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《黄山奇石》知识点
这篇课文是关于中国安徽省南部的黄山风景区，特别是其中著名的奇石。这些石头因其独特的形状和引人入胜的传说而出名。我们来逐句分析课文：
1. 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
分析：这句话的作用是背景铺垫，简单明了地告诉读者黄山风景区的地理位置和重要性。
2. 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
分析：这句话用“秀丽神奇”来形容黄山的整体景色，而“尤其”一词引出下文的重点——怪石。用“有趣极了”结束这句话，增加了语气，使读者对怪石充满了期待。
3. 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
分析：这句话用“就说”来引出具体例子，提高了文章的说服力。作者运用了拟人和比喻的手法，把“仙桃石”比作“从天上飞下来的一个大桃子”，使形象更加生动。
4. 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
分析：这句话首先设定了场景“陡峭的山峰”，然后用“有一只”平铺直叙地引出“猴子”，这里的“猴子”实际是指一块形似猴子的石头。
5. 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
分析：作者详细描述了“猴子”石的姿态，并引出了它的名称“猴子观海”，同时用“翻滚的云海”增强了画面感。
6. “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
分析：这句话通过“更有趣了”提升了语气，显示作者对这座奇石的喜爱。同样，这里也使用了拟人的手法，“仙人指路”给人以丰富的想象空间。
7. 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
分析：通过“每当太阳升起”设定了时间背景，用“变成了”来突出巨石在特定光照下的变化，形成了“金光闪闪的雄鸡”这一生动形象。
8. 它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
分析：作者细致地描写了“雄鸡”巨石的动作，增加了动态感。同时，通过“不用说”引出“金鸡叫天都”这个名字，既自然又具有一定的戏剧性。
9. 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
分析：这句话用列举的方法给出了更多奇石的例子，显示了黄山奇石的多样性。
10. 那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
分析：最后一句话以直接的口吻向读者发出了挑战，激发读者的参与感和探索欲，很好地为全文画上了句号。
通过以上分析，我们可以看出《黄山奇石》这篇课文的写作手法十分丰富，用词准确生动，形象化地描绘了黄山的奇石，让读者仿佛置身其境，同时也激发了读者的想象力和探索欲望。

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