/极端例子
③疑问词+でも 表全面肯定
回忆:全面否定的句型是什么?
比如说什么都没有怎么说?
おなかがすいたから、ラーメンでも食べに行きましょう。(肚子饿了,去吃点拉面什么的吧。)
これは誰でもできる仕事です。(这是谁都能做的工作。)
例:
练一练
1、晚饭想吃什么?
什么都可以。
夕飯は何がいいですか。
何でもいいです。
2、随时恭候光临。
いつでも相談に来てください。
3、喝茶去不。
お茶でも飲みに行きましょう。
   
回顾:
小句+そうです:表传闻。(によると、の話では)
新用法:
 表样态,翻译为“看起来像···”。常与“すぐ”“今にも”
连用。
接续:
Vます+そうです
 A1去い+そうです
 A2+そうです 
~そうです    (表样态)
書く  
書きそうです  
かわいい  
かわいそうです  
きれい  
きれいそうです  
注意:
①~そうです表样态时,可放在句中,其变化形式与二类形容词相同。
 これは丈夫そうな机です。(这看起来像是牢固的桌子。)
 妹は美味しそうにチーズケーキを食べています。(妹妹
津津有味的吃着芝士蛋糕。)
②~そうです表样态时,有否定形式。
A+そうではありません/そうではないです
 V+そうにありません/そうもありません
   そうにないです/そうもないです 
与ようです类似
思考:表传闻和表样态的区分?
①看接续
表传闻:
小句+そうです 
表样态:
Vます+そうです
 A1去い+そうです
 A2+そうです
②看否定
只有表样态时才有否定形式。 
练一练
1、这个蛋糕看起来很美味。
 このケーキが美味しそうです。
  这个蛋糕听说很美味。
 このケーキがおいしいそうです。
2、听闻要下雨了。
 雨が降るそうです。
看样子要下雨了。
 雨が降りそうです。
   
练一练
3、据说樱花很漂亮。
 桜がきれいだそうです。
樱花看上去很漂亮。
 桜がきれいそうです。
4、这个工作看样子今天完不成了。
 この仕事は今日終わりそうもないです。
5、学生们看上去好像在认真学习。
 学生たちは真面目なそうに勉強しています。
   
含义:
 表示对某种状况,事态的说明。翻译为“也就是说···”。
常会以“~ということは~ということだ”这种结构出现。
 一日8時間働くということは、1週間に40時間働くと
いうことですね。(一日工作8小时也就是一周工作40小时。)
注意:
 ①ということは也可用在句首。
 A:午前中、事故があったそうです。(听说上午发生了事故。)
 B:ということは、誰かけがをした。(也就是说又人受伤了。)
~ということは
②该句型也可以变成“~というのは~ことだ”“~とは~ことだ”
 名词/名词小句+とは/というのは
 动词/动词小句+ということは
パソコンとは/というのは、家庭などで使われる小型コンピューター
のことだ。
所谓个人电脑,就是家用小型电脑。
③ということは可表示客观的传递间接信息。意为“据说···”。此
时可用とのこと替代。
 日本ではお寺が一番多いのは、京都だということだ/とのことだ。
据说日本寺庙最多的是京都。
练一练
1、根据天气预报,明天会有大雨。
也就是说,不能去赏花了。
天気予報によると、明日は大雨だそうです。
ということは、花見に行けなくなりますね。
  
  
小句+はずです/はずがありません
含义:
表理所当然的推测或判断,翻译为“应该···”。
注意:
 A2+な+はずです
 N+の+はずです
 きれいなはずです。理应漂亮。
 中国人のはずです。应该是中国人。
和ようです一样
回顾:
①小句+だろう/でしょう
前接ナ形或是名词小句时,要去だ。
②小句+かもしれません
前接ナ形或是名词小句时,要去だ。
③小句+かどうか
前接ナ形或是名词小句时,要去だ。
④小句+の/んです
前接ナ形或是名词小句时,だ要变な。
⑤小句+ようです
 A2+な/N+の
注意
其否定形式为はずがありません,翻译为“不可能”,“不会”。
彼女はそんなことを言うはずが/はないです。
她不可能说那种话。
 彼女はそんなことを言わないはずです。
她应该不会说那种话。
对はず的否定,翻译为“不可能···”
对はず前面内容的否定,翻译为“应该不会···”
补充
わけ
 表示客观常理,对既成事实的解释。意为“应该···”。
李さんは日本から来たので、日本人なわけだ。
 小李在日本住了5年,日语应该很好。
李さんは日本から来たから、日本語が上手のはずだ。
 小李在日本住了5年,日语应该很好。
确定好
大概率好
①前接名词时,接续不同
②わけ是事实;はず是推测
练一练
1、因为昨天联系过了,铃木应该也是知道的。
2、他不可能不知道这件事,因为是我告诉他的。
   
昨日連絡したので、鈴木さんも知っているはずです。
彼がそのことを知らないはずがない。私が教えたんですから。
うちの子はそんなうそをつくはずがありません。
3、我家孩子是不会说那种谎话的。
回顾:
 第三课学习了表目的的用法。
 日本へ留学するために日本語を勉強します。
新用法:
表原因,理由。后续多为消极结果。
~ため(に)           
N+の+ために      
V基本形+ために
N+の+ために
A2+な+ために      
A1简体形/V简体形+ために
辨析:
①看接续
主要看前接的动词基本形还是简体形。
大雨が降ったため、学校へ行かない。
勉強するため、図書館へ行く。
②看主语是否一致
 大雨が降るため、学校へ行かない。
 貯金するために、銀行へ行く。
   
前面若非动词基本形,则表原因;
主语不一致,则表原因。
练一练
1、因为事故,高速公路堵车。
2、因为在这里生活不便,所以我在考虑搬家。
   
事故のため、高速道路は渋滞しています。
ここでの生活が不便なために、引っ越しを考えています。
何日も大雨が降ったために、洪水になってしまった。
3、因为下了好多天雨,所以发洪水了。
语法回顾
动词假定形
~ば~ほど
~でも
~そうです
~ということは
越···越···
①V/A/N+でも 表转折
②N+でも 表代表性例子/极端举例
③疑问词+でも 表全面肯定
也就是说···
Vます+そうです
 A1去い+そうです
 A2+そうです 
语法回顾
小句+はずです
~ため(に)
理应···
前面接续和ようです一样
①V基本形/ N+の 表目的
②A1简体形/V简体形/
A2+な/N+の 表原因
V假定形
动词的假定形
①V1:词尾う段变为同行え段假名+ば
②V2:る れば
③V3:する すれば
    
  来る 来(く)れば
~ば~ほど
接续
V/A1假定形+V/A1基本形+ほど
注意:三类动词すればするほど
A2なら+A2なほど
Nであればであれるほど
又时候会只以~ほど的形式出现,需注意!
作业
1、运用今天所学语法造句,每个造三个。经典例句
每个抄三遍。
2、背诵今日所学语法,下节课抽人检查。
3、预习书上会话部分,下节课查看书本。
みなさん、
お疲れ様でした(^ ^)

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