资源简介

(共27张PPT)
活动三：我们的校运会明星
沪科＋黔科版 四年级上册
教学目标
1. 通过评选校运会明星，学习分类的方法。
2. 学会根据某一主题制作小报。
3. 通过民主评选，感受参加体育比赛的荣誉感，增强合作意识，培养坚持到底的自强精神。
新知导入
姚明 李莹莹 孙颖莎
出示：图片
同学们， 这些都是体育节的明星，在你的身边，你知道学校运动会的明星吗？
新知讲解
在征求老师和同学们的意见后,我们确定了要评选的各种明星及其评选标准。
确
定
明
星
选
评
准
标
评选项目 评选标准
服务明星 在校运会期间积极为运动员和校运会组委会服务……
陪练明星 在校运会期间积极参与学校的各种体育活动的练习的同学……
运动明星 比赛成绩突出或破校运会纪录的同学……
幕后明星 赛前积极动员同学，比赛期间拍摄、采访，宣传运动员事迹的学生……
坚强明星 身体某一方面出现伤病或赛前出现一些意外，但还是坚持比赛的选手……
新知讲解
被提名的明星人选应该是本届运动会中在某一方面有突出表现的同学。
确
定
明
星
选
评
准
标
新知讲解
服务明星
姓名：张辉
得票数：100%
因为他每次都帮运动员抱着一大堆衣服，累得汗流浃背。
陪练明星
姓名：张贵
得票数：100%
因为每次陪练，他都尽心尽力，指导准确，大汗淋漓。
通过无记名投票，全班一起选出的校运会明星有：
选
出
我
们
明
的
星
新知讲解
运动明星
姓名：刘艳
得票数：100%
因为跑步非常快。
坚强明星
姓名：陈怡
得票数：100%
因为虽然在100米摔伤，但还是坚持到终点 。
选
出
我
们
明
的
星
新知讲解
经过讨论我们决定从几个方面来宣传我们的校运会明星：
确
定
板
报
宣
的
内
传
容
我觉得应该用红领巾广播的形式进行宣传。
我们要把他们在运动会上的突出表现告诉大家。
我认为可以写成文章在国旗下宣讲。
应该采访这些校运会明星、听听他们的想法和感受。
新知讲解
经过讨论我们决定从几个方面来宣传我们的校运会明星：
确
定
板
报
宣
的
内
传
容
我觉得可以在电视台进行广泛宣传。
我觉得可以在教室后面的心愿墙上用小报的形式宣传。
我觉得做成海报贴在学校的宣传栏里效果更好。
新知讲解
我们最终确定的宣传内容有：
运动明星在本届校运会上获得的成绩。
陪练明星为运动员提高成绩花费了大量的时间和精力,却毫无怨言。
服务明星为同学默默地奉献，提高太多的服务。
坚强明星比赛中意外受伤，凭着坚强的意志，才能在跑步中坚持到终点的。
我们决定通过以下途径收集这些方面的信息：采访校运会明星、向他的同学进行了解 、问问班主任老师或者其他老师。
确
定
板
报
宣
的
内
传
容
新知讲解
经过分工，大家分头将采编的文稿和拍摄的照片分类整理，为制作板报贡献自己的力量！
校运会明星专版
根据宣传资料分割版面……
设计标题、栏目图、题图……
打字 、文章录入的工作……
动
手
做
新知讲解
学
习
单
我最喜爱的校运会明星是 ，我准备在这些方面多多向他学习：
（1）学习她跑的速度快；
（2）比赛时，保持冷静、自信；
（3）比赛中，有毅力、能坚持。
新知讲解
在办板报时，我主要负责：插图。
我的特长和优势主要表现在：
（1）熟练掌握各种绘图工具和软件 。
（2）在制作插图过程中，细致、耐心地完成每个步骤。
学
习
单
新知讲解
老师和其他同学对我们板报的评价(在符合的选项前打“√”)：
□主题鲜明，且非常有意义。
□版面布局合理、美观。
□插图表现的内容切合文字需要。
□栏目名称新颖。
√
√
√
√
学
习
单
新知讲解
活
动
无
限
摔跤、射箭和赛马等是少数民族的传统体育项目。收集资料，举办一次"民族传统体育"活动展,一定会让同学们增长不少知识。或许,你们还能受到启发,策划出一些新的校运会比赛项目呢！
活动名称：民族传统体育活动展
时间：2023年5月15日至2023年5月20日
地点：学校体育馆
参与人群：全体学生及教师
目的和宗旨：通过展示少数民族的传统体育项目，如摔跤、射箭和赛马等，加深学生对民族文化的了解，弘扬民族精神，同时借此机会探讨和开发适合在学校开展的民族传统体育活动。
新知讲解
活
动
无
限
活动安排：
（1）开幕式（5月15日上午9点至9点30分）：主持人介绍活动背景、目的和规则。
（2）展示环节（5月15日上午9点30分至5月20日下午5点）：在体育馆内设立三个区域，分别展示摔跤、射箭和赛马的相关器材、规则和历史背景。每个区域由一名讲解员解说，有需要的项目可进行现场示范。
（3）体验环节（5月16日至5月19日）：学生可在指定时间到指定区域进行摔跤、射箭和赛马活动的体验。
（4）结束式（5月20日下午5点至5点30分）：主持人总结活动过程和成果，感谢参与人员。
新知讲解
活
动
无
限
运动会上那光灿灿的奖牌能够带给运动员莫大的荣誉。不妨和同学一起设计一些造型新颖、独特的奖牌，做成实物，交给校运会组委会。
新知讲解
活
动
无
限
收集最近3-5年校运会各比赛项目的成绩，想一想：怎样用图表的形式对历届冠军的成绩进行比较？从中可以发现什么？
发现：项目1和项目4的成绩普遍较高，且逐年上升。这可能表明在这两个项目中，参赛学校的整体水平较高，且每年的最佳表现都在提高。
新知讲解
活
动
无
限
为了让家长和社区居民关注校运会，学校往往会邀请一些这方面的代表出席,比如学生家长、附近社区居委会工作人员、教育主管部门领导、热心公益并关注教育发展的企业家等。快快行动起来,设计几种漂亮的请柬，供大家选用。
新知讲解
活
动
无
限
你想让今年本班的运动会入场式队列表演更有新意吗 与感兴趣的同学一起开动脑筋,在借鉴其他队列设计的优点后,大胆创新吧。
让今年本班的运动会入场式队列表演音乐与节奏同步，如摆动手臂、扭动腰部或摇动头部等，让表演者跟随音乐的节奏一起舞动，队列表演更具趣味性。
新知讲解
拓
展
延
伸
小学生体育锻炼与身体健康有哪些关系？
（1）促进生长发育 。
（2）增强心肺功能 。
（3）改善身体素质 。
（4）调节心理状态 。
（5）促进智力发展 。
（6）提高视力。
课堂练习
介绍你身边校运会的明星，和同学们一起分享。
课堂总结
本节课，你收获了什么？
1.我们了解了校运会明星的评选办法。
2.我们选出了校运会的明星。
3.我们学习了如何宣传校运会明星。
板书设计
活动三：我们的校运会明星
确定明星评选标准——选出我们的明星
——宣传校运会明星
作业布置
1. 回家后，把你班级的明星，讲给身边的人，和他们一起分享！
2.反思与分享：
（1）在了解校运会明星的过程中，你有哪些感受和收获？
（2）在了解校运会明星的过程中，你还有哪些想法和建议 ？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
沪科＋黔科版小学综合实践活动第13课
《活动三：我们的校运会明星》 教学设计
课题 活动三：我们的校运会明星 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
设计思路 通过学习，我们对本校运会中的明星进行评选标准，目的让学生掌握评选标准，进行宣传报道，增加学生对体育的热爱，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
学习目标 1. 通过评选校运会明星，学习分类的方法。2. 学会根据某一主题制作小报。3. 通过民主评选，感受参加体育比赛的荣誉感，增强合作意识，提高坚持到底的自强精神。
重点 确定校运会明星的评选标准。
难点 如何将宣传内容进行分类整理，确立小报的形式和主题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示：图片姚明 李莹莹 孙颖莎同学们， 这些都是体育节的明星，在你的身边，你知道学校运动会的明星吗？ 今天，我们就一起学习课文《活动三：我们的校运会明星》从中寻找答案。出示课题。 观赏图片。 通过图片，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、确定明星评选标准1.在征求老师和同学们的意见后,我们确定了要评选的各种明星及其评选标准。评选项目评选标准服务明星在校运会期间积极为运动员和校运会组委会服务……陪练明星在校运会期间积极参与学校的各种体育活动的练习的同学…… 运动明星比赛成绩突出或破校运会纪录的同学……幕后明星赛前积极动员同学，比赛期间拍摄、采访，宣传运动员事迹的学生……坚强明星身体某一方面出现伤病或赛前出现一些意外，但还是坚持比赛的选手……2.被提名的明星人选应该是本届运动会中在某一方面有突出表现的同学 二、选出我们的明星通过无记名投票，全班一起选出的校运会明星有：服务明星姓名：张辉得票数：100%因为他每次都帮运动员抱着一大堆衣服，累得汗流浃背。陪练明星姓名：张贵得票数：100%因为每次陪练，他都尽心尽力，指导准确，大汗淋漓。运动明星姓名：刘艳得票数：100%因为跑步非常快。坚强明星姓名：陈怡得票数：100%因为虽然在100米摔伤，但还是坚持到终点 。 三、确定板报的宣传内容1.经过讨论我们决定从几个方面来宣传我们的校运会明星：学生1：我们要把他们在运动会上的突出表现告诉大家。学生2：我认为可以写成文章在国旗下宣讲。学生3：应该采访这些校运会明星、听听他们的想法和感受学生4我觉得应该用红领巾广播的形式进行宣传。学生5：我觉得可以在电视台进行广泛宣传。学生6：我觉得可以在教室后面的心愿墙上用小报的形式宣传。学生7：我觉得做成海报贴在学校的宣传栏里效果更好。我们最终确定的宣传内容有：运动明星在本届校运会上获得的成绩。陪练明星为运动员提高成绩花费了大量的时间和精力,却毫无怨言。服务明星为同学默默地奉献，提高太多的服务。坚强明星比赛中意外受伤，凭着坚强的意志，才能在跑步中坚持到终点的。我们决定通过以下途径收集这些方面的信息：采访校运会明星、向他的同学进行了解 、问问班主任老师或者其他老师。四、动手做经过分工，大家分头将采编的文稿和拍摄的照片分类整理，为制作板报贡献自己的力量！根据宣传资料分割版面……设计标题、栏目图、题图……打字 、文章录入的工作……校运会明星专版五、 学习单1.我最喜爱的校运会明星是 ，我准备在这些方面多多向他学习：（1）学习她跑的速度快；（2）比赛时，保持冷静、自信；（3）比赛中，有毅力、能坚持。2.在办板报时，我主要负责：插图。3.我的特长和优势主要表现在：（1）熟练掌握各种绘图工具和软件 。（2）在制作插图过程中，细致、耐心地完成每个步骤。 4.老师和其他同学对我们板报的评价(在符合的选项前打“√”)：□主题鲜明，且非常有意义。□版面布局合理、美观。□插图表现的内容切合文字需要。□栏目名称新颖。六、活动无限1.摔跤、射箭和赛马等是少数民族的传统体育项目。收集资料，举办一次"民族传统体育"活动展,一定会让同学们增长不少知识。或许,你们还能受到启发,策划出一些新的校运会比赛项目呢！活动名称：民族传统体育活动展时间：2023年5月15日至2023年5月20日地点：学校体育馆参与人群：全体学生及教师目的和宗旨：通过展示少数民族的传统体育项目，如摔跤、射箭和赛马等，加深学生对民族文化的了解，弘扬民族精神，同时借此机会探讨和开发适合在学校开展的民族传统体育活动。活动安排：（1）开幕式（5月15日上午9点至9点30分）：主持人介绍活动背景、目的和规则。（2）展示环节（5月15日上午9点30分至5月20日下午5点）：在体育馆内设立三个区域，分别展示摔跤、射箭和赛马的相关器材、规则和历史背景。每个区域由一名讲解员解说，有需要的项目可进行现场示范。（3）体验环节（5月16日至5月19日）：学生可在指定时间到指定区域进行摔跤、射箭和赛马活动的体验。（4）结束式（5月20日下午5点至5点30分）：主持人总结活动过程和成果，感谢参与人员。2.运动会上那光灿灿的奖牌能够带给运动员莫大的荣誉。不妨和同学一起设计一些造型新颖、独特的奖牌，做成实物，交给校运会组委会。出示照片3.收集最近3-5年校运会各比赛项目的成绩，想一想：怎样用图表的形式对历届冠军的成绩进行比较？从中可以发现什么？ 发现：项目1和项目4的成绩普遍较高，且逐年上升。这可能表明在这两个项目中，参赛学校的整体水平较高，且每年的最佳表现都在提高。4.为了让家长和社区居民关注校运会，学校往往会邀请一些这方面的代表出席,比如学生家长、附近社区居委会工作人员、教育主管部门领导、热心公益并关注教育发展的企业家等。快快行动起来,设计几种漂亮的请柬，供大家选用。出示图片。5.你想让今年本班的运动会入场式队列表演更有新意吗 与感兴趣的同学一起开动脑筋,在借鉴其他队列设计的优点后,大胆创新吧。让今年本班的运动会入场式队列表演音乐与节奏同步，如摆动手臂、扭动腰部或摇动头部等，让表演者跟随音乐的节奏一起舞动，队列表演更具趣味性。6.小学生体育锻炼与身体健康有哪些关系？（1）促进生长发育：体育锻炼可以促进小学生的生长发育，包括身高、体重、骨骼、肌肉等方面。适当的运动可以刺激骨骼的生长和发育，增强肌肉的力量和耐力，有助于提高身体素质。（2）增强心肺功能：适当的体育锻炼可以增强小学生心肺的功能，增强心肌的收缩力和肺活量，提高身体的耐力和抗病能力。这有助于减少感冒和其他呼吸系统疾病的发生。（3）改善身体素质：适当的体育锻炼可以增强小学生的身体素质，包括速度、耐力、灵敏度、柔韧度等。这有助于提高小学生的身体协调性和反应能力，预防运动伤害。（4）调节心理状态：适当的体育锻炼可以缓解小学生的学习压力和焦虑情绪，有助于提高他们的情绪和自信心。同时，运动也可以促进小学生的社交能力，增强团队合作精神和集体荣誉感。（5）促进智力发展：适当的体育锻炼可以促进小学生的学习效率和注意力集中，有助于提高他们的认知能力和智力水平。运动也可以培养小学生的自律性、坚韧毅力和团队合作精神，提高心理素质和自信心。（6）提高视力：适当的体育锻炼可以促进小学生眼部肌肉的放松，缓解眼部疲劳，有助于保护视力。同时，在户外强光下锻炼还可以增大瞳孔，增加景深，减缓近视的发生。 思考、交流实践活动 宣传交流、感受 制作填写学习单参与活动无限学习拓展延伸 通过思考、交流，引导学生掌握制定评选明星的标准，为后文评定做准备。通过实践活动，评定出自己心里的体育明星。引导学生了解怎样去宣传校运会明星。通过实践活动，引导学生了解校运会宣传的过程。 通过实践交流活动，分享自己喜欢的明星，，激发学生热爱体育运动。 引导学生体育与人们的关系，在拓展知识面，同时，开阔视野，激发学生对体育的探究。通过拓展延伸，引导学生了解赛前的准备；运动后的科学饮水方法；运动后五不宜 ，培养学生在运动前后做好保健，科学地运动和比赛。
课堂练习 介绍你身边校运会的明星，和同学们一起分享。 完成练习 巩固所学
课堂小结 本节课，你收获了什么？我们了解了校运会明星的评选办法。2.我们选出了校运会的明星。3.我们学习了如何宣传校运会明星。 总结 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 活动三：我们的校运会明星确定明星评选标准——选出我们的明星——宣传校运会明星
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑