资源简介

(共11张PPT)
朋友一生一起走 ——在同学交往中成长
　
集体合唱:友谊地久天长
领唱: 刘庆 房燕
要散布阳光到别人心里
先得自己心里有阳光
　
智慧泉
你理想中的好朋友是怎样的呢？
下面给出各种“佐料”，请你在其中选出你所喜爱的，拼出一盘美味可口的“大餐”。这也就代表了你心目中的“好朋友”所具有的优点。
“佐料”：认真、勤奋、礼貌、踏实、 善良、活泼、大方、随和、健壮、可爱、幽默、宽容、热心、谦虚、诚实、开朗、豪爽、成熟。
请精心选择（最多5个）。
你能否说明选这些“佐料”的理由呢？
发言:李泽军 张慧生 秦蕾
　
同学交往特点：
1、有共同的志趣和追求；
2、有共同的苦闷和烦恼；
3、有相近的性格；
4、能相互理解。
……
　
问题一：自己在某一次事件中，遇到了什么麻烦，那位同学向你伸出友谊之手，当时是什么情景.
问题二：联想生活、学习中的某一次，某一位同学遇到了困难，你给予帮助的情景.
发言:刘庆 王梅
欣赏角
请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
　
关心他人的九种方法
（1）生日问候
（2）生病问候
（3）特别纪念日问候
（4）困难时给予支持
（5）为他人的成功出谋划策
（6）理解他人的需求
（7）欢迎与欢送
（8）支持他人实现愿望
（9）随时伸出你的手
知
识
窗
人际交往的科学方法
（1）待人真诚坦率；
（2）重视、信任并认可他人；
（3）学会主动倾听；
（4）设身处地替他人着想；
（5）礼貌待人；
（6）热情开朗、心胸宽阔；
……
克服不健康的交往心理
（1）封锁心理；（2）羞怯心理；（3）失望心理；
（4）自满心理；（5）逆反心理；（6）惧怕心理；
（7）嫉妒心理；（8）猜疑心理；（9）怨恨心理。
知
识
窗
同学甲在教室的过道里走路时不小心把同学乙的书本碰到了地上，同学甲又没有尊重别人的意识，没有任何道歉的话语，自顾自地走开了。同学乙非赏生气，就拉住同学甲的衣服，怒目而视地以命令的口气向甲大声嚷道：“把我的书本捡起来！”甲非但没有弯腰捡书本，反而责怪乙在教室里大喊大叫没有礼貌，接着两个人就争吵起来……
请同学们仔细分析，谁对谁错。并设身处地地想一想，当你面临这样的冲突时应该如何处理？
赠语：人生之中，只要自己有一颗真诚、宽容的心，一定能得到真正的友谊。
小品情景圃
表演者: 马志 刁伟涵
　诗歌欣赏 :《真正的友谊》
朗诵者:张浩 房燕
　 友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵，
　 友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。
　　啊，真正的友谊，
　　给人以无数的信心和快乐。
　　友谊　使人躲避虚假，
　　友谊　使人远离冷漠，
　　友谊　使人不再争吵。
　 化解不和，相互鼓励！
　 让我们并肩同行，建立起真正的友谊！
友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房，
　　解除了我的苦恼和忧愁。
　　啊，真正的友谊，
　　给人以无限的智慧和欢乐。
　　友谊　只有诚心才会长大，
　　友谊　只有热心才会开花，
　 友谊　只有忠心才会结果。
　　互相学习，永攀高峰！
　　让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！
相逢就是缘，让我们伸出热情的手，奉上真诚的心，共同走过风风雨雨，坎坎坷坷。朋友，让我们一生一起走。

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