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三年级期中知识点总结
第一单元
一、 字音
坪坝（bà）、打扮（bàn）、飘扬（yáng）、摔跤（shāi jiāo）、风笛（dí）、荒（huāng）野
罚（fá）站、放假（jià）、衣裳（shāng）、照例（lì）、背诵（sòng）、圈（quān）子
一段（duàn）、糊（hú）涂、戒（jiè）尺、厉（lì）声、挨（āi）打
二、 字形
1、 易错字
早晨、 穿戴、 鲜艳、 绒球、 服装、 打扮、 敬爱、 国旗、 敬礼、 安静、
停下、 树枝、 好奇、 孔雀、 招引、 粗壮、 枝干、 影子、 阵雨、 荒野
跳舞、 狂欢、 功课、 放假、 互相、 狂风、 能够、 猜出、 双臂、 自然
双臂
2、 近义词
敬爱﹣﹣尊敬 飘扬﹣﹣飘荡 绚丽﹣﹣绚烂 热闹﹣﹣喧闹
3、 反义词
热闹﹣﹣冷清 古老﹣﹣年轻
4、 多音字
晃 huǎng 明晃晃 假 jiǎ 假装 圈 quān 圆圈
huàng 晃动 jià 假日 juàn 牛圈
落 luò 落日 背 bēi 背包 挨 āi 挨近
là 丢三落四 bèi 背心 ái 挨打
三、 课文梳理
1.《 大青树下的小学》通过描写一所边疆的小学，反映了孩子们的学习生活，体现
了祖国各民族之间的友爱和团结。
2.《 花的学校》选自泰戈尔的《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗。课文以
儿童的视角描绘了一群活泼天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈
之间的感情表达得自然深厚。
3.《 不懂就要问》这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾读书的故事。孙中山遇到不
懂的问题时，不像其他同学一样不求甚解，而是宁愿挨打也要提问。全文表现出孙中山
强烈的求知欲望及不懂就问的学习态度，赞扬了孙中山勤学好问的精神
四、 积累
1、 词语搭配
（鲜艳）的服装 （敬爱）的老师 （流利）地背出
听得（认真） （欢唱）的小鸟 （飘扬）的国旗
（厉声）地问道 变得（鸦雀无声）
2、 古诗
所见 [清] 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元
一、 字音
赠送（zèng)、水洼（wā)、凌乱（líng)、棕色（zōng)、钥匙（yào shí)、喇叭（lǎ)
振动（zhèn)、掠过（luè)、歌吟（yín)、残菊（cán)、印着（yìn)、增添（zēng)
雨靴（xuē)、缤纷（bīn)、厚厚（hòu)、歌韵（yùn)、辽阔（liáo)、挑促织（tiǎo)
二、 字形
1、 易错字
寒风、 石径、 歪斜、 霜叶、 赠送、 盖子、 残菊、 君主、 橙色、 挑战、 铺路
水泥、 水晶、 院墙、 足印、 排列、 规则、 乱跑、 棕色、 迟到、 一盒、 颜料
邮票、 斗争、 仙子、 好闻、 勾住、 加紧、 洞口、 加油、 歌曲、 丰收
2、 近义词
明朗﹣﹣晴朗 五彩缤纷﹣﹣五颜六色 平展—平坦
3、 反义词
潮湿—干燥 愉快—悲伤
4、 多音字
挑 tiāo 挑水 铺 pù 上铺 曲 qū 弯曲
tiǎo 挑拨 pū 铺路 qǔ 歌曲
三、 课文梳理
1、《 山行》是唐代诗人杜牧的诗作，诗中的景物构成了一幅美不胜收的秋色图，给
人以清新明快的感觉。
2、《 赠刘景文》是宋代诗人苏轼的诗作。诗人从荷写到菊，从花写到枝，再写到果
实，更是以"最是橙黄橘绿时"呈现出一派欣欣向荣的景象。
3、《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的诗作。本诗以景衬情，动静结合，以"梧叶送
寒声"衬托秋夜的寂静，运用了对比手法，以"儿童挑促织"的乐景反衬自己客居他乡的悲
情。
4、《 铺满金色巴掌的水泥道》是张秋生创作的一篇散文，表现了"我"对铺满金色的
小巴掌的水泥道及大自然的喜爱之情。
5、《 秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出一个美丽、
丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
四、 积累
1、 词语搭配
（明朗）的天空 （金黄）的叶子 （五彩缤纷）的颜料
（潮湿）的地面 （彩色）的地毯
2、 古诗
① 山行 [唐] 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
② 赠刘景文 [宋] 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
③ 夜书所见 [宋] 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第三单元
一、 字音
新旧（jiù)、冻僵（jiāng)、蜡烛（zhú)、喷香（pèn)、努力（nǔ)、吱嘎（zhī gā)
蟋蟀（xī shuài)、一骨碌（gū)、细嚼慢咽（jiáo)、处罚（chǔ)、诱人（yòu)、毅力（yì)
稍息（shāo)、缩小（suō)、火焰（yàn)、闪烁（shuò)、强烈（qiáng)、根茎（jīng)
拆除（chāi)、咱们（zán)、贮藏（zhù)、宣布（xuān)、嘀咕（dí)、舔食（tiǎn)
禁令（jìn)、犹豫（yù)
二、 字形
1、 易错字
火柴、 围裙、 可怜、 饥饿、 火焰、 蜡烛、 伸手、 忽然、 地板、 富有
几颗、 旅行、 咱们、 偷偷、 救命、 拼命、 扫地、胃口、 管理、 在乎
流泪、 就算
2、 近义词
明亮﹣﹣光亮 舒服﹣﹣舒适
温暖﹣﹣暖和 奇异﹣﹣奇妙
3、 反义词
舒服﹣﹣难过 温和﹣﹣粗暴
精致﹣﹣粗糙 强烈﹣﹣微弱
4、 多音字
挣 zhēng 挣扎 喷 pèn 喷香 骨 gū 花骨朵
zhèng 挣钱 pēn 喷水 gǔ 骨头
几 jī 几乎 答 dá 回答 处 chù 到处
jǐ 几个 dā 答应 chǔ 处理
三、 课文梳理
1.《 卖火柴的小女孩》通过记叙一个卖火柴的小女孩在一年的最后一夜冻死街头的
悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。
2.《 那一定会很好》写的是一粒种子长大后从一棵树变成一辆手推车，又变成一把
椅子，最后成为阳台上的木地板的经历，启示人们要给自己设定恰当的目标，并不断地
去实现它，这样的生命才有意义。
3.《 在牛肚子里旅行》讲的是两只蟋蟀玩捉迷藏，其中红头被牛吞进肚子里，在牛
肚子里"旅行"了一次，最后侥幸逃脱的危险经历。课文告诉我们一个科学小知识：牛有
四个胃，牛吃草具有反刍现象。
4.《 一块奶酪》讲述了蚂蚁队长以身作则、严于律己的精神感动了大家，大家的干劲儿
更足了。
四、 积累
关于明理的名言警句：
① 灯不拨不亮，理不辩不明。
② 有理走遍天下，无理寸步难行。
③ 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元
一、 字音
暴雨（bào)、孵蛋（fū)、偶尔（ǒu)、萝卜（bo)、发愁（chóu)、晾晒（liàng)、缺陷（xiàn)
干吗（má)、招惹（rě)、讨厌（yàn)、批评（pī)、逼真（bī)、来访（fǎng)、设计（shè)
担保（dān)、默写（mò)、委屈（wěi)、模仿（mó)、百发百中（zhòng、瞄准（miáo)
子弹（dàn)、诧异（chà)、发疯（fēng)、搞不清（gǎo)
二、 字形
1、 易错字
准备、等到、墙壁、砍掉、撞到、吃饱、暴雨、蜘蛛、晒干、睡觉、漂亮
2、 近义词
准备﹣﹣预备 牢固﹣﹣坚固 逼真﹣﹣真切
安心﹣﹣放心 继续﹣﹣持续
3、 反义词
安心﹣﹣担心 偶尔﹣﹣经常 浓密﹣﹣稀疏
漂亮﹣﹣难看 发愁﹣﹣喜悦 牢固﹣﹣薄弱
4、 多音字
漂 piào 漂亮 中 zhōng 中间 吗 ma 好吗
piāo 漂流 zhòng 中弹 má 干吗
担 dān 担心 压 yà 压根儿 弹 dàn 子弹
dàn 担子 yā 压力 tán 弹力
三、 课文梳理
1.《 总也倒不了的老屋》这个故事写的是老屋活了一百多岁了，在它快要倒下的时
候，不断地有小动物来请求帮助，老屋都答应了。故事展现了老屋真诚善良、乐于助人
的优秀品质。
2.《胡萝卜先生的长胡子》这个故事中，胡萝卜先生的长胡子被男孩做了风筝线，
被鸟太太做了晾小鸟尿布的绳子。这是一篇充满幻想的文章。
3.《 小狗学叫》讲的是一只不会叫的小狗学叫的经历。在这一过程中，动物们对待
它的态度各不相同。这个故事告诉我们：事情发展到最后，可能有不同的结局，所以每
次选择都很关键，应以不迷失自我为基础，选择适合自己的东西。
四、 积累
1、 词语搭配
（牢固）的绳子 （孤零零）的小狗 （很大）的缺陷 （滑稽）的动作
（好听）的叫声 （默默）地走开 （百发百中）的神枪手 （安详）地吃草
2、 关于合作共赢的名言警句
① 人心齐，泰山移。
② 二人同心，其利断金。
③ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
④ 一个篱笆，三个桩，一个好汉，三个帮。

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