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第六单元习作素材 我想对您说
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好
词
荟
萃
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●描写想的四字词语
静思默想 深思熟虑 痴心妄想 异想天开 可想而知 非分之想 胡思乱想 朝思暮想 想方设法 浮想联翩 想入非非 思前想后 左思右想 不堪设想 意想不到 沉思默想 苦思冥想
●描写说的四字词语
唠唠叨叨 自圆其说 直言不讳 巧舌如簧 滔滔不绝 推心置腹 振振有词 拐弯抹角 旁敲侧击 字字珠玑 含沙射影 喋喋不休 绘声绘色 义正词严 一针见血 大言不惭 侃侃而谈 含糊其辞
●描写人物动作的词语
七手八脚 交头接耳摇头晃脑 席地而坐大步流星 声泪俱下大快朵颐 目不转睛东张西望 手舞足蹈回眸一笑 走马观花
●形容人物品质的词语
助人为乐 勤勤恳恳 奋不顾身 持之以恒吃苦耐劳 勤俭节约尽职尽责 见义勇为 兢兢业业 拾金不昧 豁达大度 诚实守信
●描写人物性格或神情的词语
和蔼 温和 平静 犹豫 喜悦 兴奋 紧张 慌乱 愤怒气冲冲 兴冲冲 乐呵呵 美滋滋 笑盈盈急匆匆 气呼呼喜出望外 兴高采烈 郑重其事 忐忑不安 心惊胆战 提心吊胆 忧心忡忡 心事重重 笑逐颜开 目瞪口呆 满面怒容 大发雷霆
●描写父爱的词语
厚实 潇洒 温暖 豁达 爽朗 淳朴 朴实 畅快 厚重 绵 长刚强 严厉 博大 深沉 目光慈祥 父爱无声 舒适宽阔 父爱如山 语重心长 谆谆教诲 深明大义 情深意长 父爱永恒 父爱如歌
●描写母爱的词语
惬意 伟大 神圣 欣慰 关怀 操劳 温馨 呵护 操心 幸福 细腻 贴心 母爱无价 体贴入微 含辛茹苦 母爱似水 无私奉献 任劳任怨 母子情深 无怨无悔 无微不至 辛勤劳累
●说给爸爸的词语
健康 敬重 伟岸 粗壮 魁梧 威武 严肃 矛盾 鸿沟 沉默 声色俱厉 教子有方 脸色发青 神采奕奕 坚实有力 义正词严
●说给妈妈的词语
亲昵 感动 和悦 舒心 满足 宽容 纤柔 唠叨 贤淑 感恩 端庄秀丽 优柔寡断 苦口婆心 善良温和 精明能干 絮絮叨叨
●描写感恩父母的词语
感恩戴德 千恩万谢 父爱如山 感激涕零 恩重如山 恩深情重 感激不尽 反哺之情 感恩怀德 知恩图报 慈乌反哺 恩重泰山
●描写人物心情的词语
兴高采烈 七上八下 心潮起伏 怒不可遏 百感交集 欣喜若狂 悲喜交加 怒火中烧乐不可支 心急如焚 闷闷不乐 心潮起伏
●描写关爱照顾的词语
无微不至 牵肠挂肚 遮风挡雨 呵护备至 嘘寒问暖 体贴入微 悉心照料 问长问短 关爱有加 含辛茹苦 关怀体贴 精心呵护
●形容人物外貌的词语
俏丽 温柔 悄声 红扑扑 妩媚 白嫩嫩 羞红 乌溜溜 美貌 黑黝黝 瓜子 温暖 丹凤眼 和气 细眯眼 轻柔 柳叶眉 细腻 面目清秀 美丽动人 白净秀嫩 笑容可掬 绰绰风采 端庄秀丽 神采奕奕 满面笑容 春风满面 两颊绯红 容光焕发 神采飞扬 喜笑颜开 喜形于色
●形容人物关系的词语
舐犊情深 恩重如山 博大无私 父慈子孝 含辛茹苦 呕心沥血 老牛舐犊 望云之情 血浓于水 寸草春晖 骨肉相连 大爱无边 无微不至 无私奉献
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锦 囊 妙 语
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●心里话 我伤心极了，眼眶里的泪水一滴一滴地往下掉。我把书从您的脚下一本一本地捡起来，整理好。
●回报父母 我决定在以后的日子里，用我的懂事让你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。
●亲密父子 你看，我和爸爸就是这样，总是力求去了解对方，也愿意试着站在对方的立场上去考虑问题，必要时还会做出让步，所以我们之间总是其乐融融的。
●母爱 母爱在饭桌上那一盘盘美味的饭菜中，母爱在那一叠洗得干干净净的衣服中，母爱在临上学前那一声声的叮嘱中，母爱在孩子遭受挫折时那满脸爱意的神情中，母爱在孩子取得了佳绩时的一声声称赞中。
●亲情 亲情是困难时伸出的援手，亲情是悲伤时一个鼓励的眼神，亲情是快乐时共同分享的美味佳肴，亲情是发自肺腑的一句话，亲情是十指连心的痛处。珍惜你拥有的亲情吧！即使你一无所有，但你拥有亲情，你也是世界上最富有的人！
●开明的爸爸妈妈 爸爸妈妈，我感谢你们，感谢你们开明的思想。你们并没有像别的家长一样逼着我学习，而是把学习的主动权交给了我；你们也不像别的家长，哪怕有一点儿时间，也要布置一大堆习题、试卷，而是让我做自己喜欢做的事情。
●妈妈，我想对您说 妈妈，记得二年级时，淘气的我爬上了校园足球门的横杠上。这时，一个同学推了我一下，我掉了下去，摔得我当时都喘不上气了。可不一会儿我又好了，只是觉得胳膊很痛。当时我没有多想，回到家和您说了这件事。第二天早上，细心的您急忙带我去医院检查，结果是右胳膊轻微骨折。医生给我打了石膏，您每天背着书包送我上学。就这样，您陪我度过了胳膊骨折的日子。两个月后，我的胳膊终于好了，您的脸上也露出了轻松的笑容。妈妈，正因为有您的陪伴，我才好得那么快啊！
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佳 句 集 锦
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●父爱同母爱一样是无私的，它不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。（议论句表明观点。）
●母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（“掏”“皱皱的”“龟裂”都属于细节描写，刻画出一个贫苦的母亲形象。）
●妈妈，您走后我就把头发留长了。为了纪念您，从不留长发的我决定把头发留长，像您当年一样。（长头发象征妈妈的样子，可见小作者对妈妈怀念至深。）
●母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（四个“立刻”说明母亲工作一刻不得闲，突出了母亲的辛劳。）
●在成长的道路上，你们给我的爱是无私的，像春天柔柔的风；你们给我的爱是真诚的，像百合花淡淡的香。（运用比喻的修辞手法引出对爸爸妈妈爱的感激。）
●爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗净了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。（排比修辞手法写出爸爸妈妈对“我”的爱。）
●妈妈，您知道吗？像我这样父母在外打工的好几个“留守儿童”都成了语文活动课的焦点人物。我们就像珍稀动物一样被老师宠着，被同学们的爱包围着。（“珍稀动物”一词写出了留守儿童的特殊性。）
●而在有生的日子里，我已经在黑暗中摸索了49年。虽然我不停地读，不停地听，不停地与人讨论，（三个“不停地”连续使用表现了“我”在苦苦寻找精神支柱的困难。）
●你和父亲一直都在为过上好日子而艰难挣扎，但你从不贫穷。你总是乐观地对自己说：“只要肯努力，并且有毅力，上天会赐予你需要的一切。”（对母亲的语言描写表现出她坦然无私的品质。）
●妈妈，您知道吗？您临走时给我买的衣服，虽然已经小得再也容不下我日渐长大的身体，但还被我宝贝似的珍藏着。（把衣服当宝贝似的珍藏，足见“我”很珍惜妈妈的爱。）
●一直以来，我认为你们只顾工作赚钱，不顾及我的感受，而现在看来我的想法是错误的，你们内心深处最关心的还是我。爸爸妈妈，谢谢你们！（对比手法表达对爸爸妈妈的感激之情。）
●这张脸散发着乡间淳朴的气息，它跟着爸爸您饱经风霜，在一次又一次艰难面前更显坚毅。从这张脸上，我看到了您坚持不懈的神情。（神态描写突出爸爸饱经沧桑。）
●您的嘴角微微上翘，沉思时也像在笑；从嘴角爬上两腮的皱纹，仿佛展示着您天性的乐观豁达；两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说些抑扬顿挫的话来。（外貌描写细致传神。）
●走在村里，他们都说这孩子越看越像她妈妈呀。现在我的头发长了，真的很长了，而您却不在我身边，您看不到了。妈妈，我多想您能看到。（妈妈去世后，小作者前后发生了很大变化，变得更加独立自强。）
●妈妈，是您们的爱点亮了我的生命之灯，是您们的爱荡涤着我心灵的尘埃，是您们的爱让我发现世间如此美好，是您们的教育让我懂得忍耐的重要，如今这爱是残缺的。（运用排比的手法表现出妈妈的爱对“我”的重要性。）
●每当把那套衣服捧在胸前，我就仿佛感觉自己偎依在您温暖的怀抱里。妈妈，亲爱的妈妈，您快回来吧！我需要您的温暖，需要您的爱啊！妈妈，回来吧！（再三呼唤妈妈回来。）
●感谢妈妈让我在知识的海洋里遨游。我上学的地方离家远，只要有假期，您就会不知疲倦地从家乡赶来看我。虽然咱俩离得很远，但是您还是每天一个电话，查问我的学校情况，好像您就在我身边一样。（列举具体事例，使感情表达得更具体。）
●望子成龙，望女成凤，这是每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，您也不例外。您让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。（“不停地”“没完没了”从侧面表现出“我”对妈妈的做法有些不满。）
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经 典 段 落
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●妈妈，您的爱像明亮的太阳，让我心中温暖；您的爱像温和的阳光，让我满怀期望；您的爱像参天的大树，让我感觉凉爽；您的爱像鼓起的航帆，让我顺利地到达彼岸。（用排比、比喻的修辞手法表现母爱特点。）
●每一次在我得知您回来的那个夜晚我总是睡不着，总是睁大眼睛，静静地等你，等你来到我房间，便忙闭上双眼，等待您吻着我的额头说：“爸爸回来了。”那一刻我真的不想睁眼，我总自私地想让您陪着我。（用细腻的笔触表现出小作者渴望得到爸爸的关怀。）
●我也曾认为上帝是我的精神支柱。为了能得到上帝的青睐，我努力弥补自己的缺陷。在取得一些进步之后，再争取更大的进步。在感受着这些进步的喜悦时，我一步步向自己的理想靠近。我想，许多人的经历和我是一样的。（“我”也没能摆脱大多数人的错误观念，认为自己的精神支柱是上帝。）
●妈妈，也许您还没有意识到我已经长大了，再也不是那个整天缠着您要买冰糖葫芦的小女孩儿了。不知道从什么时候起，有些事情我不愿意和您说，反而愿意和我的好朋友说了。您也是从我这么大过来的，我想您理应理解我现在的心情，可是您却一点儿也不理解我。（“我”内心对独立自由的渴望与妈妈的做法形成对比，所以“我”想要向妈妈倾诉。）
●当我还天真烂漫、无拘无束地玩耍时，父母为让我过上更好的生活奔忙着；当我绽放着无忧无虑的笑脸时，父母的眼角慢慢地长出了皱纹；当我从懵懂婴孩长成充满英气的少年时，父母的双鬓已在悄悄生出白发。我对父母的感情，又怎是一个“感动”所概括得了的？（排比修辞手法写出时光给父母外貌带来的变化。）
●爸爸妈妈，你们一直希望为我创造属于我的那一片纯洁的天空，希望我能永远远离丑陋。然而我一天天长大了，有了自己的思想和自由，虽然你们心中藏着无限的牵挂，但你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须面对生活中的种种现实，经受各种考验。可是，我对你们的爱是永远不变的！（直接抒发对爸爸妈妈的感情。）
●恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（描写庙会的场面：戏人表演、卖小吃的、卖玩意儿的……展现出了庙会的盛大、隆重和有趣。）
●妈妈，虽然您对我十分关心，可如果我犯了错误，您却决不迁就我。前几天，我和您出去吃饭，回家我们都没带钥匙。楼上的姥姥有我们家的钥匙，我便去姥姥家取钥匙。姥姥以为您在家，让我直接回家。我告诉姥姥我们去吃饭了，您没带钥匙，可姥姥不信，我就对姥姥发火了。我满脸怒气地下了楼，您了解了一切后，回到家，您给我讲了“老吾老以及人之老”的道理。我知道了这件事我做得真不对，姥姥在和我开玩笑，而我却对姥姥发脾气，我以后再也不这样做了。（通过具体的事例，展现妈妈对作者的正面教育，让作者学会尊敬长辈。）
●几个“留守儿童”和我一样，因为想念妈妈而伤心地哭了。老师赶忙帮我们擦干了眼泪，强忍着自己的泪水对我们说：“孩子们，擦干眼泪，老师知道你们想妈妈了，可是妈妈为了能让你们生活得更好，不得不出去打工，你们应该理解他们，努力把自己的学习搞好，让爸爸妈妈放心地在外面工作，这样才是父母的好孩子！”（老师的谆谆教导，把留守儿童的家庭生活的特点写出来，并对孩子提出希望。）
●妈妈，您走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净，把物品放得整整齐齐，把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向您嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候我怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这个坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊！（回想点滴往事，我们看到了小作者的坚强成长，如泣如诉，令人肝肠寸断。）
●妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，我无所适从。我开始独立，学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样，妈妈您知道吗？您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在，那样，您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。（妈妈生前的一言一行都是小作者成长的财富。）
●你和父亲已经结伴50年。50年来，超过一半的时间，你都在照顾父亲，一天24小时，一星期7天，你把你全部的爱与热情都倾注在了父亲身上。而你从来没有好好享受过人生。因为除了照顾父亲，你把你剩余的时间都花在了帮助亲戚朋友、为我们解决这样那样的琐事上，而你从未抱怨过什么。你对父亲、对我们大家的爱与祝福一直都没有间断过。（母亲持续50年对家庭的付出，这种精神是伟大的。）
●您还记得那个周六吗？那天下午，我兴冲冲地从同学家回来，当我推开卧室的门时，我惊呆了：您正坐在床边捧着我的日记本看得津津有味。妈妈，您可知女儿当时的感受，我觉得自己仿佛一下子跌入了万丈深渊，自己所有的秘密都暴露在您的面前。妈妈啊，女儿也有属于自己一个人的秘密，您这样做太伤我的自尊了！我知道您也是出于对我的关心，可您为什么不提前跟我说一下呢？（真切地写出了“我”被妈妈翻看日记后的懊恼心理。）
●周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分惧怕，甚至希望没有它。因为到了周末，同学们都可以到外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、星期日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求您给我点时间玩，您却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛”哎！哪有玩的时候。（妈妈的话语表现出对“我”的要求严格，体现出“我”学习压力大。）
●记得国庆节那天，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就不假思索地答应了。我刚要出门，正好您买菜回来，您瞪着我大声地说：“想偷懒是吧？作业检查了没有？”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”您不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道您为什么那么不相信我。看完了作业，您又掏出了几道习题让我做，您说：“把这些打钩的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，却大失所望，那么多的习题要做到什么时候啊？这不是表明了不准去玩吗？然后，您又打电话给堂妹，说我没时间出去。（“瞪”“大声”写出妈妈的严厉，“吞吞吐吐”写出“我”的害怕，“高兴”与“大失所望”前后形成对比，表现出“我”对放松身心的渴望。）
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精 彩 开 头
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●人间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私付出的，不求回报的，天下所有的父母都是值得尊敬的。（议论句式开头）
●最近女儿一直闷闷不乐，您知道这是为什么吗？女儿有一肚子的话憋在心里，早想和您谈一谈了。（设置了悬念，下文陆续揭开“闷闷不乐”的秘密。）
●爸爸妈妈，我有很多话想对你们说。我们现在住进了宽敞的新房子，可是却没有原先住在旧房子时的快乐了。为什么会这样呢？（疑问句式开头）
●爸爸妈妈，你可知道我现在最大的心愿是什么吗？我最希望你们能给我一天自由的时间，让我和小伙伴一起开心、快乐地玩一天。（设问式开头）
●最近，我把时间都花在了读书、听磁带、演讲、与人争论这些事情上，目的只有一个，就是弄明白人的精神支柱是什么。很多人都认为是上帝。（说明大多数人认为自己的精神支柱是上帝，引出下文内容。）
●郑振铎曾经说过：“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。”亲爱的妈妈，您知道吗？每当读到这句话时，我就会想起您对我的爱。（引用名言开头，赞美了母爱的伟大。）
●妈妈，您离开我已经两年了，这两年里我一直幻想着有一天您能突然揽我入怀，我能亲亲热热地喊您一声“妈妈”。妈妈，我真的特别特别想您，您快回来看看我吧！（开篇点题，真实自然。）
●爸爸妈妈，是你们让我从一个不懂事的小孩成长为一个身体茁壮的少年，使我全面发展。我年年被评为“三好学生”，但在这荣誉的背后，不知道有多少你们辛勤的汗水和对我的关心。爸爸妈妈，你们辛苦了！（抒情式开头）
●妈妈，我爱您！是您用有力、温柔的双手，平静、智慧的语言，满怀爱意的有抱，陪伴我长大；是您用真诚、宽容、理解和爱，一次次修补我破损的玩具和受伤的心，并告诉我：“不经历风雨，就不会见到彩虹。”（直抒胸臆，抒发了对妈妈的爱。）
●感谢妈妈生我、养我、教导我，让我在知识的海洋里遨游。感谢妈妈生了我。如果这个世界上没有您，那么我也看不见这美丽而又丰富多彩的世界。（开头总写对妈妈的感谢之情。）
●远在天国的您还好吗？那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发，那闪闪的星星像是您明亮的眼睛，那天边的一抹红霞像是您温柔的唇，那霏霏的细雨像是女儿对您无尽的思念。（运用比喻、排比的修辞手法生动地写出妈妈生前的样子，表达了“我”对妈妈的怀念。）
●亲爱的妈妈，您好！您的身体还好吗？女儿每时每刻都在想您，您也在想我吗？当看到别人的妈妈把自己的孩子打扮得花一样美丽的时候，我的心里就想着有一天您给我扎辫子的情形：我躺在您的怀抱里，您帮我梳辫子，我们有说有笑，那样子多甜蜜，多温馨……（对比强烈，让人看着心疼。）
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经 典 结 尾
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●妈妈您对我的好就像芳香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。（将妈妈的爱比作芳香时刻环绕在小作者身旁。）
●爸爸妈妈，我想对你们说——多些尊重，少些敷衍；多些真诚，少些虚伪；多些接纳，少些排斥；多些理解，少些猜疑。（排比式结尾）
●快到“三八”妇女节了。我说的这些话都聚成一句话：感谢妈妈！（表达出对妈妈的由衷祝福和感谢，感情真切。）
●妈妈，我想对您说，请您给我一个自由成长的空间吧，一个不要分数，不要习题，不要责备的空间。（结尾的请求真实感人，引起读者共鸣。）
●有句谚语说：“上天为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。”是啊，我就是那只笨鸟，但给我送来矮树枝的人，不是上天，而是您——妈妈！（引用谚语，赞美了母亲给予“我”的爱。）
●爸爸，我理解您望女成凤的心情，知道您这么做是为了我好。以后在我写作文的时候，您能多一份鼓励，少一份批评，多一份和蔼，少一份呵斥吗？（情感升华式结尾）
●爸爸妈妈，平时你们教导我如何做一个男子汉，如何做有用的人，我现在恨不得快些长大，能成为家里的顶梁柱，为你们遮风挡雨，加倍报答你们的爱！（抒情式结尾）
●微小的关怀，却展示了你们伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了你们挚爱的心血。你们像花丛里的蜜蜂，不辞辛苦地工作着，因为只有你们，花朵儿才能生根、发芽、开花。（比喻式结尾）
●妈妈，您对我的爱，像一把雨伞，为我遮风挡雨；您对我的爱，像一缕温暖的阳光，照亮我的生活；您对我的爱，像一缕清风，温柔地抚摸着我；您对我的爱，像甘甜的蜂蜜，滋润了我的心田。（结尾用形象的比喻句歌颂母爱。）
●妈妈，时光如水，年华易逝，如今的您已不再那么年轻了。妈妈我该用什么语言才能表达我对您的感激之情呢？每当看到您忙碌的背影，我都在心中下定决心要好好学习，长大了做一个对社会有用的人，回报您对我的养育之恩。（结尾与开头呼应，再一次表达对妈妈的感激之情。）
●妈妈，我一定像老师说的那样，把自己的学习搞好！亲爱的妈妈，别再为我操心，请您相信，您的女儿已经长大了，您自己好好保重身体，等您回来，我一定让您的笑脸绽放成一朵花！（点题，表明心意，让人感动。）
●你已经做了一项出色的工作。你给了我一个幸福的家、一个充实的精神世界。感谢你让我选择你做我的母亲，你就是我苦苦寻找的精神支柱，我心中的上帝。我爱你，妈妈，你是我永远的偶像。（表现了母亲的不易，抒发自己对母亲的爱。）
●妈妈，难道您真的舍得丢下我，独自远走他乡吗？难道您一点儿也不想我吗？妈妈，只要您回来，我保证做一个听话有礼貌的好孩子，努力学习，我保证一定做一个对别人有帮助的人，我一定听您的话。妈妈，您回来吧！（运用反问的手法和再三的保证，再次体现出希望妈妈能回来。首尾呼应，照应开头。）
●爸爸，我知道您其实是非常爱我的，可是，我也希望您能够换一种方式来爱我。爱我就大声说出来吧！不要为了顾及您的尊严而总是刻意板着脸，给我一种高高在上的感觉。人们不是都说，女儿是爸爸的贴心小棉袄吗？那么让我来做您最贴心的小棉袄吧！（直抒胸臆，希望爸爸改变表达爱的方式。）

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