资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元复习 学案设计
1、学习目标
1. 理解质量守恒定律，能用质量守恒定律解释现象
2. 通过具体化学反应分析，理解化学方程式的含义及书写步骤。
3. 能利用化学方程式进行简单的计算
2、学习过程
任务1：白色粉末由什么元素组成
（1）资料1可以得出白色粉末的组成元素________________
（2）资料2可以得出白色粉末的组成元素________________
问题1：所以白色粉末的组成元素有：_______________
任务2：反应是否遵循质量守恒定律
回顾知识：
质量守恒定律的内容：________________________________________________
问题2:为什么反应前后的质量不相等？此反应是否还遵循质量守恒定律？
反思：
1. 质量守恒定律的微观解释：_________________________________________
2. 在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在__________________中进行
任务3：由微观示意图得出化学方程式
问题3：根据微观示意图如何写出化学方程式？
书写化学方程式的原则：一. ____________________________________
二．____________________________________
思考：从这个化学方程式可以得到什么信息？
任务4：由化学方程式完成计算
问题4：已知大理石的主要成分是碳酸钙，将20 g大理石与稀盐酸反应可以产生6.6 g的CO2 ,求大理石中碳酸钙的质量分数。
化学方程式的简单计算有_______个步骤
可以概括为：____________________________________
三、课堂测评
(　　)1. 下列说法正确的是
A．100 g水加入100 g酒精中生成200 g溶液，符合质量守恒定律
B．蜡烛燃烧后就没有了，这违背质量守恒定律
C．在化学反应前后，原子种类与数目一定不变
D．铁丝在O2中燃烧，反应前固体的总质量等于反应后生成的固体总质量
(　　)2. 如图所示是某反应前后的微观示意图，“ ”和“ ”分别表示A、B原子。则该反应的有关叙述正确的是
A．有单质生成
B．参加反应的两种分子个数比为4∶1
C．反应前后分子种类不变
D．上述反应的化学方程式可表示为：2A2＋B2 =2A2B
(　　)3. M、N、Q、P四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
下列说法错误的是
A．该反应属于分解反应
B．反应后M的质量为13 g
C．反应中N是生成物
D．Q在反应中可能是催化剂
(　　)4. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是[已知KCl与NaNO3不反应；2NaOH＋CuSO4= Cu(OH)2↓＋Na2SO4]
A B C D
(　　)5. 为实现CO2的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是
A．反应①的化学方程式为CO2＋C = CO
B．固碳酶在反应前后化学性质发生变化
C．X的化学式为CH2
D．该转化过程中原子的种类和数目均不发生改变　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑