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(共22张PPT)
三年级上册第八单元
25.灰
雀
快速浏览课文，找出描写灰雀的语句。
任务一：寻灰雀之美，探消失之谜
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
颜色
任务一：寻灰雀之美，探消失之谜
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
任务一：寻灰雀之美，探消失之谜
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
你们听，小灰雀的叫声多么（ ）啊！
颜色
朗读课文，想一想围绕着灰雀发生了什么事呢？试着借助提示说一说。
任务一：寻灰雀之美，探消失之谜
有一年冬天， 。
一天， 。
第二天， 。
朗读课文，思考围绕着灰雀发生了什么事呢？试着借助提示说一说。
任务一：寻灰雀之美，探消失之谜
有一年冬天，列宁在公园看到三只灰雀。
一天，列宁却发现一只胸脯是深红色的灰雀不见了，去寻找的过程中遇到了一个小男孩，列宁和小男孩进行了对话。第二天，列宁发现那只灰雀又回到了树上。
任务一：寻灰雀之美，探消失之谜
带着问题默读课文：灰雀去哪了？在你发现的线索旁打上“△”。
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任务二：品内心想法，读人物对话
默读课文第三到十自然段，用横线“ ”画出列宁说的话，用波浪线“ ”画出男孩说的话。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没......我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，他怕冷。”
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
列宁
男孩
这时，列宁看见一个小男孩，心想： ，就（ ）地 问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没......我没看见。”
任务二：品内心想法，读人物对话
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
补心里话
加提示语
这时，列宁看见一个小男孩，心想： ，就（ ）地 问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
任务二：品内心想法，读人物对话
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
补心里话
加提示语
男孩想： ，他（ ）地说：“没......我没看见。”
这时，列宁看见一个小男孩，心想： ，就（ ）地 问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩想： ，他（ ）地说：“没......我没看见。”
任务二：品内心想法，读人物对话
男孩看着列宁想： ，他（ ）地说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
任务二：品内心想法，读人物对话
列宁想： ，他自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
列宁（ ）地问：“会飞回来？”
列宁（ ）地说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，他怕冷。”
“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
“没......我没看见。”
“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，他怕冷。”
“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
“会飞回来？”
“一定会飞回来！”
列宁
男孩
“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
“没......我没看见。”
“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，他怕冷。”
“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
“会飞回来？”
“一定会飞回来！”
列宁
男孩
任务三：写课中练笔，感美好品质
列宁看看男孩，又看看灰雀，心里想：
列宁决定不追问男孩了，他微笑着说：“你好！灰雀，昨天，你到哪儿去了？”
人而无信，不知其可也。
——《论语》
美好的品质，
犹如温暖的阳光，
带给我们希望和力量。
1.必做：请同学们运用本节课我们所学“补心里话，加提示语”的方法，阅读《诚实的列宁》；
2.选做：推荐阅读《钟南山：生命的卫士》，让我们在阅读中品读钟爷爷身上的美好品质。
任务四：拓展延伸，课后巩固提升

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