资源简介

《九九重阳节 浓浓敬老情》
主题班会
指导思想:
通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。
活动目标：
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动时间：2023年11月2日
活动过程：
一、谈话导入主题。
1.同学们，中国有许多传统节日，请来猜一猜，下面这些图是什么传统节日？五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九叫什么传统节日吗 (重阳节)
2.同学们，你们知道6月1日是什么节日吗？（儿童节）
3.小朋友们有自己的节日，爷爷奶奶也有自己的节日，
小朋友们知道是什么节日吗？（就是九月初九重阳节）
同学们，你们都了解了重阳节的哪些内容呢，谁能来给我们大家说一说呀？
二、认识重阳节
1.什么是重阳节？
农历九月初九，二九相重，称为重九;在我国古代，六为阴数，九是阳数，重九又叫重阳。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。2012年12月28日，中国全国人大常委会表决通过新修改的《老年人权益保障法》，明确每年农历九月初九为老年节。在传承发展中，重阳节以富有生命意蕴的节庆活动世代流传，设宴敬老、饮宴祈寿主题逐渐和中国传统孝道伦理相融合，成为当今重阳节日活动重要主题之一。
2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
三、了解重阳节的来历以及习俗
1.重阳节的传说
(1)从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。
（2）通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
同学们听过重阳节的传说吗？
听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。
一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。
九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。
2.介绍重阳节的风俗习惯
A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么 他怎么才练出这一身武艺呢 (废寝忘食)
了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢 我们一起来讨论讨论。
B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么 (茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。
3重阳节还有哪些习俗呢 把带来的资料在小组中交流。
集体交流。
金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。重点了解这些习俗的意义。
分分类：这些习俗如果分类，你认为可以怎么分 (吃和活动)
四、关于重阳节的诗歌
（1）重阳到
重阳到，重阳到，
爷爷奶奶节日好。
我们非常感谢您，
向您问个节日好。
（2）《采桑子重阳》 毛泽东
（3）《九月九日忆山东兄弟》 王维
（4）《过故人庄》 孟浩然
（5）颂九九重阳诗
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
五、感受体会“重阳敬老”之情
1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗 (人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)
2、童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷。爷爷累，气呼呼，我为爷爷。爷爷乐，笑哈哈，夸我。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。
(1)这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗
(2)大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。
(3)你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友 你从哪些词、句中读出来的呢
3、你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。
每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢 出示句式：当爷爷时，我。/当奶奶时，我。、
4、悄悄话：也许你平时娇气的时候会惹爷爷奶奶生气，也许你平时有不听外公外婆话的时候。现在我们仔细想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么悄悄话想对他们说吗 写在纸鹤的翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给亲爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。
⑴把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请同学来读一读。
⑵请同学们再仔细看看，在这纸鹤上还有关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，欣赏欣赏。
四、发表感言说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事
播放图片，发表感想。
现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。明天就是重阳节了，让我们一起对爷爷奶奶说：“重阳节快乐”。
请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事
1.我可以为爷爷奶奶做些什么事情
a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
2.我想对爷爷奶奶说句心里话。
（1）师：孩子们，我们都有爷爷奶奶、外公外婆，他们都非常疼爱我们，那你们爱他们吗 (爱)
（2）师：真是懂事的孩子，爱老人应该表现在平时的一言一行中，下面谁能跟大家说说你的爷爷奶奶、外公外婆的生日是什么时候，或者他们爱吃什么、喜欢做什么事
（3）.师：好孩子，你们知道的可真不少，有谁知道爷爷奶奶(外公外婆)的心愿是什么吗
3、好孩子在倡议
(1)师：我们的爷爷奶奶辛辛苦苦了一辈子，我们更应该尊敬他们，关心他们。那我们可以从哪些小事做起呢 (指名回答)
(2)师：好孩子，你们这么小就懂得孝顺。你们一定有很多话要对爷爷奶奶说，那就大胆地说出来吧(指名回答)。
(3)师：说得好不如做的好，让我们伸出双手为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿吧。(播放音乐《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》)
4、动手制作小礼物。(播放音乐)
(1)做一张孝敬卡，在卡片上，
请写上你对长辈感恩话语......
写下你对他们的承诺......
(2)画一幅画，或是做手工送给长辈。
5.学生把小礼物亲手送给爷爷奶奶。
四、活动总结
师：好孩子，通过这节课，我们不仅知道了九月初九是重阳节，还知道了重阳节的相关习俗，老师也从你们身上看到了你们对老人的尊敬、孝顺。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。让我们从此刻起，努力做个尊老敬老的好孩子。让我们再一次对爷爷奶奶说：“重阳节快乐!”
播放《孝亲敬老歌》结束这节课。

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