资源简介

(共23张PPT)
想一想：以前学过哪些寓言故事？
……
揠苗助长
小故事 大道理
亡羊补牢
树桩
守候着树桩等待兔子再来
5 守株待兔
shǒu zhū dài
第一课时
整体感知
守株待兔
宋人/有/耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而身/为宋国笑。
shì
lěi
jì
sònɡ
ɡēnɡ
宋人 触株 释其耒
冀
耕者 折颈
shì
lěi
jì
ɡēnɡ
sònɡ
耜 耓 耙 耠 耢 耨 耖
耕 耘
耕
“耕”：耕田，种地。
耕者
记者
作者
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
兔走/触株，折颈/而死。
守株待兔
宋人/有/耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而身/为宋国/笑。
品悟文字
自学提示：
借助课文注释。
借助工具书。
借助课文插图。
联系上下文。
宋人有耕者。
宋国有一个农夫。
田中有株。
田里头有一个树桩。
古代的宋国
耕田、种地的人
树桩
兔走触株，折颈而死。
跑
撞到
折断了脖子
一只兔子在奔跑的时候撞到树桩，折断脖子死了。
因释其耒而守株，
于是
放下
他的
于是农夫放下了他的农具守着树桩。
冀复得兔。
希望
又一次、再一次
希望能够再一次捡到兔子。
兔不可复得，而
身为宋国笑。
兔子不可能再一次得到了，但是农夫自己被宋国人嘲笑。
得到
表转折，但是
农夫自己
被
嘲笑
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
理清层次
宋人有耕者。田中有株。兔走
触株，折颈而死。
（起因）
因释其耒而守株，冀复得兔。
（经过）
兔不可复得，而身为宋国笑。
（结果）
守株待兔
宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
宋人 。田中 。 ，折颈 。因 而守株，冀 。兔 ，而身 。
背一背：
生字书写
守
株
待
耕
宋
结构：
部首：
书写指导：
左部略窄；“井”撇为竖撇，竖为悬针竖。
ɡēnɡ
耕
重难点字书写指导
左右
耒
我的收获
1.我知道了“寓言”是短小的故事，讲述深刻的道理。
2.学习了借助注释、课文插图、工具书等多种方法弄
懂古文的意思。
3.我能背诵这个古文小故事了。
课后练习
1.认真书写“守、株、待 、宋、耕”5个生字。
2.背诵古文，并完成课后第二题“说说那个农夫
为什么会被宋国人笑话。”

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