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川教版心理健康教育五年级上册第2课
《学习能力大盘点》教学设计
课题 学习能力大盘点 课时 第2课 学科 心理健康教育 年级 五年级
教材分析 通过“心灵故事”俊俊因为“粗心大意”的毛病总是不能取得好成绩的故事，引出学习能力不足会影响我们的学习，引导学生探讨造成粗心大意的原因，认识到养成认真、仔细的习惯的重要性。在“活动在线”几个活动的实践中，正确掌握改掉粗心大意毛病的方法和提高学习能力的方法，从而在学习上更加细心和专注，提高学生的责任心和自主性，使其在生活和学习中更加严谨和细致。
学习目标 1.了解造成粗心大意的原因，认识到从小养成认真、仔细的习惯的重要性。2.正确掌握改掉粗心大意的毛病、提高学习能力的方法。3.培养学生的专注力和细心态度，使其在学习和生活上都能有一个细心、认真的态度。
重点 正确掌握改掉粗心大意的毛病、提高学习能力的方法。
难点 正确掌握改掉粗心大意的毛病、提高学习能力的方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你们在学习以及生活中有粗心大意的毛病吗？你是如何改掉这个习惯的呢？ 今天，我们一起学习《学习能力大盘点》从中寻找改正粗心大意的毛病的方法，提高我们的学习能力。 出示课题。 疑问、思考回答问题 通过疑问活动，引导学生积极思考，快速进入学习情境之中。
小结：反思自己的错误，可以帮助我们认识到粗心大意带来的不良影响，并学会更加细心和认真地对待每一件事情。
2.说一说，看完这个故事，对你有何启示？
阅读、思考、交流。 阅读与思考 实践活动实践活动调查 实践指南 拓展延伸 引导学生敞开心扉，分析粗心大意是学习能力不足的表现。 引导学生了解造成粗心大意的原因，为克服这种毛病做准备。 通过实践活动，引导学生了解自己的粗心大意及造成的影响，惊醒我们要认真对待每一件事。引导学生，反思自己关粗心大意的事例并了解如何改正它。通过实践活动，引导学生了解找到适合自己的学习方法。 学生通过实践，了解怎样改掉粗心大意的毛病。 通过拓展延伸，引导学生了解粗心大意的故事；提醒学生要杜绝粗心大意，认真对待每一件事。
“细节决定成败。”粗心大意危害大，如果你也有粗心大意的毛病，就一定要行动起来改掉它！我们都应该养成做事认真、仔细的好习惯，提高我们的学习能力，才有利于我们取得成功！
对本课主要内容进行总结梳理。
亲子分享 和爸爸妈妈一起制订一份新学期的学习计划，并请爸爸妈妈监督。以一个星期为周期，记录自己的计划执行情况。
板书设计 学习能力大盘点 粗心大意带来的弊端造成粗心大意的原因实践体验改掉粗心大意怎样才能改正粗心大意的毛病拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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学习能力大盘点
川教版 五年级 上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
心灵故事
03
指点迷津
04
活动在线
05
06
目录
课堂总结
07
板书设计
08
实践指南
学习目标
1.了解造成粗心大意的原因，认识到从小养成认真、仔细的习惯的重要性。
2.正确掌握改掉粗心大意的毛病、提高学习能力的方法。
3.培养学生的专注力和细心态度，使其在学习和生活上都能有一个细心、认真的态度。
新知导入
同学们，你们在学习以及生活中有粗心大意的毛病吗？你是如何改掉这个习惯的呢？
新知讲解
阅读8-9页俊俊的故事。
俊俊因为粗心大意，不仅没有取得好的成绩，还对自己产生了怀疑，认为自己的脑子出了问题。
粗心大意其实反映的是学习能力不足。
交流分享: 这个故事反映了怎样的问题？
心
灵
故
事
新知讲解
什么是学习能力？
学习能力就是学习的方法与技巧， 包括观察力、记忆力、抽象概括能力、注意力、理解能力等。
指
点
迷
津
新知讲解
造成粗心大意的原因主要有哪几个方面？
①注意力不够集中。
②与个人气质有关。
③心理素质较差。
指
点
迷
津
新知讲解
活动 1 我的经历
请回答下面的问题。
1.你在学习和生活中有粗心大意的毛病吗？
活
动
在
线
我在学习和生活中有时会犯粗心大意的毛病。比如，我可能会忘记带作业去学校，或者在考试中因为没看清题目而做错。
2. 说说你做过的因粗心大意而造成严重后果的一件事情。
我曾经因为粗心大意而造成过一件严重的事情。当时，我和家人计划去旅游，但是我在整理行李的时候，不小心把护照放进了垃圾堆里。这导致我们差点错过了飞机。
新知讲解
这件事情给你带来了哪些影响
这件事情让我意识到粗心大意会带来严重的后果。它让我感到很愧疚，也让我明白了需要更加细心和认真地对待每一件事情。
活
动
在
线
新知讲解
这件事情发生后，你是怎么做的？此后还发生过类似的事情吗吗？
在这件事情发生后，我深刻反思了自己的错误，并告诉自己要更加小心和认真。此后，我在整理行李的时候更加细心，并把每样东西都列好清单，以确保不会遗漏任何重要物品。类似的事情没有再发生过。
活
动
在
线
新知讲解
小
结
反思自己的错误，可以帮助我们认识到粗心大意带来的不良影响，并学会更加细心和认真地对待每一件事情。
新知讲解
活动 2 判断对错
同学们，请看下面的情景，判断他们的观点是否正确，并说说原因。
情景1：林林同学对自己粗心大意的毛病不以为意，他经常说：“何必在小事上那么认真，只要在大事上不出错就行了。”
活
动
在
线
林林同学的观点不正确。原因：粗心大意可能会对学习和生活产生严重后果。如果一个人在小事上不够认真，就很难在大事上取得成功。因为无论大事还是小事，都需要认真对待才能取得好的结果。因此，我们应该认识到粗心大意的问题并积极采取措施来改正它。
新知讲解
情景2：浩哲同学在这次数学期末考试中因不小心看错了题目而做错了题。他非常懊恼，还担心自己在下次考试的时候也会犯类似的错误。
活
动
在
线
浩哲同学的观点不正确。
原因：虽然这次数学期末考试中因不小心看错了题目而做错了题，但是不能因此就过度担心下次考试也会犯类似的错误。过度担心只会增加心理负担，而不会帮助我们在考试中更好地表现。正确的做法应该是从这次错误中吸取教训，加强自己的阅读能力和注意力训练，以提高下次考试的正确率。
新知讲解
情景3：春雨同学经常会抄录一些自我提醒的句子，如“认真仔细”“注意错别字”“看清题目”等，并把它们贴在书桌上或房间的墙上，以随时提醒自己改正粗心大意的毛病。
活
动
在
线
春雨同学的观点正确。
原因：春雨同学能够认识到自己的粗心大意问题，并采取积极的措施来提醒自己改正。抄录自我提醒的句子并贴在书桌或房间的墙上，可以随时提醒自己认真仔细地对待每一件事情。这种做法有助于培养自己细心和认真的习惯，从而避免粗心大意问题的再次出现。
新知讲解
小
结
我们要正确看待粗心大意的毛病，既不能不以为意，也不能过度担忧，只要学会用正确的方式提醒自己，就能改掉粗心大意的毛病。
新知讲解
活动 3 学习风格小调查
活
动
在
线
1. 背课文时，写下来比读出声更让我记得住。
2. 我可以通过只听歌不看歌词学会一首新歌。
3. 看剧情缓和的电影让我很放松。
4. 我擅长分辨不同的颜色。
5. 当听到一个不太熟悉的朋友的名字时，我会先想到他的声音。
6. 我常通过泡热水澡来消除紧张情绪。
7. 我习惯用文字或图画来表达想法。
8. 我习惯用谈话的方式来说明事情。
新知讲解
9.我习惯通过实际操作来学习新事物。
10.上课时,我需要老师把重点写在黑板上才有印象。
11.学习时，我会受到说话声、电视节目的声音等的干扰。
12.长时间和许多人相处会让我精神紧张。
13.我习惯将书桌上的物品摆放整齐。
14.有空时我会选择欣赏（听)音乐。
15.我习惯穿宽松舒适的衣服。
活
动
在
线
新知讲解
在符合自身情况的题号后的括号里画"√",并计1分。
视觉型：1（ ） 4（ ）7（ ）10（ ）13（ ）
听觉型：2（ ） 5（ ）8（ ）11（ ）14（ ）
触觉型：3（ ） 6（ ）9（ ）12（ ）15（ ）
合计：视觉型（ ）分，听觉型（ ）分，触觉型（ ）分。
活
动
在
线
新知讲解
活
动
在
线
根据你提供的学习风格小调查，你的得分如下：
视觉型：1（√）4（√）7（√）10（√）13（√） = 5分
听觉型：2（√）5（√）8（√）11（√）14（√） = 5分
触觉型：3（√）6（√）9（√）12（√）15 （√）= 5分
因此，你在视觉型、听觉型和触觉型中的得分都是相同的，即5分。这表明你的学习风格没有倾向于任何一种类型，而是具有多种学习风格的混合。
新知讲解
活
动
在
线
在这种情况下，你可以尝试结合不同的学习方法来提高学习效率。
你可以使用视觉方法，例如：阅读教科书、做笔记、使用彩色笔或使用视觉辅助工具来帮助记忆和理解。
同时，你也可以尝试使用听觉方法，例如：听录音、参加讨论或通过口头表达来学习。
最后，你还可以利用触觉方法，例如：通过实际操作、实践或使用模型来学习。
最重要的是找到适合自己的学习方法，并不断尝试和调整。每个人的学习方式都是不同的，因此找到适合自己的方法非常重要。
新知讲解
学习上粗心大意的危害主要有哪些？
拓
展
延
伸
（1）影响学习成绩 。
（2）打击学习积极性 。
（3）难以培养良好的学习习惯 。
（4）容易忽略重点 。
（5）影响其他学科。
新知讲解
我们怎样才能改正粗心大意的毛病，提高学习能力呢？
实
践
指
南
①要掌握科学的学习方法。
②要制订科学的学习计划。
③从小事做起，时刻关注注意力训练。
④及时设定目标，明确任务。
⑤找到自己的学习风格。
新知讲解
拓
展
延
伸
关
羽
大
意
失
荆
州
说一说，你知道的关于粗心大意的故事。
说一说，看完这个故事，对你有何启示？
课堂总结
“细节决定成败。”粗心大意危害大，如果你也有粗心大意的毛病，就一定要行动起来改掉它！我们都应该养成做事认真、仔细的好习惯，提高我们的学习能力，才有利于我们取得成功！
亲子分享
亲子分享
和爸爸妈妈一起制订一份新学期的学习计划，并请爸爸妈妈监督。以一个星期为周期，记录自己的计划执行情况。
我的学习计划
1._______________________
2.______________________
3._______________________
4._______________________
5.______________________
亲子分享
计划监督表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
注：如果当天完成了学习计划，请在对应的空格内画一个“☆”。
板书设计
学习能力大盘点
改掉粗心大意的毛病，
提高自身的学习能力。
做事认真、仔细，善于动脑。
“细节决定成败。”
谢谢
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