家庭教育主题班会-----好妈妈 胜过好老师 课件(共24张PPT)

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家庭教育主题班会-----好妈妈 胜过好老师 课件(共24张PPT)

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(共24张PPT)
好妈妈胜过好老师
有人把家庭比作人生之海中的一只小船,孩子凭借父母之船遮风挡雨、劈波斩浪,父母两人如能齐心协力,即使在滔天的波浪中也能让幼儿感受到安全。
教师 XXX
时间:2023
读/书/片/刻
READING BACKGROUND
目录
KNOWLEDGE MAKES HUMBLE
普天之下的父母,对孩子拥有同样的爱,都愿意把最好的献给孩子,更希望能传承给孩子们一种方法,让他们能够面对现实,创造未来。
不管是作为父母的你们还是作为教师的我们,都应该清楚一点的是“如何教孩子”,这其中的“教”又来如何体现
目录
CONTNENTS
01
做聪明的父母
02
培养高情商、高智商
03
培养好习惯、好性格
04
培养孩子的兴趣
1
做聪明的父母
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PART ONE
做聪明的父母
努力营造民主和谐的家庭氛围
1
改变你的语调、敞开你的心扉
2
言出必行、始终如一
3
做聪明的父母
家庭氛围的重要性
孩子早期大约有2/3的时间要在家庭中度过,而且完全依赖于别人,所以家庭环境对孩子成长有着相当重要的影响。
1
有人把家庭比作人生之海中的一只小船,孩子凭借父母之船遮风挡雨、劈波斩浪,父母两人如能齐心协力,即使在滔天的波浪中也能让幼儿感受到安全。
2
做聪明的父母
父母对待孩子存在以下几种教养类型:
期待型
1
溺爱型
2
严厉型
3
干涉型
4
矛盾型
5
民主型
6
做聪明的父母
父母和家庭最重要的要求
1.孩子在场父母不要吵架
2.对每个孩子要一视同仁
3.不能对孩子失信或撒谎,说话要算数
4.父母之间要谦让,不要互相责难
5.对孩子不要忽冷忽热,不要发脾气
6.家里要尊老爱幼,重大事项决定权要征求大伙意见,要有家庭民主
7.父母对孩子要关心,关系要亲密
8.孩子的小朋友做客时,要真心欢迎
9.家里搞文体活动,星期天至少玩半天
10.父母有缺点,孩子也可以批评
做聪明的父母
改变语调、敞开心扉
换位思考
尊重孩子
调整自己
自我反省
做聪明的父母
言出必行、始终如一
有求必应
切记“双标”
前后矛盾
无理取闹
说话不算数
2
培养高情商、高智商
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PART TWO
培养高情商、高智商
何为情商
情商包含智商以外的所有
所谓情商,就是情感智力,“EQ”是“情感智力”的缩写,指的是有良好的道德情操、乐观幽默的品性、克服困难的勇气,简言之就是人的一种情感和一种社会技能,是智力因素以外的内容。
控制、管理情绪
如何自我安慰、摆脱焦虑不安的心情。
了解自己的情绪
只有了解自己感觉的人才能成为生活的主宰。
了解别人的情绪
同情心也是一种基本的人际交往。
情绪激励自己
保持高度的热枕成就动力。
培养高情商、高智商
培养高情商、高智商
提高孩子的情商请从父母做起
所谓情商,就是情感智力,“EQ”是“情感智力”的缩写,指的是有良好的道德情操、乐观幽默的品性、克服困难的勇气,简言之就是人的一种情感和一种社会技能,是智力因素以外的内容。
为孩子梳理良好的榜样
父母要用良好的情绪影响孩子
注意孩子情绪的席位变化
为孩子创造各种人际交往的条件
带孩子多参加各种集体活动
培养高情商、高智商
教孩子正确面对挫折
树立“挫折教育”意识
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1
独立生活能力
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2
设定挫折障碍
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3
培养高情商、高智商
与人合作的能力
与同伴承担任务
懂得合作的重要性
解决冲突矛盾
体验合作的乐趣
3
培养好习惯、好性格
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PART THREE
培养好习惯、好性格
科学培养良好习惯
树立“挫折教育”意识
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孩子有了好表现要及时表扬
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树立正确的教育理念
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培养好习惯、好性格
让孩子拥有健康的性格
第一阶段:婴儿期(0~1岁)
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第二阶段:幼儿期(1~3岁)
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第三阶段:学前期(4~6岁)
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第四阶段:学龄期(7~12岁)
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4
培养孩子的兴趣
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PART FOUR
培养孩子的兴趣
如何引导孩子的兴趣
善于发现和了解孩子的兴趣
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在实践中诱发兴趣
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创设自由广阔的空间
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培养自身兴趣,成为孩子的榜样
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1
2
3
4
培养孩子的兴趣
如何引导孩子的兴趣
不要”强加 损害天性
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和孩子一起学习、一起游戏陪伴
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不要”扼杀“兴趣,过分注重知识的灌输
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培养孩子音乐、运动的能力
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01.
02.
03.
04.
培养孩子的兴趣
如何引导孩子的兴趣
观点1放养型
01.
观点2富养型
02.
观点3散养型
03.
观点4溺爱型
04.
观点5放纵型
05.
观点6无所谓型
06.
培养孩子的兴趣
读后感及反思
方式方法的得当
01.
大环境下的影响
02.
当前的教育理念和观念更新
03.
演示完毕感谢观看
有人把家庭比作人生之海中的一只小船,孩子凭借父母之船遮风挡雨、劈波斩浪,父母两人如能齐心协力,即使在滔天的波浪中也能让幼儿感受到安全。
教师 XXX
时间:2023
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