统编版五年级下册语文第二单元口语交际:怎么表演课本剧 课件+素材(共17张PPT)

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统编版五年级下册语文第二单元口语交际:怎么表演课本剧 课件+素材(共17张PPT)

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(共17张PPT)
口语交际:怎么表演课本剧
《晏子使楚》课本剧
思考如何排演出这样的课本剧,要做好哪些准备?
怎么做?
明确步骤
学过的课文中,哪一篇适合演课本剧。
选课文
不同身份、性格的角色,适合分配给谁。
怎么演好故事中的每个角色。可以从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。如,怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话,表演时可以加上哪些表情和动作。此外,还可以想想需要准备哪些服装和道具。
分角色
怎么演
分小组,开展一次课本剧表演活动。
准备课本剧有3个步骤,每个步骤选一个主持人,每组确定3位主持人,分步骤主持本组讨论。
落实步骤
第一步 选课文
主持人先引导每位同学发表自己的意见,说清楚选择的故事及原因,还有最喜欢的精彩片段。然后展开讨论,最终形成一致意见。
既要人人发表意见,又要尊重大家的共同决定。
《草船借箭》
《武松打虎》
《猴王出世》
《红楼春趣》
武松
孙悟空
宝玉
诸葛亮
《草船借箭》
第二步 分角色
曹操
周瑜
诸葛亮
鲁肃
第三步 怎么演
《晏子使楚》课本剧剧本
时间: 春秋末年
地点: 楚国
角色: 楚王、晏子、接待的人、两个武士、一群大臣、强盗。
背景: 晏子的马夫驾着马车,送晏子去楚国。而另一边,楚王和大臣们正商量着什么。
楚王: (异常狡诈)听说晏子身材矮小,我们……
大臣们:(一脸奉承)好!大王说得对极了。
【城门外一阵飞沙走石,晏子来到了楚国,而城门也早已关上。】
接待的人:(恭恭敬敬)大王说了,请您从这个洞里钻进去。
晏子: (冷静地想了一会儿,机智地回答)这是个狗洞,不是城门。我要是访问“狗国”,当然得钻狗洞。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
【接待的人把这话告诉了楚王,楚王无奈,只好打开城门,把晏子迎接进去。
晏子进了皇宫,来到楚王面前。 】
楚王: (瞅了一眼晏子,冷笑一声)难道齐国没有人了吗?
晏子: (一脸严肃)这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来
第三步 怎么演
《晏子使楚》课本剧剧本
时间: 春秋末年
地点: 楚国
角色: 楚王、晏子、接待的人、两个武士、一群大臣、强盗。
背景: 晏子的马夫驾着马车,送晏子去楚国。而另一边,楚王和大臣们正商量着什么。
楚王: (异常狡诈)听说晏子身材矮小,我们……
大臣们:(一脸奉承)好!大王说得对极了。
【城门外一阵飞沙走石,晏子来到了楚国,而城门也早已关上。】
接待的人:(恭恭敬敬)大王说了,请您从这个洞里钻进去。
晏子: (冷静地想了一会儿,机智地回答)这是个狗洞,不是城门。我要是访问“狗国”,当然得钻狗洞。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
【接待的人把这话告诉了楚王,楚王无奈,只好打开城门,把晏子迎接进去。
晏子进了皇宫,来到楚王面前。 】
楚王: (瞅了一眼晏子,冷笑一声)难道齐国没有人了吗?
晏子: (一脸严肃)这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来
时间
地点
角色
背景
人物的台词
人物的动作或表情
动作、表情、台词
符合身份、性格
第三步 怎么演
《晏子使楚》课本剧剧本
时间: 春秋末年
地点: 楚国
角色: 楚王、晏子、接待的人、两个武士、一群大臣、强盗。
背景: 晏子的马夫驾着马车,送晏子去楚国。而另一边,楚王和大臣们正商量着什么。
楚王: (异常狡诈)听说晏子身材矮小,我们……
大臣们:(一脸奉承)好!大王说得对极了。
【城门外一阵飞沙走石,晏子来到了楚国,而城门也早已关上。】
接待的人:(恭恭敬敬)大王说了,请您从这个洞里钻进去。
晏子: (冷静地想了一会儿,机智地回答)这是个狗洞,不是城门。我要是访问“狗国”,当然得钻狗洞。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
【接待的人把这话告诉了楚王,楚王无奈,只好打开城门,把晏子迎接进去。
晏子进了皇宫,来到楚王面前。 】
楚王: (瞅了一眼晏子,冷笑一声)难道齐国没有人了吗?
晏子: (一脸严肃)这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”
诸葛亮说:“用弓箭最好。”
周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。
你们认为给两人加上什么样的台词、动作和表情最合适?
试探的语气
假装皱眉
挥动羽扇
①分好角色,各角色说记台词,商量该怎么演。
②进行排练,可以制作或选用一些简单的道具,还可以配上音乐。
排练小贴士
排 练 进 行 时

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