资源简介

苏少版八年级上册参考活动1《我家的故事》教案
一、教材分析：
本活动是苏少版初中综合实践活动八年级上册第二单元《花季共成长》的参考活动1《我家的故事》。通过学习本活动，学生将提高对家庭故事的理解和欣赏能力，增强对家庭价值观的认识和重视，并培养讲述和分享家庭故事的能力。
二、教学目标：
1. 提高学生对于家庭故事的理解和欣赏能力。
2. 增强学生对于家庭价值观的认识和重视。
3. 培养学生讲述和分享家庭故事的能力。
三、教学重点和难点：
教学重点：帮助学生理解家庭故事中蕴含的深意，包括家庭价值观、亲情关系等。
教学难点：如何引导学生深入挖掘和理解家庭故事，并从中提炼出有价值的思考和感悟。
四、学情分析：
学生正处于青春期的成长阶段，对于家庭和亲情的认知和关注逐渐增强。在个人经历和家庭故事方面，学生具有丰富的素材和情感基础。然而，他们可能缺乏对家庭故事深层次理解和欣赏的能力，需要引导和激发他们的思考和表达能力。
五、教学过程：
发现家庭故事中的价值观
1. 教师引导学生回顾和总结他们分享的家庭故事，提醒他们关注故事中体现的家庭价值观。
2. 教师给出一些常见的家庭价值观，如亲情、友情、孝顺、尊重、信任等，并请学生以小组为单位，分析他们分享的家庭故事中是否存在这些价值观，并找出具体的例子。
3. 学生在小组内展开讨论，分享彼此的发现，并记录下来。
分享小组讨论结果
1. 每个小组派一名代表向全班汇报他们的讨论结果，包括发现的家庭价值观和具体的例子。
2. 教师引导全班进行讨论，对学生的发现进行进一步的探究和总结。
3. 教师提出问题：“你们觉得为什么家庭价值观在家庭故事中显得如此重要？它们对我们的成长和价值观有什么影响？”鼓励学生深入思考，并表达自己的观点。
展示家庭故事的多样性
1. 教师引导学生思考和讨论：每个人的家庭故事都是独特的，不同的家庭故事展示了不同的人生价值观和人生经历。
2. 学生以小组为单位，选择一个有代表性的家庭故事，准备一份小组演讲或表演，并通过多媒体展示形式将故事呈现给全班。
3. 学生可以选择适合的形式，如演讲、短剧、视频等，以生动有趣的方式展示家庭故事，并重点突出故事中的价值观和教训。
4. 教师和其他同学可以进行观摩和评价，鼓励学生展示自己的创意和表达能力。
课堂总结
1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结家庭故事中蕴含的家庭价值观，并与学生共同总结出一些重要的启示和感悟。
2. 学生可以以个人或小组形式写下自己的总结和反思，包括对家庭故事的理解、价值观的认识以及自己在这个过程中的成长和思考。
3. 教师与学生进行一对一或小组交流，了解学生的学习收获和困惑，并及时给予指导和反馈。
六、板书设计：
我家的故事
重点词汇：家庭故事、家庭价值观、亲情关系
学生整理的分析和评价内容可以通过贴纸或板书的形式进行展示，突出学生的思考和感悟。
七、教学反思：
本节课通过分享家庭故事，引发了学生对于家庭的思考和回忆，并培养了他们讲述和分享家庭故事的能力。通过分析和评价家庭故事，学生深入挖掘了家庭故事中蕴含的深意，增强了对家庭价值观的认识和重视。学生的展示和讨论活跃度较高，他们分享了自己的思考和感悟，展现了较好的表达能力。在今后的教学中，可以进一步引导学生从家庭故事中汲取力量和启示，培养他们的情感和道德观念。同时，为了更好地促进学生的互动和合作，可以增加小组活动和角色扮演的形式，让学生更加积极地参与到教学过程中来。

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