资源简介

(共15张PPT)
做个追梦的少年
主题班会课
一、抓梦想
游戏规则：全体同学起立，伸出左手，掌心向上，并把右手的食指竖着放在旁边同学的左手掌心上，老师读一篇关于梦想的散文或故事，当同学们听到有梦想两个字时，左手抓，右手逃，就是左手去抓同学的右手食指，同时自己的右手食指要逃，尽量不被抓到。
两粒种子并肩在肥沃的土地里。第粒种子说:“我想长大!我要将根深深扎入到身下的壤里，长出绿的芽，冲破坚硬的土层……我要长出朵朵花蕾，在春天到来时，绽放出美丽……我要让温暖的阳光轻抚我的面频，让晶莹的晨酒满我的花瓣!”于是，它不断成长。
二、两粒种子的故事
第二粒种子说:“我害怕长大。如果我把根扎入到身下的土里，我不知道黑暗里将会遇到什么如果我用嫩芽冲顶坚硬的土层，我会将自己弄得头破血流。如果我长出花蕾，牛会不会将我吃掉 如果我绽放出美丽的花儿，孩子们会不会将我摘走 哦，不，我最好等待，等到一切危险消除了再说，”于是，它拒绝长大。
二、两粒种子的故事
一只在早春的士地上觅食的母鸡发现了这粒拒绝长大的种子，立即将它蚕进了肚子里。
二、两粒种子的故事
讨论与分享：
1.两粒种子最后的命运有什么不一样？是什么导致她们的不同？
2.从这个故事中，你得到启示？
讨论与归纳
教师归纳：因为害怕困难拒绝长大的种子，被母鸡吞没了。
因为害怕冒险而拒绝进步的人，迟早也会被生活吞没。
人在一个确定的梦想（目标）下，会调动一切积极因素，从心理到生理努力实现自己的目标。心理学家说：没有目标，生活就是盲目的，人就比较难运用和发挥自己的智慧潜能，就会无所事事、庸庸碌碌、甚至虚度光阴。确定积极的人生目标，能帮助我们掌握自己的生活，最大限度地开发潜能，充分发挥自己的聪明才智，服务于社会的发展，实现自己的人生价值。
三．游戏活动：畅想未来
分享交流：
1.四人小组为单位交流分享“看未来”的经历。
交流时可提出这些问题：“看到自己的未来了吗？看见什么？如果没有看见，想一想，为什么看不见？”
2.请几位学生参加全班分享。
教师点评、归纳
同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标。而目标就是你通过活动希望得到的结果。每个同学看到的景象并不一样，因为每个人的理想不同，实现的程度也就不一样。目标有理想目标（长期目标）和现实目标（阶段目标）之分。理想目标的实现通过一个个阶段目标的实现来完成，并在阶段目标的实现过程中根据生活需要、环境的改变和自身兴趣的转移而不断地修正。
“人无志不立”，“立志不定，终不济事”。理想是人生的灯塔，志向是生活的路标。中学时代，正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗终生。毛泽东同志在青年时代读到一本《世界英雄豪杰传》，他为书中介绍的华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等的英雄业绩所感染，即给自己起名“子任”，表示要以救国救民为己任。科学史上许多大科学家，也都是在中学时代立下攀登科学高峰的宏伟志愿，为人类作出了杰出的贡献，实现了自己的人生价值。
四．心理透析：
设计实现目标的方案。
30岁时，我要 ：
28岁时，我要：
26岁时，我要：
24岁时，我要：
22岁时，我要：
20岁时，我要：
高中毕业时，我要：
初中毕业时，我要：
现在，我要：
1.分享制定理想目标的感受
2.教师小结归纳：目标就像是人生的灯塔，指引着我们不断前进。希望同学们在日常生活中紧记自己今天定下的理想目标，用他们指引着你勇攀高峰！同时记住“不积硅步，无以至千里。”每一个目标的达成都离不开努力和汗水，当你在学习中有松懈时，把今天定下的目标拿出来读一读，以使自己重新恢复奋斗的动力。
生命是一条小船，梦想是小船的风帆；
有汗水洒过的人生不会干涸，
有梦想装点的生活不会荒凉；
念念不忘，必有回响；
不忘初心，方得始终；
星光不问赶路人，岁月不负有心人；
你追逐梦想的样子，真的很美！
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！
五、齐声朗诵
六．课外拓展
收集名人或者长辈关于梦想的名言，写在自制的书签上，激励自己。
感谢观赏

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