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第七单元习作素材 写信
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好
词
荟
萃
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●描写性格的词语
开朗大方 活泼外向 幼稚调皮 活泼可爱 内向害羞 小心谨慎 温柔体贴 心地善良 善解人意 风趣幽默 宽容大度 正直可靠 古灵精怪 骄傲自大
●形容真挚情感的词语
感情深厚 真心实意 情真意切 难舍难分 形影不离 一见如故 相见恨晚 真诚相待 真诚友好 情同手足 情投意合 刎颈之交
●形容高兴激动的词语
欣喜若狂 欢呼雀跃 激动万分 喜出望外 眉飞色舞 喜气洋洋 心旷神怡 群情激昂 喜形于色 忘乎其形 扣人心弦 激情满怀 欢欣鼓舞 大喜过望
●形容思念的词语
朝思暮想 日思夜想 念念不忘 思绪万千 记忆犹新 度日如年 恋恋不舍 夜不能寐 故土之情 魂牵梦绕
●关于沟通的词语
相互关心 平等待人 相互体贴 心领神会 你来我往 动之以情 善解人意 晓之以理 将心比心 各抒己见
●表示说话的词语
口若悬河 对答如流 夸夸其谈 花言巧语 滔滔不绝 唠唠叨叨 谈笑风生 振振有词 高谈阔论 娓娓动听 豪言壮语 绘声绘色
●表示祝福的词语
身体健康 寿比南山 年年有余 学习进步 心想事成 一帆风顺 幸福如意 蒸蒸日上 万事如意 好事连连 如意吉祥 出入平安 寿与天齐 万事胜意 春风得意 福如东海 新春快乐 阖家安康
●形容思念之情的词语
思潮起伏 牵肠挂肚 百感交集 刻骨相思 朝思暮想 魂牵梦绕 睹物思人 望眼欲穿 望穿秋水 念念不忘 日思夜想 归心似箭 一日三秋 辗转反侧
●形容口才好的词语
能说会道 出口成章 巧舌如簧 滔滔不绝 口齿伶俐 妙语连珠 对答如流 娓娓动听 侃侃而谈 娓娓而谈 舌战群儒 伶牙俐齿 慧心妙舌 口若悬河
●形容有爱心的词语
心地善良 乐善好施 悲天悯人 解衣携食 乐于助人 古道热肠 雪中送炭
●书信中常用的词语
青春永驻 精神饱满 容光焕发 笑口常开 千言万语 平易近人 前程似锦 鹏程万里 金榜题名 桃李满门 悠久的历史 宽广的胸怀 美丽的容貌 健康的体魄 随意地砍伐 肆无忌惮地索取
●书信中常用的名言名句
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
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锦 囊 妙 语
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●互相勉励 我们都是祖国的花朵，我们一定要好好学习，长大后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望我们手拉手，共同进步！
●外貌 我的头发乌黑发亮，头顶还有个“龙卷风”似的旋儿呢！我的脸蛋儿像圆圆的苹果一般，白里透红。两只招风耳像两把小扇子，十分可爱。一字浓眉，大大的双眼皮儿，又圆又亮的眼睛，眨起眼来忽闪忽闪的，显得特别精神。
●性格 我的性格比较内向，胆子很小，还挺爱哭的，只要稍稍受点儿委屈就会眼圈发红、鼻子发酸，接着眼泪就流下来了。妈妈说：“爱哭不是真正的男子汉。”所以，要想做男子汉，我一定要学会坚强！
●特长 我最喜欢英语了，每周五我都去上英语课，因为我声音洪亮又勤于练习，所以我现在的英语很棒。我还在“全国青少年英语口语大赛”中荣获了一等奖，当时我高兴得一蹦三尺高。活动设想 开展“手拉手”活动，我们可以增加交流，如交换喜欢的书，举办文艺比赛、体育比赛等。为了增进我们的友谊，你觉得这些活动可行吗？你有什么意见或建议呢？请尽快给我回信吧！
●内心感悟 通过开展“手拉手”活动，我们能真正感受到祖国就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过互相援助，让有困难的学生不再感到无助。我相信，当收到我们的小礼物时，你们一定能体会到温暖，拥有无限的欢乐。
●分享快乐 哥，你学习好，我也不落后。现在，我按照你教给我的方法学习。背课文时抓住重点词句背，早晨六点半起床读英语。我按照你教给我的方法做了，真的像你说的那样有效，现在我的英语读写能力有了很大提高，背课文的速度也越来越快了。我很开心！
●思念 妈妈，在您不在家的日日夜夜里，我无时无刻不在想您。有时，在梦中都会梦见您。您在梦中脸上带着微笑，仿佛是在对我说：“儿子，加油啊！妈妈不在身边，你要照顾好自己。”这微笑，每次都给我极大的鼓舞——在伤心落泪时，我想起了您的微笑；在学习成绩下滑时，我想起了您的微笑；在无数个夜晚孤独难眠时，我想起 白了您的微笑……有您的微笑伴随我，就像您一直都在我的身边。
●感谢 爸爸，感谢您教会了我坚强。每次我摔倒以后，把双手伸过来要扶我起来的，是妈妈；把那双温暖的手推开的，是爸爸您。当时我还小，不知道你的用意，多次号啕大哭，可您却只是擦了擦我眼角的泪水，就继续往前走，只剩下我在后面呜咽着，挣扎着。事（长大）后，我才明白你的意思——让我学会坚强，在挫折面前越挫越勇啊！一次次跌倒，一次次爬起来，我变得更加顽强了。
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佳 句 集 锦
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●妈妈啊！身为儿子的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈！”（直抒胸臆，表达对妈妈的感激之情。）
●你是我最好的朋友，因此，我今天想和你说一件悲伤的事，（“悲伤”二字，为本文定下基调。）
●我承认英语学习成绩下降，不仅是因为同桌，更多的还是我个人的原因，或许真的是我没努力，在这一点上，我认错。（语言真诚客观。）
●姑姑，您已经有好几年没回家看看了。您知道吗？咱们家乡的变化可大啦！现在让我用我的笔，带您去看看我们家乡的新面貌吧！（设置悬念，为下文做铺垫。）
●妈妈，我今年十岁了，我想感谢您这些年对我的陪伴与鼓励。在我进步时您表扬我，在我骄傲时您提醒我，在我泄气时您鼓励我……（用排比句和比喻句表达对妈妈爱的感恩，真情流露。）
●爸爸，希望您以后多多站在我的角度，考虑一下我的感受，这样，我们就能多一些理解，也许我们也能拥有朋友似的父子关系。（提建议的语气委婉又不失礼貌。）
●嘿，我的同桌，你不知道吧？你留给我的，全是温暖。每当我有东西忘带了，我拿你的用没跟你说，你却若无其事地继续做自己的事。我的东西掉了，你也会主动帮我捡起来。（语言亲切自然。）
●随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下作文吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。（细致传神的神态和动作描写。）
●您坐在冰冷的板凳上，身上只穿了一件微薄的毛衣，您平时那张通红的脸显得憔悴多了，双手也由浅红变成了通红。虽然是这样，可您还在一针一针地为我织毛衣。（用具体的神态描写突显妈妈的爱。）
●哥，你知道吗？我们布置的作业都是课练，每一次作业都像考卷，我把每次的作业都当作考试，做完之后对着书找自己的不足，这样学习进步很快。这是我自己发现的学习窍门，我只悄悄地告诉你。（告诉哥哥自己发现的学习窍门，内容很真实。）
●爸爸，我想对您说：“您是我心中最伟大、最严厉，又最慈爱的人。”每当我趴在桌子上，低着头写作业的时候，您总是不厌其烦地给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯，保护我的视力。我想对您说：“感谢您，爸爸！”（用具体的事例表明爸爸的慈爱。）
●在我没有完成作业的时候，无论我怎样要求，怎样闹，您是绝对不让我出去玩的。爸爸，我想对您说：“是您的坚持才让我养成了按时完成作业的习惯。”（爸爸的爱是严厉的。）
●哥，听爸爸妈妈说你在大学里得了奖学金，我也决心好好学习，不能让别人笑话，说你这么优秀的哥哥，有一个拖后腿的妹妹，对吧？哥哥，等这学期结束你回家来的时候，我要捧一个大大的奖状迎接你！（语气亲切自然，充满感情。）
●老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路上的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。（排比句让感情表达更强烈。）
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经 典 段 落
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●妈妈，这些年，感谢您为我付出的全部。每天睡觉前，我会听到您的叮咛；每天起床时，我会品尝到您为我准备的满是爱的早餐；夜晚时，我看到了您勤勤恳恳工作的身影……无时无刻，我都能感受到您对我的爱。（排比句加省略号，写出了妈妈无尽的爱。）
●需要承认的是，你有很多值得我学习的地方，比如，在学习上你总是一丝不苟，在上学期的唱歌比赛中，你努力为班级争光。除此之外，你还是老师的小帮手，总是默默无闻地为班级付出，从不张扬。非常感谢你指出我的缺点，我会努力，“遇见更美好的自己”。（语气诚恳真挚，分寸把握得很好。）
●朋友，我想对你说。我也不知道该说什么，在我心中友谊不是说出来的而是做出来的。事实胜于雄辩，巧言不及深情。友谊的建立是一个漫长的过程，从相识、相知到相惜，每一个环节都需要彼此之间相互配合，唯有二人惺惺相惜才能筑起友谊的桥梁。修建桥梁少不了敲敲打打，友谊也是如此。它需要双方互相维护，为生活创造更多小惊喜。（语言富含哲理，耐人寻味，引人深思。）
●老师，我非常崇拜您。每天看着您在黑板上写下那整齐漂亮的字，那字里蕴藏着美妙的声音，那声音不是风吹雨打的“噼啪噼啪”声，也不是树叶的“沙沙”声，更不是清脆的鸟叫声，而是每天对我们那温和慈祥的话语声。您每天批改我们作业时，都留下了您画出的红钩、红叉和红圈，这蕴藏着许多秘密，不是惊人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，而是老师献给我们爱的秘密。（排比句再加上对比的手法，让感情表达得淋漓尽致。）
●还有一次，我期末考试成绩特别好，三科都接近满分，我骄傲极了，认为自己十分了不起。假期里，您让我练一练字，我皱着眉嘟着嘴怎么也不愿意。您耐心地问我原因，我虽然默不作声，但心里在小声嘀咕：“真烦！我都考了这么高的分还不让休息！”您似乎看出了我的心思，于是给我讲了几个伟人小时候勤奋好学的故事。我听了之后脸烫烫的，觉得很羞愧，默默地拿出了字帖，也暗暗决定以后一定要好好学习。（心理描写真实，体现了“我”的不耐烦和骄傲，为下文妈妈的耐心教导做铺垫。）
●还记得上学期，英语模拟考试，我只考了88分。虽然全班成绩都不太好，但我英语考试从没有低于90分，连95分以下都很少见。拿到试卷的那一刻，我都不敢相信这是自己的试卷。我心里像十五个吊桶打水——七上八下，我不知道要不要如实告诉您我这么一个不理想的成绩。我犹豫了很久，还是告诉了您。令我意外的是，您没有批评我，反而温柔地鼓励说：“别灰心，自己找找错误的点，妈妈相信你下次没问题的！”您甚至还表扬我，说我是一个诚实的孩子！（通过对妈妈的语言描写，体现妈妈对“我”的鼓励陪伴。）
●首先，感谢你对我无微不至的关怀。在我生病的时候，你总是不分昼夜地守在我的床前，问寒问暖，端茶送水。记得有一次，我发了40度的高烧，口吐白沫，昏迷不醒。是您，第一个发现我的病情，也是您第一个抱起我，百米冲刺似的往医院跑。路上，你的拖鞋掉了，不在乎；手被铁丝划伤了，也不吭声。是您，把我从病魔的手中拉了回来。谢谢您，爸爸，一位关怀子女的父亲！（写出爸爸对我无微不至，细致入微照顾的事件，通过例子更能凸显出爸爸对小作者的关心。）
●可是一个学期过后，您生病了，不得不回家休养。虽然知道你以后还会回来，但我们的心里还是充满忧伤，因为您将离开我们很长一段时间。在您要离开的那一天，我们全班同学都去送您。同学们的眼圈红红的，几个小女生已经热泪盈眶。而黄老师您含着微笑，眼中的泪水，早已淌过脸庞，透过厚厚的近视镜片，闪着晶莹的光。您走了，含着笑、流着泪走了。（通过人物神态、动作的细致描写，把送别的场面描绘得令人动容。）
●上周三，我把你最心爱的铅笔弄坏了。当时我不知所措，心里七上八下的，于是趁你不在的时候，就把铅笔偷偷地塞进了你的铅笔盒里。当你把我拉到外面跳皮筋时，我真想告诉你，可看你那么高兴，还一直把我当作你的好朋友，也就没敢对你说，因为我怕你会责怪我，怕你从此不再理我。直到星期五下午上写字课，你才发现铅笔坏了，老师还以为你没做好课前准备而批评了你一顿。在老师批评你的那一刻我的心里很难过，我不停地责怪自己。下课时，你对我说不知道是谁把你的铅笔弄坏了，我当时差一点儿就承认了。（在回忆事情的经过时，融入了小作者复杂的内心感受，生动地再现了当时的情景。）
●您离开之后，同学们都努力学习。在吴老师的带领下，我们认真听讲，把“端端正正写字，堂堂正正做人”当作全班的座右铭。吴老师上课风趣幽默，讲起课来旁征博引，听得大家如痴如醉。吴老师工作非常认真负责，比如说吧，调皮大王小向同学以前常常欺负其他同学，搞恶作剧。吴老师把他请进办公室，亲切地和他谈话，讲道理。半个多小时后，小向微红着脸走进教室。自从那之后，小向同学再也没有欺负过别的同学。廖老师不仅带领我们走进有趣的数学王国，还经常教我们写字。我们班再也没有烂字大王了。班主任罗老师细心又耐心，咱们班周周都能得到流动红旗。同学们团结而努力，积极又上进，儿童节的时候被评为市级优秀班级。期末考试我们也取得了非常好的成绩，名列全年级第二。一切成绩都得归功于老师们的辛勤付出啊！（向黄老师一一汇报别后情形，写得具体而细致。）
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精 彩 开 头
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●您好。我有许多心里话，想一一说给您听。（直奔主题，引起下文。）
●亲爱的同桌，你知道我心目中最好的朋友是谁吗？那就是你。（设问式开头。）
●爸爸，平时我们之间很少说话，但你知道吗？其实，我有一肚子的话想对您说。（总起式开头。）
●已很少得到你的消息。最近，从别处知道了你的些许近况，心中起了波澜。于是坐下来，想给你写封信。（交代事由式开头。）
●今天我在书桌前，给你写下这封信，来表达我对你的感激之情。（第一段开门见山地写出，小作者是想通过文章表达自己对爸爸的感恩之情。）
●昨天的“女王节”过得好吗？我在给您写这封信时，想先祝您“三八妇女节”快乐！（开头先表示问候，表达对妈妈的节日祝福。）
●“谁言寸草心，报得三春晖。”亲爱的妈妈，您付出了这么多，我一定好好学习回报您。您让我勇敢地面对失败，有了自信和勇气！妈妈，谢谢您！（引用式开头。）
●收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。（交代事由式开头。）
●您在北京过得好吗？是否在挂念着对您朝思暮想的儿子？这学期即将结束，马上就要放假了，我想对您说说心里话。（以询问开篇，写出“我”写信的原因。）
●在写这封信之前，我有一肚子话想对你说，可是拿起笔的时候就不知从何说起了，因为有一件事，直到现在还让我的心里无法平静，我觉得必须让你知道。（究竟是什么事让小作者的内心如此不平静呢？这里设置了一个悬念，读信人一定会被吸引住。）
●您的生日马上就要到了，为了这个特殊的日子，我准备了许久，送您什么好呢？一枝初叶蓓蕾的康乃馨；一张写满祝福的卡片；一份全优的考卷……最终，我选择了写信的方式，以此来向您倾诉我的心声。（交代背景式开头。）
●你们大概没有想到吧，平时和你们近在咫尺的儿子竟会给你们写信！现在静极了，偶尔会有几声尖锐的鸟叫声打破平静，而我望着眼前的纸笔，笔尖已经在稿纸上呆了好久，却还在想，我应该向你们说些什么呢？（反问式开头。）
●有人说，老师是夜晚最亮的北极星，指明了我们前进的方向；有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗；有人说，老师是茂密的大树，用她那强壮有力的身躯护着我们这些羽翼未丰的雏鸟。（排比式开头。）
●你好！你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦，所以我们决定写信给你们，与你们交流、建立联系，想帮助你们一起度过生活、学习上的难关。（开门见山式开头。）
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经 典 结 尾
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●这里的美景说也说不完，今天我就给你介绍到这里，你动心了吗？欢迎你过来玩。（表达期望式结尾。）
●妈妈，非常感谢您这么多年来对我的包容、理解和呵护。在这里，我想对您说：“妈妈，我爱您！”（自然式结尾。）
●爸爸，我希望您能够真正了解我。今天，我希望用语言和文字的方式告诉您，请给我多一些时间和宽容，让我能够自由翱翔……（引人回味式结尾。）
●爷爷，你对我这样关心、爱护，还让我从你身上学到了不畏困难、顽强向上的精神，你说，我能不爱你吗？（反问式结尾。）
●老师，您是蓝天，我们是飞鸟；您是大海，我们是海藻；您是大地，我们是小草。您是我们亲爱的妈妈，我们就是您乖巧的娃娃。我永远不会忘记您！（排比加比喻式结尾。）
●今天我很高兴能给你写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的希望，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！（表达心愿式结尾。）
●人生一世，体验渺小，体验伟大。做事心中有原则，为人骨里有秤碗。人不自傲、傲在心间。漫漫路途，朝着我们憧憬的方向，身绕信义、面带微笑，展开努力的翅膀不断前行。不去强求别人做的跟你想的那样，身体力行，或许会更好。（总结式结尾。）
●即使我们的爱好截然不同，即使有时候我不能理解你在想什么，即使我们一个像夏天一个像秋天，我也只想对你说一句：“和你做同桌，和你当好朋友，和你一起度过这美好的几个学期——真好！”（直抒胸臆式结尾。）
●谢谢您，爸爸！父爱如山，我就是您肩上的一棵小树，正在茁壮成长！女儿一定不会让你失望！（总结全文，突出表现了父亲对于小作者来说很重要，小作者也想通过努力，成为爸爸的骄傲。）
●爸爸，您这份爱像雨露，滋润着我这幼小的禾苗；这份爱像一盏灯，照耀着我前进的道路，这份爱像绿荫，为我遮挡着炎炎烈日。爸爸，我想对您说：“我爱您！”（排比加比喻的句式，让感情表达的充分而强烈。）
●亲爱的妈妈，感谢您对我无微不至地关怀养育，感谢您耐心细致地教育教导，感谢您为我付出的点点滴滴。我慢慢长大也慢慢懂事，我一定不辜负您的希望！妈妈，谢谢您！妈妈，我爱您！（结尾用排比句再次表达对妈妈的感激。）
●黄老师，现在，我们已经上四年级了，听说您下个学期就会回来继续教我们语文课，全班同学都欢呼起来。黄老师，我们多么想念您，希望重逢的那一天早日到来！教师节马上就要到了，我祝您：（既有重逢的期待，也有思念和祝愿，情感表达得淋漓尽致，水到渠成，并以此收束全文。）
●小叶，你明白这种感受吗？虽然爷爷已经离开了，但我感觉他好像还活着一样。直到现在，我还是会觉得很难过，因为爷爷最疼爱我，可是我已经不能够再听到爷爷的唠叨声了。小叶，我的好朋友，你可以给我一些鼓励吗？我真的太需要你的安慰了。（最后，再次表达自己的心声，希望得到好友的安慰。）

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