资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《当代国际政治与经济》第二单元
《世界多极化》单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以4—6个课时为一个大单元
2、实施策略： 部编版2023年高中政治选择性必修一《当代国际政治与经济》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计4个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计： 本单元以习近平外交思想为指导，阐述当今世界的多极化趋势，解析和平与发展的时代主题，讲述中国特色大国外交，帮助学生全面理解和深刻把握中国与世界发展大势，引导学生认识到新时代中国特色大国外交坚持以习近平外交思想为指导，以实现中华民族伟大复兴为使命，以维护世界和平、促进共同发展为宗旨，推动构建人类命运共同体，进而拓展学生参与新时代中国特色大国外交的国际视野和能力。单元围绕世界多极化的发展趋势以及和平与发展的时代主题，阐释世界多极化的形成与发展，阐释当今世界促进和平与发展的因素，剖析和平与发展的主要障碍，强调国际关系民主化已成为不可阻挡的时代潮流。在此基础上，本单元强调面对深刻变化的国际形势，我国继续奉行独立自主的和平外交政策，在习近平外交思想指导下开创性地推进中国特色大国外交，为人类应对共同挑战贡献中国智慧，为推动世界和平与发展提供中国方案。学习这些内容，旨在引导学生深入理解习近平外交思想，科学认识世界发展趋势、和平与发展的时代主题、中国特色大国外交等有关问题及其内在联系，加深对中国外交政策的理解，拓展国际视野，更好地参与中国特色大国外交实践。本单元设计了三课和一个综合探究。
4.单元地位 本册教材主要讲述当代国际政治与经济。本单元集中讲述习近平外交思想与当今世界多极化趋势、和平与发展的时代主题、中国特色大国外交等主要内容。
5.单元核心素养 政治认同：坚持改革开放维护国家利益，认同中国推动共建“一带一路”构建人类命运共同体。认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。结合我国开展的系列外交活动和处理国际事务的相关活动，理解我国在维护世界和平与发展过程所作贡献，增强政治认同。认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。认同我国独立自主的和平外交政策。科学精神：理解世界多极化的发展趋势及其影响因素，论证国家利益和国家实力的重要性。正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。通过相关时政热点，感悟和平和发展是当今时代的主题，树立科学精神。理解国际关系民主化的科学内涵。法治精神：自觉维护《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。懂得我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，全面理解我国外交政策的基本内容。法治精神：遵守法律法规，遵循国际交往中的国际法。按照国际法的要求参与国际活动。我国遵循对外关系的基本准则即和平共处五项原则。公共参与：在日常生产生活中坚定而自觉地维护我国的国家利益。在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。正确看待当代世界和平与发展的形势。积极参与推动建立国际新秩序，提高公共参与能力。全面贯彻落实习近平外交思想，积极推动国际合作共赢，维护世界和平，促进共同发展。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现2.作业设计与学生答题正确率的及时分析围绕单元和主题目标1.分层设置单元测试2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时3.1.（1课时）3.2（1课时）4.1（1课时）4.2（1课时）5.1（1课时）5.2（1课时）内容、规划整体介绍本单元内容：世界多极化，引导学生感知本单元的内容，继而学习第一课的第一框世界多极化的发展。利用多媒体视频及文字材料《王毅会见俄外长拉夫罗夫》和《中国外交：行大道，利天下》，组织学生活动——情境分析，使学生理解世界多极化的形成与发展和世界主要力量的相关内容。贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列课堂活动和生活案例，引导学生回顾总结，整体把握课时知识，在前一课时学习的基础上，这一课时继续学习国际关系。利用多媒体展示视频及文字材料《叙利亚总统再访华，中国定制专线，多国接力护航》和《护送叙利亚总统回国的飞机刚落地，美国直接展开疯狂反扑》，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识国际关系和影响国际关系的主要因素。基于本单元大概念、大问题，从核心素养出发，引导学生通过回顾总结，进一步整体把握本课的知识，在前两课时的基础上，这一课时继续学习第四课第一框时代的主题，利用多媒体展示视频及文字材料《一带一路六大港口》和《中国与斯里兰卡双边债务重组》，组织学生活动——情境分析，使学生时代的主题有一个正确理解。在第一课国体与政体的基础上继续学习第四课第二框挑战与应对。利用多媒体展示视频及文字材料《中国粮食保卫战》和《俄罗斯废除黑海农产品外运协议的》，组织学生活动——情境分析，使学生正确理解挑战与应对。这节课继续学习第五课第一框——中国外交政策的形成与发展，利用多媒体展示视频及文字材料《中国外交蜕变史》和《一带一路》，组织学生活动——情境分析，使学生正确理解中国外交政策的形成与发展。这节课继续学习第五课第二框——构建人类命运共同体，利用多媒体展示视频及文字材料《了解世界前途之问中国答案》和《 雅万高铁》，组织学生活动——情境分析，使学生正确理解人类命运共同体的内涵和中国智慧的生动实践的相关知识。
9.课时内容安排表： 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一世界多极化的发展如何正确看待世界多极化趋势？小组合作，结合议学情境分析王毅强调坚守真正的多边主义，这体现当今国际形势呈现出什么突出特点？是如何形成的？对国际关系产生了怎样的影响？世界主要力量有哪些？10年间，元首外交领航定向，中国特色大国外交是如何胸怀天下为世界谋大同的？除了中国还有国家哪些为世界多极化发展作出了重大贡献？政治认同科学精神公共参与课时二国际关系如何理解国际关系？结合中西方对待叙利亚总统访华的不同态度和不同做法，谈谈你对国际关系的理解和影响国际关系的因素课时三时代的主题如何时代的主题？小组合作，结合议学情境分析六大港口所处的位置几乎都处于地缘冲突比较集中的巴尔干半岛北非中东地区、南亚 （印巴冲突、政司不稳的斯里兰卡），为什么中资企业敢在火药桶上签合同，开启中国的大航海时代？其中的根本原因是什么？俄罗斯废除黑海农产品外运协议的理由是什么？这给维护世界和平与发展有何启示？有观点认为斯里兰卡国家破产对中国经营汉班托塔港影响不大中国租期长达99年不是没有道理的，请问这个道理在哪里？课时四挑战与应对如何理解挑战与应对？小组合作，结合议学情境分析美国的粮食援助智利的本质是什么？ 中国大豆全面失守说明了什么现象？各有哪些原因其中根本原因是什么？（世界怎么啦？）如何控制一个国家？中国小麦保卫战的胜利对于维护世界和平与发展有何启示？俄罗斯废除黑海农产品外运协议的理由是什么？这给维护世界和平与发展有何启示？课时五中国外交政策的形成与发展从百年中国外交看中国外交政策的形成与发展结合议学情境分析中国外交发生了怎样的蜕变？蜕变后形成了怎样的外交政策？请从中国外交蜕变史分析中国外交政策转变的原因。“一带一路”是如何全世界有50亿贫困人口？这一倡议体现了我国进行了怎样的外交部署？说明我国外交取得了怎样的实践成就？课时六构建人类命运共同体如何理解构建人类命运共同体小组合作，结合新议学情境分析为什么要构建人类命运共同体？人类命运共同体理念蕴含着哪些丰富的内涵？又应遵循怎样的践行之道？雅万高铁是如何生动践行中国智慧的？
10.单元目标 正确认识国际力量对比，准确把握世界发展大势，历来是中国制定对外战略和策略的重要依据和前提。通过探究世界多极化不断发展的因素和动力，明确影响国际关系的决定性因素，理解和把握世界各国如何应对人类社会面临的共同挑战，认识新时代中国特色大国外交可以为世界和平与发展贡献的智慧与方案；深入理解构建人类命运共同体的内涵与路径，理解推动构建人类命运共同体是中国外交的长远目标，也是引领世界发展的新理念；加深对习近平外交思想、当代中国外交政策的理解，认识习近平外交思想是习近平新时代中国特色社会主义思想在外交领域的集中体现，是新时代我国对外工作的根本遵循和行动指南。通过教学，引导学生拓展世界多极化背景下的国际视野，明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
11.单元重点难点 重点：世界多极化的发展带来的影响；世界多极化格局的主要力量；国际关系的基本形式；国际关系的决定性因素。难点：世界多极化的发展是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习中国主动发挥负责任大国作用，以实际行动推动世界多极化深入发展。请同学们查阅相关资料，围绕在“经济合作”和“全球治理”两个角度，撰写以“中国的大国担当”为主题的小论文，字数300字左右开展鞥南北合南南合作相关的时速述评活动。关注发展中国家在多极化格局中扮演的角色。二书面巩固练习叙利亚战争始于2011年，是一场长达多年的武装冲突，已经造成了大量的平民伤亡和财产损失。叙利亚目前虽然已经有了一定程度的和平，但是仍然没有结束。假如要围绕“叙利亚和平”写新闻报道，请你拟定两则合适的新闻标题关注近期国际时政热点新闻。三书面巩固练习写一篇关于“中国为什么将维护和平作为自身的责任和担当”这一问题的演讲稿。做一期以“全球减贫与中国贡献”为题的板报。四书面巩固练习有人认为：中国要摆脱如今不利的地缘政治、经济困境，促进世界的和平与发展，关键就在于赢得“全球南方”国家的支持。运用本课相关知识，写一篇短文对这一观点加以评述。300字以内。做一期关于“气候公约与全球气候变化的应对”的手抄报。五书面巩固练习某班级围绕“世界不需要‘新冷战’”这一议题展开学习讨论会。请运用《国际经济与政治》中的相关知识，为讨论会写一段简短发言稿。要求：①题目自拟；②主题明确，逻辑清晰；③字数200字左右。做一期关于“中国大国外交”的手抄报。六书面巩固练习请以“共同构建海洋命运共同体”为主题，拟一份发言提纲，阐明中国立场。（要求：①围绕主题，观点明确；②逻辑清晰，学科术语使用规范；③字数不超过250字。）做一期关于“中国推动全球合作应对气候变化”的手抄报。
实践作业
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
课时设计：第三课 第2框 《国际关系》
课题 3.2国际关系
课时教学内容分析 （1）本课时教学内容在本课中的位置： 第二框“国际关系”，包括两目。第一目“认识国际关系”，阐述国际关系的含义、内容、基本形式、交往方式、交往规则等;第二目“影响国际关系的主要因素”，在明确国际关系及其决定性因素的基础上，阐述我国在维护自身利益的同时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展的同时促进各国共同发展。第一目主要对国际关系中的各类现象与要素进行归纳，侧重描述与分类;第二目则深入探讨影响国际关系的主要因素，侧重分析与论证。两目按照由现象到原因的逻辑顺序展开分析，并最终引导学生关注我国的国家利益与国家实力。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 政治认同:认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和 推行对外政策的出发点和落脚点。 科学精神:正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。 法治精神:按照国际法的要求参与国际活动。 公共参与:在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。
课时教学目标： 1.识记国际关系的含义、内容及基本形式 2.理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力. 3.识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容: 4.理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。
课时重难点： 【教学重点】 影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力 【教学难点】 在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。
学习活动设计 （1）议题设置： 总议题：如何理解国际关系 议题一：从中方高规格迎接叙利亚总统中认识国际关系 议题二：从美国疯狂反扑叙利亚中分析影响国际关系因素 （2）教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：如何理解国际关系 教学环节导入新课议题一：从中国外交探究世界多极化深入发展 议题二：从中国外交胸怀天下析世界主要力量议学情境 思维导图导入视频及文字材料《叙利亚总统再访华，中国定制专线，多国接力护航》视频及文字材料《护送叙利亚总统回国的飞机刚落地，美国直接展开疯狂反扑》议学问题如何理解国际关系 结合中西方对待叙利亚总统访华的不同态度和不同做法，谈谈你对国际关系的理解. 结合议学情境分析影响国际关系的因素学生活动小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题学科内容国际关系认识国际关系影响国际关系的主要因素
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入：思维导图 师：今天我们来学习这个单元的第二节课——国际关系，那么如何理解国际关系？这节课就从中方高规格迎接叙利亚总统中认识国际关系，从美国疯狂反扑叙利亚中分析影响国际关系因素 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 新课讲授：出示课题——世界多极化的发展 总议题：如何理解国际关系 议题一：从中方高规格迎接叙利亚总统中认识国际关系 议题二：从美国疯狂反扑叙利亚中分析影响国际关系因素 第一幕：认识国际关系 议题一：从中方高规格迎接叙利亚总统中认识国际关系 议学情境一：观看视频《叙利亚总统再访华，中国定制专线，多国接力护航》 9月21日下午，叙利亚总统巴沙尔·阿萨德携妻子乘机抵达中国杭州萧山国际机场，正式开启对咱们国家的访问。巴沙尔·阿萨德上一次访问中国还是在2004年，这是他时隔19年对咱们国家的访问。那一次是自1956年两国建交以来叙利亚国家元首的首次访华。中国是巴沙尔·阿萨德总统自2011年叙利亚内战爆发以来访问的第六个国家。正如咱们外交部发言人毛宁所说的，中国和叙利亚两国有着传统的深厚友谊，叙利亚是最早同新中国建交的阿拉伯国家之一，也是恢复中国在联合国合法席位的提案国之一。建交67年来，中国和叙利亚的关系一直保持着健康稳定的发展 中国邀请叙利亚总统访华，这一举动引发了西方媒体的强烈反对和指责。美联社、路透社等主流西方媒体纷纷发表评论文章，谴责中国的做法，并认为这是对叙利亚人民以及国际社会的不负责任行为。这些文章污蔑叙利亚总统巴沙尔是一个暴虐的独裁者，说他在叙利亚内战中对自己的国民进行了无情的压制，造成了数十万人的死亡和数百万人的流离失所。因此，国际社会对他进行了广泛的谴责和制裁。美国竟然在叙总统访华第二天，派出F35和F16战机入侵叙利亚首都领空，试图对中国和叙利亚施压。 议学问题：结合中西方对待叙利亚总统访华的不同态度和不同做法，谈谈你对国际关系的理解。 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：①国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。国际关系纷繁发展，中国高规格迎接叙利亚总统访华，而美国战机直接入侵叙利亚首都领空，美国与叙利亚矛盾冲突不断。 ②时隔19年后，叙利亚总统再访华，中国商务部部长亲自接机，随巴沙尔一道访华的还有叙利亚的经济和外贸部长，叙利亚总统此行的主要目的之一，是要与中方进行深入的商贸合作并探讨经济问题。国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等;国际关系的形式是复杂多样的，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。 ③国家间交往的主要方式是国家间的贸易往来、文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人瓦访，缔结条约或协定，等等。 ④当前国际竞争越来越激烈，面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。叙利亚依旧遭受着来自欧美国家的单方面制裁，中国无惧美西方制裁，并且会按照自己的方式去与他国正常交流 议学小结： 一、认识国际关系 1、国际关系的含义 国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系 2、主要聚焦的主题 主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题。 3、国际关系的内容： 国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等。 4、国际关系基本形式： 国际关系的形式是复杂多样的，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。 5、国家间交往 (1)国家间交往的主要方式：包括国家间的贸易往来,文化、科技、教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定,等等。 （2）依据: 国际法（国际法规范着国际交往的各个方面和人类活动的各个领域,对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用。遵守国际法符合各国的共同利益。） 重点突破：全面理解国际关系 6、国际竞争的实质 (1)实质：当今国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)应对：面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。 第二幕：影响国际关系的主要因素 议题二：从美国疯狂反扑叙利亚中析影响国际关系因素 议学情境二：观看视频《护送叙利亚总统回国的飞机刚落地，美国直接展开疯狂反扑》 长期以来，美国频繁对叙利亚进行军事干预，并掠夺叙利亚石油等资源。而美国对叙利亚持续实施单边制裁，导致叙利亚人难以获得基本生活保障，经济发展和重建进程面临重重困难。方面，美国一直试图对叙利亚实施制裁，限制其发展。另一方面，美国又在叙利亚东部展开了石油资源的掠夺行为。 护送叙利亚总统回国的飞机刚落地，美国就开始了疯狂的反扑。这一行动似乎是对叙利亚的回归和国际地位上升的一种回应。然而，美国的反扑方式让人感到震惊。他们不再公开针对制裁而是更加疯狂地去掠夺叙利亚的石油资源。 议学问题：(1)世界主要力量有哪些 (2)10年间，元首外交领航定向，中国特色大国外交是如何胸怀天下为世界谋大同的 (3)除了中国还有国家哪些为世界多极化发展做出了重大贡献 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示 (1)冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，拥有最强大的经济、军事力量并且极力维护其世界唯一超级大国地位。中国、欧盟、俄罗斯和日本成为多极化国际格局中不可忽视的重要力量。进入21世纪以来，以金砖国家为代表的新兴国家不断壮大，推动国际格局向多极化发展。 (2)中国为世界和平与发展作出新的更大的贡献。中国提出共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高日益走近世界舞台的中央，为世界和平与发展作出新的更大的贡献。 (3)一些发展中国家积极开展南南合作、推进南北合作，共同应对全球性挑战。 议学提示： 一、影响国际关系的主要因素 1、国际关系复杂多变的根本原因： 各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，这使得国际关系复杂多变。 2、影响国际关系的因素： （1）主要因素：国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果，这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。 （2）决定性因素：国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素 现在你明白了诸葛亮为什么说弱国怎么就没有外交了吗？ 因为影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力 3、国家利益 (1)含义： 国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。 (2)作用：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。 (3)重要性：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 (4)要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。这是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。 4、中国坚定地维护自己的国家利益 (1)原因： （国家性质+国家利益） ①根本原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。 ②理论原因：国家利益是国际关系的决定性因素。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 (2)要求： ①我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 ②根本途径：维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。国家实力通常用一国的综合国力来衡量。因此，我国应该坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力 ，提升国家实力。 相关链接：我国的核心国家利益 中国的核心利益包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会稳定，经济社会可持续发展的基本保障。 知识拓展：全面理解综合国力 综合国力既包括一国的军事力量、经济力量和科技力量等在内的硬实力，也包含一国文化、价值观、社会制度等文化软实力。 文化与经济、政治相互影响相互交融，文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神和民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。我们要坚定文化自信，自觉传承中华优秀传统文化和革命文化，发展中国特色社会主义文化，为建设社会主义文化强国贡献力量。 在当今和未来的世界，经济是基础，科技是龙头。当前世界很多国家，都把主要精力放在国内，把发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 知识整合：如何坚定地维护我国的国家利益？ (1)国家角度: ①维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。坚持以经济建设为中心, 大力推进科技创新,增强核心竞争力,提升国家实力; ②坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展; ③反对霸权主义和强权政治,促进世界和平与发展; ④坚持独立自主的和平外交政策,始终不渝地走和平发展道路 （2）公民角度: ①我们要树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、自尊心、自信心; ②努力学习科学文化知识,提高自身素质; ③努力维护国家安定、社会稳定的政治局面; ④自觉履行维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益的政治性义务,同一切损害国家利益的行为作斗争 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。
设计意图：通过对议学情境的分析，引导学生分析材料，深入浅出的理解本课时知识点，培养学生分析问题的能力。
板书设计
课后作业 基础作业： 1.整理知识点 2.完成《同步学案》中相关练习 拓展作业：叙利亚战争始于2011年，是一场长达多年的武装冲突，已经造成了大量的平民伤亡和财产损失。叙利亚目前虽然已经有了一定程度的和平，但是仍然没有结束。假如要围绕“叙利亚和平”写新闻报道，请你拟定两则合适的新闻标题 实践作业：关注近期国际时政热点新闻。
教学反思 读关键词一－抓住知识重点。 所谓"关键词， 就是指课文中寓意深刻，能突出地揭示概念、原理的本质属性或特征的一些词语。最、首要、前提、基础、基本、关键、核心、主要、导向、实质、本质、根本、根源、标志、目标、目的、原则、源泉、决定、第一，等等，就属于关键词。 教材中的关键词是很多的，它们在课文中起到画龙点睛的重要作用。在学习中，我们可以采用在课本上对关键词画上点线、圈、勾等着重号，或用彩色把关键词加以突出。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共64张PPT)
大单元主题设计
第二框 国际关系
部编版高中政治选必一《当代国际政治与经济》
第二单元 世界多极化
第三课 多极化趋势
内容总览
学习目标
01
议题设置
02
活动设计
03
新知导入
04
探究新知
05
板书设计
06
目录
课后作业
08
课堂练习
07
教学目标与核心素养
【教学目标】
1.识记国际关系的含义、内容及基本形式。
2.理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。
3.识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。
4.理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。
【核心素养】
政治认同:认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和
推行对外政策的出发点和落脚点。
科学精神:正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。
法治精神:按照国际法的要求参与国际活动。
公共参与:在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：如何理解国际关系
教学环节 导入新课 议题一：从中国外交探究世界多极化深入发展 议题二：从中国外交胸怀天下分析世界主要力量
议学情境 思维导图导入 视频及文字材料《叙利亚总统再访华，中国定制专线，多国接力护航》 视频及文字材料《护送叙利亚总统回国的飞机刚落地，美国直接展开疯狂反扑》
议学问题 如何理解国际关系 结合中西方对待叙利亚总统访华的不同态度和不同做法，谈谈你对国际关系的理解 结合议学情境分析影响国际关系的因素
学生活动 小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题
学科内容 国际关系 认识国际关系 影响国际关系的主要因素
全书逻辑框架的大思路
以马克思主义国家观和习近平外交思想为主线，把握当今国际政治与经济格局及中国与世界关系的发展变化。
第一单元：各具特色的国家
第二单元：世界多极化
第一课 国体与政体
第二课 国家的结构
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课中国的外交
第四单元：国际组织
第三单元：经济全球化
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主国的国际组织
第九课 中国与国际组织
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
当代国际政治与经济
第二单元知识脉络
世界多极化
时代主题应对挑战
外交政策
人类命运共同体
中国特色大国外交
习近平外交思想
外交成就
原因
内涵
措施、意义
中国智慧的生动实践
国际社会
内涵
意义
基本内容
决定因素
中国外交
世界多极化的形成与发展
和平与发展的关系
促进因素
主要障碍
国际关系民主化
内容、基本形式、方式
决定性因素
国际竞争
世界主要力量
国际关系
多极化趋势
议 题 设 置
总议题：如何理解国际关系
议题一：从中方高规格迎接叙利亚总统中认识国际关系
议题二：从美国疯狂反扑叙利亚中析影响国际关系因素
认识国际关系
Part 1
议题一：从中方高规格迎接叙利亚总统中认识国际关系
新知讲解
叙利亚总统再访华，中国定制专线，多国接力护航
议学情境一
9月21日下午，叙利亚总统巴沙尔·阿萨德携妻子乘机抵达中国杭州萧山国际机场，正式开启对咱们国家的访问。巴沙尔·阿萨德上一次访问中国还是在2004年，这是他时隔19年对咱们国家的访问。那一次是自1956年两国建交以来叙利亚国家元首的首次访华。中国是巴沙尔·阿萨德总统自2011年叙利亚内战爆发以来访问的第六个国家。正如咱们外交部发言人毛宁所说的，中国和叙利亚两国有着传统的深厚友谊，叙利亚是最早同新中国建交的阿拉伯国家之一，也是恢复中国在联合国合法席位的提案国之一。建交67年来，中国和叙利亚的关系一直保持着健康稳定的发展
叙利亚总统再访华，中国定制专线，多国接力护航
议学情境一
中国邀请叙利亚总统访华，这一举动引发了西方媒体的强烈反对和指责。美联社、路透社等主流西方媒体纷纷发表评论文章，谴责中国的做法，并认为这是对叙利亚人民以及国际社会的不负责任行为。这些文章污蔑叙利亚总统巴沙尔是一个暴虐的独裁者，说他在叙利亚内战中对自己的国民进行了无情的压制，造成了数十万人的死亡和数百万人的流离失所。因此，国际社会对他进行了广泛的谴责和制裁。美国竟然在叙总统访华第二天，派出F35和F16战机入侵叙利亚首都领空，试图对中国和叙利亚施压。
结合中西方对待叙利亚总统访华的不同态度和不同做法，谈谈你对国际关系的理解。
议学问题
议学提示
①国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。国际关系纷繁发展，中国高规格迎接叙利亚总统访华，而美国战机直接入侵叙利亚首都领空，美国与叙利亚矛盾冲突不断。
②时隔19年后，叙利亚总统再访华，中国商务部部长亲自接机，随巴沙尔一道访华的还有叙利亚的经济和外贸部长，叙利亚总统此行的主要目的之一，是要与中方进行深入的商贸合作并探讨经济问题。国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等;国际关系的形式是复杂多样的，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。
③国家间交往的主要方式是国家间的贸易往来、文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人瓦访，缔结条约或协定，等等。
④当前国际竞争越来越激烈，面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。叙利亚依旧遭受着来自欧美国家的单方面制裁，中国无惧美西方制裁，并且会按照自己的方式去与他国正常交流。
国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
英国脱欧
中美贸易战
国家之间
国家与国际组织之间
北约与华约军事竞赛
国际组织与国际组织之间
议学小结
一、认识国际关系
1、国际关系的含义
主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题。
战争与和平
冲突与合作
佩洛西窜访台湾
俄乌战争
议学小结
一、认识国际关系
2、主要聚焦的主题
国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等。
中美文化座谈会
中美贸易战
中美南海对峙
政治关系
经济关系
军事关系
文化关系
议学小结
一、认识国际关系
3、国际关系的内容
国际关系的形式是复杂多样的，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。
俄乌冲突
竞争
合作
冲突
议学小结
一、认识国际关系
4、国际关系基本形式：
(1)国家间交往的主要方式：包括国家间的贸易往来,文化、科技、教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定,等等。
中国斯里兰卡举行第十轮外交磋商
贸易往来
文化交流
外交磋商
领导人互访
议学小结
一、认识国际关系
5、国家间交往
（2）依据: 国际法（国际法规范着国际交往的各个方面和人类活动的各个领域,对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用。遵守国际法符合各国的共同利益。）
议学小结
一、认识国际关系
5、国家间交往
国际关系 主要问题 主权国家之间的战争与和平、冲突与合作
基本形式 竞争、合作与冲突
内容 政治、经济、文化、军事关系等
主要方式 国家间的贸易往来,文化、科技、 教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定,等等
交往规则 国际法
全面理解国际关系
重点突破
国际关系 主体 内容 形式
习近平与特朗普会晤,共同推进以协调、合作、稳定为基调的美中关系
中国东盟文化交流年
中俄海上联合军演
印巴冲突
中美贸易之间的竞争
完成下面表格：国际关系中比较典型的几个事件
国家与国家
政治关系
合作
国家与国际组织、国家与国家
文化关系
合作
合作
军事关系
国家与国家
国家与国家
国家与国家
军事关系
冲突
经济关系
竞争
小试牛刀
(1)实质：当今国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。
(2)应对：面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。
既合作又竞争
经济、军事和科技实力
综合国力
议学小结
一、认识国际关系
6、国际竞争的实质
影响国际关系的主要因素
Part 2
议题二：从美国疯狂反扑叙利亚中析影响国际关系因素
新知讲解
护送叙利亚总统回国的飞机刚落地，美国直接展开疯狂反扑
议学情境一
议学情境三
长期以来，美国频繁对叙利亚进行军事干预，并掠夺叙利亚石油等资源。而美国对叙利亚持续实施单边制裁，导致叙利亚人难以获得基本生活保障，经济发展和重建进程面临重重困难。方面，美国一直试图对叙利亚实施制裁，限制其发展。另一方面，美国又在叙利亚东部展开了石油资源的掠夺行为。
护送叙利亚总统回国的飞机刚落地，美国就开始了疯狂的反扑。这一行动似乎是对叙利亚的回归和国际地位上升的一种回应。然而，美国的反扑方式让人感到震惊。他们不再公开针对制裁而是更加疯狂地去掠夺叙利亚的石油资源。
护送叙利亚总统回国的飞机刚落地，美国直接展开疯狂反扑
议学问题
(1)世界主要力量有哪些
(2)10年间，元首外交领航定向，中国特色大国外交是如何胸怀天下为世界谋大同的
(3)除了中国还有国家哪些为世界多极化发展做出了重大贡献
结合议学情境分析回答下列问题：
议学提示
(1)冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，拥有最强大的经济、军事力量并且极力维护其世界唯一超级大国地位。中国、欧盟、俄罗斯和日本成为多极化国际格局中不可忽视的重要力量。进入21世纪以来，以金砖国家为代表的新兴国家不断壮大，推动国际格局向多极化发展。
(2)中国为世界和平与发展作出新的更大的贡献。中国提出共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高日益走近世界舞台的中央，为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
(3)一些发展中国国家积极开展南南合作、推进南北合作，共同应对全球性挑战。
各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，这使得国际关系复杂多变。
美国：资本主义国家
中国：社会主义国家
追求少数资产阶级的利益；孤立中国失败转为与中建交政策
为广大人民的利益；为祖国统一，解决台湾问题与美建交
议学小结
1、国际关系复杂多变的根本原因：
二、影响国际关系的主要因素
（1）主要因素：国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果，这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。
（2）决定性因素：国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素
我明白诸葛亮为什么说弱国怎么就没有外交了，因为影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力
议学小结
2、影响国际关系的因素：
二、影响国际关系的主要因素
(1)含义： 国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。
(2)作用：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
国际关系
国家利益
国家合作
国家利益对立
国家共同利益
国家冲突
决 定
基础
根源
议学小结
3、国家利益
二、影响国际关系的主要因素
(3)重要性：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
(4)要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。这是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。
国际关系的实质是一种利益关系。所以邱吉尔说：“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益（国家利益）！”
议学小结
3、国家利益
二、影响国际关系的主要因素
(1)原因： （国家性质+国家利益）
①根本原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
②理论原因：国家利益是国际关系的决定性因素。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
议学小结
4、中国坚定地维护自己的国家利益
二、影响国际关系的主要因素
(2)要求：
①我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
②根本途径：维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。国家实力通常用一国的综合国力来衡量。因此，我国应该坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力 ，提升国家实力。
议学小结
4、中国坚定地维护自己的国家利益
二、影响国际关系的主要因素
中国的核心利益包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会稳定，经济社会可持续发展的基本保障。
议学小结
相关链接：我国的核心国家利益
二、影响国际关系的主要因素
综合国力既包括一国的军事力量、经济力量和科技力量等在内的硬实力，也包含一国文化、价值观、社会制度等文化软实力。
文化与经济、政治相互影响相互交融，文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神和民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。我们要坚定文化自信，自觉传承中华优秀传统文化和革命文化，发展中国特色社会主义文化，为建设社会主义文化强国贡献力量。
在当今和未来的世界，经济是基础，科技是龙头。当前世界很多国家，都把主要精力放在国内，把发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
全面理解综合国力
知识拓展
（1）国家角度:
①维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。坚持以经济建设为中心, 大力推进科技创新,增强核心竞争力,提升国家实力;
②坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展;
③反对霸权主义和强权政治,促进世界和平与发展;
④坚持独立自主的和平外交政策,始终不渝地走和平发展道路。
如何坚定地维护我国的国家利益？
突破提升
（2）公民角度:
①我们要树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、自尊心、自信心;
②努力学习科学文化知识,提高自身素质;
③努力维护国家安定、社会稳定的政治局面;
④自觉履行维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益的政治性义务,同一切损害国家利益的行为作斗争。
如何坚定地维护我国的国家利益？
突破提升
板书设计
国际竞争的实质
国家性质
含义
主要探讨：战争与和平
冲突与合作
内容：经济、政治、
文化、军事等
基本形式：竞争、合作、冲突
交往规则：国际法
影响
因素
国家利益、国家实力
其他因素
决定性因素
宗教、文化、历史等
中国坚定地维护自己的国家利益
国际关系
课堂练习
1．（2023秋·湖北襄阳·高三襄阳五中校考阶段练习）针对美欧对华的封锁行为，中方采取了有力的反制措施，对半导体关键材料实施出口管制。根据商务部的通告，中方决定从2023年8月1日起对镓和锗相关物项实施出口管制，这两种物料是半导体生产的重要元素之一。此外，中国还发布了修订《中国禁止出口限制出口技术目录》的通知，新增了7项新技术，包括光伏硅片制备技术和激光雷达系统等。这些举措（ ）
①展示了中国对外部封锁的应对能力
②展示了中国捍卫自身利益和保障国家安全的决心和能力
③说明竞争、合作和冲突依然是当今国际关系的主要内容
④说明中国作为负责任的大国主导世界格局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：针对美欧对华的封锁行为，中方采取了有力的反制措施，对半导体关键材料实施出口管制，这展示了中国对外部封锁的应对能力；展示了中国捍卫自身利益和保障国家安全的决心和能力，①②正确。
③：国际关系的内容包括政治、经济、文化、军事关系等多方面；竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，③错误。
④：“我国主导世界格局”这一说法错误，④排除。
故本题选A。
课堂练习
2．（2023春·山西吕梁·高二校考期中）在世界日趋激烈的竞争中，我国面临着前所未有的机遇和挑战。为抓住机遇，迎接挑战，下列做法正确的是（ ）
①大力推进科技创新
②加强军事装备竞赛
③推动经济高质量发展
④以文化建设为中心
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①③：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，面对激烈的国际竞争，我国要大力推进科技创新，推动经济高质量发展，①③符合题意。
②：加强军备竞赛是霸权主义和强权政治的做法，②不符合题意。
④：我国应以经济建设为中心，④说法错误。
故本题选C。
课堂练习
3．（2023春·云南楚雄·高一统考期中）我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。坚持守正创新（ ）
①就要坚持解放思想、实事求是
②要不断从人民群众中汲取智慧
③需要不断摆脱前人理论的束缚
④要洞察时代潮流，立足各国利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，要不断从人民群众中汲取智慧，只有创新才能把握时代、引领时代，就要坚持解放思想、实事求是，①②符合题意。
③：我们需要摆脱前人经验的束缚，实现进一步的创新发展，③说法错误，排除。
④：我们始终要立足本国的利益，而不是立足各国利益，④说法错误，排除。
故本题选A。
课堂练习
4．（2023春·贵州遵义·高一校联考期中）2023年春节前夕，某地公安提前行动，在全力做好防风险、保安全、护稳定等各项工作的前提下，针对岁末年初刑事犯罪多发的特点，依法严厉打击各类违法犯罪活动，努力为群众营造一个平安和谐的社会环境。这体现了（ ）
①我国坚定维护国家的各项安全和发展利益
②公安机关积极履行职能，加强平安中国建设
③我国的国家政权具有专政职能，有利于维护社会秩序
④国家充分发扬民主，赋予人民以国家主人翁地位
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：我国坚定维护国家的各项安全和发展利益是我国的对外国家职能，材料中公安机关依法严厉打击各类违法犯罪活动是我国的对内国家职能，①不符合题意。
②③：公安机关依法严厉打击各类违法犯罪活动，努力为群众营造一个平安和谐的社会环境，是公安机关积极履行职能，维护社会治安和社会稳定，体现我国的国家政权具有专政职能，有利于维护社会秩序，②③符合题意。
④：材料强调的是国家的专政职能，未体现发扬社会主义民主，并且赋予人民国家主人翁地位的是我国的宪法和法律，④错误。
故本题选C。
课堂练习
5．（2023春·河南·高二校联考期中）2023年3月26日，中华人民共和国同洪都拉斯共和国签署建立外交关系的联合公报，两国政府同意在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则基础上发展两国友好关系。下列对于两国的认识正确的是（ ）
①两国都属于现代民主制度的国家
②两国维护的都是人民群众的根本利益
③两国在国际法律地位上是平等的
④两国都以维护共同利益为外交出发点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：我国和洪都拉斯都属于现代民主制度的国家，两国在国际法律地位上一律平等，①③符合题意。
②：我国是人民民主专政的社会主义国家，维护的是人民的根本利益；洪都拉斯属于总统制共和国，维护的是统治阶级也就是资产阶级的利益，②错误，排除。
④：任何国家都是以维护本国利益为外交出发点和落脚点，④错误，排除。
故本题选B。
课堂练习
6．（2023春·浙江温州·高二校联考期中）日前，外交部驳斥美国国务卿布林肯的涉台言论，强调解决台湾问题是中国人自己的事，尽最大努力争取和平统一的前景，但绝不承诺放弃使用武力，针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂活动。这从一个侧面表明（ ）
①国家主权是国家最重要的构成要素
②我国坚持独立自主的外交基本准则
③宣示了我国维护国家统一和稳定的能力和决心
④领土完整是国家的最高利益，主权是国家安全的核心
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①③：解决台湾问题是中国人自己的事，尽最大努力争取和平统一的前景，但绝不承诺放弃使用武力，说明国家主权是国家最重要的构成要素，宣示了我国维护国家统一和稳定的能力和决心，①③符合题意。
②：和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，独立自主是我国外交政策的基本立场，②错误。
④：国家安全利益是一个国家的最高利益，④错误。
故本题选A。
课堂练习
7．（2023秋·河北邢台·高二校联考期中）2023年6月，国家主席习近平在人民大会堂会见来华进行正式访问的新西兰总理希普金斯。习近平主席指出:“中新关系长期‘领跑’中国同发达国家关系。双方要继续发扬争先精神，不断巩固和深化中新全面战略伙伴关系。要继续视对方为伙伴而不是对手、是机遇而不是威胁，巩固好中新关系发展基础。”下列对中新两国领导人会晤的认识正确的是（ ）
①反映了两国的合作关系
②外交磋商是发展国家关系的基本形式
③两国加强政治经济联系
④两国缔结条约进行结盟以扩大共识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：“双方要不断巩固和深化中新全面战略伙伴关系，要继续视对方为伙伴，巩固好中新关系发展基础”，反映了两国的合作关系，两国加强政治经济联系，①③符合题意。
②：竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式，②表述错误。
④：两国不断巩固和深化中新全面战略伙伴关系，中国不与任何国家结盟，④表述错误。
故本题选B。
课堂练习
8．（2023秋·河北邢台·高二校联考期中）近代中国的历史表明，在国力衰弱时，国家和人民的利益难以实现，深刻说明了弱国无外交;而中华人民共和国成立后，特别是改革开放以来，随着我国综合国力的上升，我国有了维护国家利益的能力。下列关于综合国力的观点正确的是（ ）
A．建立在国家的科技人才及人民文化自信的基础之上
B．是一个国家经济社会可持续发展的核心组成部分
C．是一个国家政权的性质和政权组织形式的决定因素
D．包含军事、经济等硬实力和文化、价值观等软实力
课堂练习
【答案】D
【详解】D：综合国力包含一国军事力量、经济力量等在内的硬实力，也包含一国文化、价值观念、社会制度等文化软实力，D符合题意。
A：当前国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量，科技人才和人民自信是综合国力的重要组成部分， A说法错误。
B：经济发展是一个国家经济社会可持续发展的核心组成部分，B说法错误。
C：国体决定政体，国家性质是一个国家政权的性质和政权组织形式的决定因素，C说法错误。
故本题选D。
课堂练习
9．（2023秋·海南省直辖县级单位·高二校考期中）近年来，“一带一路”国家的人文交流如火如荼，电影节、运动会，合拍电影和纪录片等老百姓喜闻乐见的活动逐渐铺开，架起一座坚实的民心之桥。“一带一路”国家的人文交流（ ）
A．有利于实现相互理解、相互尊重，推动世界和平与发展
B．能够消除分歧，为实现世界和平打下坚实的物质基础
C．消除了贫困，达到共同富裕
D．消除了国家间的利益对立，使合作成为主流
课堂练习
【答案】A
【详解】A：文化是民族的，又是世界的，文化反作用于经济政治。“一带一路”国家的人文交流有利于实现相互理解、相互尊重，推动世界和平与发展，A符合题意。
B：分歧是客观存在的，“一带一路”国家的人文交流不能消除分歧，也不是物质基础，B不符合题意。
C：该选项夸大了人文交流的作用，C排除。
D：国家间有共同利益，也有利益的对立。通过交流，可以带来更广泛的合作，但它不能消除国家间的利益对立，D错误。
故本题选A。
课堂练习
10．（2023秋·广东江门·高二校考期中）新兴大国和守成大国必有一战的“修昔底德陷阱”似乎成为历史演进中的一条悲情“铁律”。中美之间如何避免落入“修昔底德陷阱”？习近平主席提出：中美应控制利益分歧，增扩合作空间，朝着“不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢”的方向努力，开辟一条新型大国关系之路。从历史唯物主义角度看，这说明我国（ ）
①高瞻远瞩，善于用综合的思维方式认识事物
②审时度势，树立了正确的社会意识
③以人为本，以维护世界各国的利益为出发点
④顺势而为，把握了社会历史发展规律
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】②④：中美应控制利益分歧，增扩合作空间，朝着“不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢”的方向努力，开辟一条新型大国关系之路。从历史唯物主义角度看，这说明我国审时度势，树立了正确的社会意识；顺势而为，把握了社会历史发展规律，②④符合题意。
①：该项是从辩证法角度作答，与题干中“从历史唯物主义角度看”限定不符，①不符合题意。
③：国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，我国坚持以人为本，以维护本国的国家利益为出发点，③说法错误。
故本题选D。
课堂练习
11．（2022秋·四川南充·高二四川省南充高级中学校考期中）中国航天科技集团2022年计划安排40余次宇航发射任务，计划完成载人航天6次重大任务，包括两次货运飞船、两次神舟飞船和实验舱I、实验舱Ⅱ的发射任务，以及在轨交会对接、出舱活动和飞船返回任务，全面建成空间站，完成“长征六号甲”运载火箭首飞任务。计划的完成将为我国跻身航天强国奠定扎实的基础。这表明（ ）
①科技实力是当今国际竞争的根本物质力量
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③航天科技的飞速发展确保我们的国家安全
④航天科技新成就能增强我国的文化软实力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：科技实力是当今国际竞争的重要力量，而不是根本物质力量，①错误。
②④：中国航天科技集团2022年计划安排40余次宇航发射任务，计划完成载人航天6次重大任务，计划的完成将为我国跻身航天强国奠定扎实的基础。这表明文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，航天科技新成就能增强我国的文化软实力，②④正确。
③：航天科技的飞速发展有助于维护我国的国家安全，但不能确保我们的国家安全，③错误。
故本题选D。
课堂练习
12．（2023秋·广东广州·高三广州市白云中学校考阶段练习）2023年是“一带一路”倡议提出10周年，共建“一带一路”面临新的契机，同时也面临新的挑战。近年来，随着国际形势变化和美国不断加剧对中国的大国竞争，美西方加紧搞“小圈子”，针对“一带一路”建设提出了一些国际基础设施投资计划，其中包括美国的“蓝点网络”计划、“重建更美好世界”倡议以及欧洲的“全球门户计划”等。下列分析正确的是（ ）
①竞争成为国际关系最主要的形式，大国之争愈演愈烈
②美西方要顺应时代潮流，摒弃零和思维，促进共同发展
③美国行动的背后显示出美国优先、美国利益至上的理念
④我国立足于维护共同利益，持续推进“一带一路＂建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突，①排除。
②③：美西方加紧搞“小圈子”，显示出美国优先、美国利益至上的理念，这是逆时代潮流的做法，美西方应摒弃零和思维，促进共同发展，②③符合题意。
④：我国立足于维护国家利益，④排除。
故本题选C。
作业布置
1.整理知识点。
2.完成书面巩固练习。
3. 叙利亚战争始于2011年，是一场长达多年的武装冲突，已经造成了大量的平民伤亡和财产损失。叙利亚目前虽然已经有了一定程度的和平，但是仍然没有结束。假如要围绕“叙利亚和平”写新闻报道，请你拟定两则合适的新闻标题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑