资源简介

(共26张PPT)
——养成良好习惯，感受快乐成长主题班会
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
（ ）
猜猜看：
习惯
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，
而大象则是被习惯绑住。
播下一个行动 ，
收获一种习惯；
播下一种习惯，
收获一种性格；
播下一种性格，
收获一种命运。
第一章：养成良好的生活习惯。
第二章：改掉坏习惯。
第三章：好习惯大家说。
第四章：养成良好的学习习惯。
第五章：好习惯大家护。
故事交流会
外资企业招聘的故事
苏霍姆林斯基的故事
华盛顿的故事
加加林的故事
第一章：养成良好的生活习惯。
北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。 　　这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。 　　10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结
束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不
在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，
你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取
那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为
什么这么感慨万千呢 他们说：“我们长这么大，就
从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人.
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢 ”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
（小刚的早晨）
　 学习习惯测试
1、学习时间不固定（ ） 2、课堂上注意力不集中；（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不问；（ ） 6、学习时沉迷于空想；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（ ） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ） 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）
13、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 14、平时不复习，考前开夜车；（ ） 15、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 16、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（ ）
第二章：改掉坏习惯。

5个以下√，要引起注意，立即改正
5—10个√，得赶快制定计划，自己改正
10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
说说自己的坏习惯:
1.污言秽语
2.只讲个人卫生，不注意公共卫生
3.东西摆放没有秩序
4.做事情三分钟热度
5.不注意个人形象
6.不守时
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改掉坏习惯的方法：
交一些能够管住自己的朋友
用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己
用写日记来管住自己
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据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
辩论：小明成绩不好，有一大堆的坏习惯，同桌小王想劝他改正，可小明性格倔强，脾气又坏，怎么办呢？
正方：耐心说教，帮助他，直至其改正。
反方：给他一个因坏习惯而尝到的苦头，使他觉悟。
其实，只要能够真正帮助小明改变自己，养成好习惯，任何具有可行性的途径都是可以使用。
好习惯是一个人终身的财富
从小到大，你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说，大家来分享、学习一下……
第三章：好习惯大家说。
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯
坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯
我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯
用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯
今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯
我要笑遍世界---------------------------笑的习惯
今天我要加倍重视自身的价值
------------------发掘自我潜能的习惯
我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
这些习惯你有吗？
1、好习惯和坏习惯都具有很强大的力量
2、好习惯的报酬就是成功
3、良好的习惯是成功的钥匙
4、凡事变成习惯就好做了
5、不断地对自己重复这些心理暗示， 你就能培养出良好的心理习惯。
良好学习习惯的表现：
1、在学习中遇到问题题后，积极思考，请教同学或老师，想尽一切办法主动解决。
2、上课专心听讲……
3、上课偶尔有情绪波动或其它杂念，但能及时调整，自己提醒，不因任何事情影响了听课效果。
4、考试考差了后，下定决心认真学习，毫不松懈坚持下去，最终获得进步。
第四章：养成良好的学习习惯。
《小学生学习习惯儿歌》
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
7、写作业，用心记，炼就本领比高低；
8、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
9、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
10、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
名人名言：
1、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德
2、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
3、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
4、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
5、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
6、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
7、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命 运。——英国作家 萨克雷
8、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
9、习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。——华兹华斯
10、习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。——西寒罗
我们的承诺：
1、只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
2、只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
3、只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
4、只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
5、当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
6、当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
7、当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
第五章：好习惯大家护。

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