资源简介

(共16张PPT)
山东教育出版社 小学心理健康教育
三年级下册 《合作好处多》
教学目标：
1．认知目标：让学生了解生活中处处有合作，学习也需要合作，
2．情感目标：使学生体验合作学习的快乐。3．行为目标：通过活动，使学生学会与人合作，掌握合作的正确态度和方法。
师：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天，老师给大家带来了《三个和尚》的故事，让我们大家一起来欣赏一下吧
一、认识合作
2、什么是合作呢？
1、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，
为什么三个和尚没水喝呢？
生 1：他们太懒了，都不想多干活
生 2：他们不懂得合作。
师：说的真好，尤其是“合作”这个词在这里用的非常精妙。今天我们就一起来探讨一下与合作相关的内容。
二、初探合作
思考一下：我们怎样才能做到有效合作呢？
师：同学们，你们认为什么是合作呢？生：合作就是大家一起来做一件事情。师：对了，合作就是我们大家一起齐心协力，共同完成一件事情的过程。那么根据你对合作的理解，结合刚才的小故事，你认为我们应该怎样做才是有效的合作呢？接下来请同学们在小组内尝试合作交流一下吧。学生小组内交流，教师巡视，并找小组汇报
生 1：合作时要团结一致，大家都得干活。生 2：合作前我们得商量好
生 3：合作时大家要配合对方。
师：同学们想到的方法真多，我们合作时就是要合理分工，相互配合，大家齐心协力。看到你们想到的合作方法，我不禁想起了天鹅、虾和梭子鱼这三只小动物，它们之间又发生了什么事情呢？让我们一起来看看吧。
“一指平抬呼啦圈” 游戏：
三、体验合作
“一指平抬呼啦圈” 游戏规则：
1、请同学们以小组为单位站在一起;
2、小组长上台领取呼啦圈;
3、每位小组成员只能伸出一根手指。
为保证能顺利快速的抬起来，请你们先与自己小组成员合作沟通一下，然后我们开始准备游戏。
三、体验合作
其实，在我们的生活中，学习中有很多因为合作而成功的小事例，请同学们认真思考，在你的小组内分享一下吧。
我合作, 我 ！
四、身边的合作

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