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四上习作四范文
一、确定写作目的：
这次习作的目的是锻炼学生的想象力、情感表达和故事构思能力。通过自己喜欢的神话或童话人物，引发学生的兴趣，并鼓励他们为这些人物构建一个新的故事。
二、写作框架：
1. 引入段：简短描述自己对神话和童话的喜爱，提及几个自己尤其喜欢或印象深刻的人物。
2. 选择段：明确提出自己最想与哪一个人物共度一天，并简要说明选择的原因。
3. 冒险段：详细描述与这个人物的一天活动。可以包括去哪里、做什么、遇到什么有趣或危险的事情等。
4. 感悟段：描述这一天的经历给自己带来的影响或感悟，如对友情、勇气、智慧等方面的认识。
5. 结尾段：总结整个经历，表达对再次与这个人物见面的愿望或对未来的期许。
三、写作建议
：
充分发挥想象力：这是一篇自由发挥的文章，可以根据自己的兴趣和创意，为自己选择的人物构建一个全新的冒险故事。
情感投入：除了描述冒险的过程，更要表达与这个人物相处的感受，如欢乐、紧张、温馨等。
组织条理：即使是自由发挥的文章，也需要有明确的组织结构。每一段都要有中心思想，并与整体主题紧密相连。
最后，建议学生需要对所提及的神话和童话角色有一定的了解，包括他们的性格特点和故事背景。这可以帮助学生理解如何描述和分析文学角色，结合自己的知识和经验来进行创意写作。
《我和__过一天》
在完成这个习作时，我们首先需要明确写作的目的，然后再提供一个明确的写作框架，帮助学生组织自己的思路。一、确定写作目的：
这次习作的目的是锻炼学生的想象力、情感表达和故事构思能力。通过自己喜欢的神话或童话人物，引发学生的兴趣，并鼓励他们为这些人物构建一个新的故事。
二、写作框架：
1. 引入段：简短描述自己对神话和童话的喜爱，提及几个自己尤其喜欢或印象深刻的人物。
2. 选择段：明确提出自己最想与哪一个人物共度一天，并简要说明选择的原因。
3. 冒险段：详细描述与这个人物的一天活动。可以包括去哪里、做什么、遇到什么有趣或危险的事情等。
4. 感悟段：描述这一天的经历给自己带来的影响或感悟，如对友情、勇气、智慧等方面的认识。
5. 结尾段：总结整个经历，表达对再次与这个人物见面的愿望或对未来的期许。
三、写作建议
：
充分发挥想象力：这是一篇自由发挥的文章，可以根据自己的兴趣和创意，为自己选择的人物构建一个全新的冒险故事。
情感投入：除了描述冒险的过程，更要表达与这个人物相处的感受，如欢乐、紧张、温馨等。
组织条理：即使是自由发挥的文章，也需要有明确的组织结构。每一段都要有中心思想，并与整体主题紧密相连。
最后，建议学生需要对所提及的神话和童话角色有一定的了解，包括他们的性格特点和故事背景。这可以帮助学生理解如何描述和分析文学角色，结合自己的知识和经验来进行创意写作。
范文
《我和孙悟空过一天》
《西游记》不仅是我童年的记忆，更是我心中的经典。其中，聪明、机智又充满热血的孙悟空，总是令我心生敬佩。每每想象与他并肩战斗，我的心就跳得无比快。有一天，我梦想成真了！
那天，当阳光洒进我的房间时，我惊讶地看到孙悟空站在窗边，对我挤眼笑道：“听说你想和我冒险？今天，就是我们的大日子！”说着，他骑上筋斗云，伸出手拉我一同飞向天际。
我们越过了都市的喧嚣，飞到了一片广阔的海域。悟空笑着说：“你敢和我一起潜入龙宫探宝吗？”在他的带领下，我们潜入了海底，与龙族争夺了一件宝物。那是一颗能够满足一个小愿望的珍珠。悟空笑着把它递给我，说：“这是给你的勇气奖励。”
中午，我们登上了蓬莱仙岛。悟空展示了他的“三头六臂”本领，为我摘下了几颗熟透的仙桃。那仙桃甘甜多汁，我几乎要沉醉于其中。
之后，我们一同访问了天宫。在那里，我不仅见到了威严的玉帝、美丽的王母，还与许多仙女跳起了舞。他们都对我极为友善，赞赏我和悟空的英勇。
当太阳即将落下，我和悟空坐在玉清宫的台阶上，看着夕阳染红了半边天。他深吸了一口气，告诉我：“真正的英雄，不仅是要有强大的力量，更要有一颗明辨是非的心。”那一刻，我似乎真正理解了悟空背后的那份坚韧和执着。
夜色降临，悟空载着我回到家中。在告别之前，他俯下身子，轻轻地拍了拍我的头，留下了一句：“希望你能成为一个既有力量，又充满智慧的英雄。”这句话，像一颗种子，在我的心里生根发芽。
这天，不仅是我与孙悟空的冒险之旅，更是我对勇气、智慧和友情的新的认知。我知道，这将是我永远珍藏的一段回忆。
简评：这篇文章成功地融合了现实与幻想，将《西游记》中的孙悟空与现代人的冒险经历相结合。通过细致的场景描写和情感表达，使读者仿佛跟随作者一同经历了那段奇妙的冒险。
《我和机器猫过一天》
那天早上，当我醒来，一个熟悉的蓝色小身影坐在我床边，它就是我心爱的机器猫！他用可爱的声音说：“你好，今天我们一起玩耍噢！”我简直不敢相信自己的眼睛，但很快，我兴奋地跟他击掌欢迎。
我们首先去了未来的太空。机器猫从他的四维口袋里拿出了一顶太空帽和太空船，我们乘着太空船飞到了太空中。然而，在外太空的冒险并非都是一帆风顺的。我们突然遭遇了一个太空旋涡，太空船不受控制地旋转起来。在关键时刻，机器猫及时拿出了一把“万能钥匙”，成功地稳定了太空船，我们才得以安全。
之后，我们又通过时间面包回到了古代。在那里，我们不小心打破了一个陶罐，被当地村民追赶。我们跑进了一个神秘的森林，机器猫使用了隐身帽，我们俩成功地躲过了那次危机。
回到现代，我和机器猫坐在公园的长椅上。我感慨地说：“今天真的好刺激，有些时候我都害怕了。”机器猫微笑地摸了摸我的头：“那是因为你有我！”我笑着点点头，心中充满了感激。
夜幕降临，机器猫站在我家的阳台上，看着星空说：“每一颗星星都有它的故事，就像每个人都有他的梦想。”我深有感触地点点头，决定更加珍惜眼前的时光。
这一天与机器猫的经历，成为了我生命中最宝贵的回忆。不仅因为那些惊险刺激的冒险，更因为和他一同度过的时光，教会了我勇气与坚持。
简评：文章生动地描述了与机器猫的冒险之旅，通过太空遭遇和时间旅行中的小插曲，成功增强了戏剧性，让读者仿佛身临其境。作为范文，这篇文章为学生提供了一个很好的写作模板。
《我和猪八戒过一天》
早上，当我醒来，发现我居然正在和西游记里的猪八戒并排躺在一个大草地上。他那粗大的猪鼻子正在呼呼地吸着清新的空气。
“咦，你怎么在这里？”我惊奇地问。
“哈哈，我听说有人想与我过一天，所以我就来啦！”他欢快地摇着尾巴。
我们决定先去市场购物。猪八戒非常喜欢吃，他走到哪儿，看到哪儿都想买。我们买了很多食物，然后找了个公园野餐。正当我们吃得开心时，猪八戒突然把我最喜欢的桃子拿走，放进了自己的嘴里。我有点不高兴：“那是我的桃子！”
猪八戒吃得满嘴都是，嘟哝道：“哎呀，我不知道，以为都是我的呢。”
我们发生了小争执，但没过多久，他找到了一个比那个桃子还大的水果，递给我：“给你，这个比那个桃子好吃多了。”
午后，我们去河边玩水。猪八戒想要筑一个小砂堡，但每次都被河水冲毁。他变得有点沮丧，我便帮助他，一同筑起了一个坚固的砂堡。他高兴地跳起舞来。
夜幕降临，我们坐在河边，聊起了他的冒险旅程。他说起了与孙悟空、唐僧和沙僧的种种趣事，尤其是他们彼此之间的深厚情谊。
“其实，我虽然爱吃，有时也懒惰，但我最珍惜的还是和师傅他们的去取经的经历。”他感慨地说。
这一天，我深深体会到，猪八戒不仅仅是个爱吃的家伙，他也有一颗纯真和忠诚的心。
简评：这篇文章以生动、有趣的情节展现了与猪八戒度过的一天，成功捕捉了猪八戒的个性和与人的互动。通过小插曲，更加深入地展示了他的特点和真实的情感，使文章增添了戏剧性和趣味性。整体写作流畅，情节设定新颖有趣，是一篇生动有趣的作品。

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