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(共17张PPT)
课前游戏
听词语做表情
生气
高兴
傲慢
兴奋
恼羞成怒
心平气和
铁 罐
陶 罐
人物神态
动 作
傲慢
谦虚
轻蔑
懦弱
恼怒
相提并论
和睦相处
价值
骄傲
荒凉
惊讶
光洁
朴素
兴奋
课文解读
仔细听听6—9自然段，能听出他们是什么心情吗？
　 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
　 “住嘴！”铁罐恼怒了，他生气地说，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐心平气和地说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐恼羞成怒地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
6 陶罐和铁罐
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子!” 铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的，堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
光 洁
古老而有价值
朴 素
美 观
升华情感
铁罐的优点是坚固，而缺点是容易被空气中的氧气侵蚀，形成铁锈，随着岁月的流逝，被层层氧化，逐渐变成末，最终消失不见。
陶罐的优点是不会被氧化，存放越久价值越高，而缺点是易碎。
尺有所短，寸有所长。
　 金无足赤，人无完人。
　 人各有能有不能。
　 人有所优，固有所劣；人有所工，固有所拙。
读读“阅读链接”《北风和太阳》
1.朗读后说说故事主要讲了一件什么事。
2.想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
比较阅读，拓展延伸
北风和太阳
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
—根据《伊索寓言》相关内容改写
阅读链接
铁罐和北风都是因为骄傲自大，没有看到别人的长处，只看到别人的短处，最终都没有好的结果。所以生活中我们一定不要做这样的人。
拓展延伸
小故事 大道理
陶罐和铁罐
板书设计
铁罐：
傲慢 多年以后不见了
陶罐：
谦虚 多年以后依旧美观
正确看待自己和别人的优点和缺点
观察字形
懦
代
价
提
捧
弱
讶
1.书写生字。
2.完成本课对应作业。
3.给爸爸妈妈讲讲这两个寓言故事。
4.阅读《伊索寓言》。
课后练习

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