资源简介

(共37张PPT)
和孩子一起爬坡
二年级期末家长会
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们学校教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，
来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到
无比开心和幸福。
01
02
03
04
召开此次家长会的目的
班级现状
学科老师分享
怎样才能有效帮助孩子
05
聊一聊让您头疼的事
06
需要您的配合
C O N T E N T S
目 录
召开此次家长会
的目的
0 1
小学六年分三个阶段：一二年级为低段
三四年级为中段，五六年级为高段
三年级是分水岭，是学生从低段到中段的跳跃
一二年级，不分上下
三四年级，两极分化
五六年级，天上地下
01.召开此次家长会的目的
孩子即将进入三年级，为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校以及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够找到更好的教育孩子方法。
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
+
=
班级现状
0 2
基本情况
全班共46人
学生多数非常懂事、听话。大部分学生能够遵守规则，对学习有要求，有目标。
女生22人
男生24人
学习方面
（1）个别同学学习习惯较差平常听课容易分心,课堂学习效率较低；
（2）学习主动性差，作业欠交严重，主动性不够，有的甚至忘
记做,还有部分学生写字太潦草，没有耐心。
表扬
不足
（1）自主学习的意识有所加强，能主动完成作业；
（2）上课听讲专注力有所提高，大多能跟着老师积极思考问题。
01
02
03
纪律方面
班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律，讲文明，懂礼貌。
部分同学听讲注意力不集中，上课爱做小动作，有“爱插嘴”的习惯，有待改进
部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令人担忧
表扬
不足
多数同学有劳动自觉性，劳动能力较好。
卫生方面
做到勤剪指甲，从小养成良好的个人卫生习惯
表扬
不足
（1）多数同学有劳动自觉性，劳动能力较好；
（2）校服穿戴整齐卫生，红领巾干净。
（1）部分同学开始讲脏话，家长在家要注意语言教育。
（2）有的孩子开始出现浪费现象，家长给孩子零花钱要适量，交给孩子合理分配的方法，提早培养孩子理财的能力。
行为规范方面
表扬
不足
安全意识有所增强，打架情况明显减少；
聊聊让您头疼的事
0 3
1.孩子马上三年级了，该“放”还是该“扶”
因材施教
孩子比较自律：
尝试放手，适时抽查
指导学习习惯和方法
孩子不够自律：
陪伴、耐心
帮助孩子培养学习习惯
“一定要在孩子没有自主思考能力时，监督养成习惯，定型以后，后面的路就好走了。”
“孩子自觉性的建立是一个漫长且复杂的过程，教育正常的话，至少也要到十五六岁，才能初步建立起来。”
自律的孩子，都是
家长用心管教的结
果。
2.孩子在家做作业速度很慢
确保完成的做题时间
不抬头、不交流、不吃零食、不打扰，做好规划
养成日常计时的习惯
01.一页口算约10分钟
02.一张卷子约40分钟
3.我们家孩子只听老师的，我说了也不听
制定家里的规矩
与孩子共同制定，规矩要具体细化。
认真执行遵守
互相监督，严格执行并遵守。
不执行，需要承担相应的后果，培养孩子的责任意识。
4.孩子放学回来后，我们应该怎么做
01.问：开心的事和父母分享
难过的事不必独自忍受，犯了错要及时坦白
02.看：作业、书本、文具、书包
03.补：查缺补漏，不懂的及时询问老师
04.读：每天晚上预留充足的阅读时间。
5.孩子粗心，考不了满分怎么办
01.缺乏信心，存在心理障碍
02.对知识掌握的熟练度不够
01.用心聆听不要一味打击。
02.多加练习。
03.缺少独立解决问题的能力
04.检查习惯没培养好，不会检查。
03.多练习新题型。
04.“陪”养习惯，授人鱼
不如授人以渔。
原因
方法
6.一会儿喝水，一会去厕所，时间不知不觉过去了
给孩子一个固定学习的地方，一坐下来，就可以做作业。而其他事情，如看闲书，聊天，吃点心什么的必须到其他地方去。
长此以往，让孩子知道，一坐到书桌前，就要集中精力投入学习。
1
必须在规定的时间内做作业。时间一到，马上坐到书桌前去，渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到学习时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就提高了。
2
专门用来学习的地方，学习用品要备齐，不能放玩具。学习用品要井然有序地摆在固定的地方，这样就可以节省很多找东西的时间和精力。
3
那些态度温和而要求严格的家长，给了孩子尊重和不容突
破的底线。
那些态度摇摆的家长，给了孩子讨价还价的余地。
那些抱怨不管的家长，给了孩子不学的理由和凡事推卸责
任的态度。
怎样才能有效关心孩子
0 4
心理上
二年级
孩子独立意识较弱，比较依赖老师和家长，会比较听话。
三年级
孩子独立意识增强，自我意识开始形成，拥有自己的想法，开始变得爱顶嘴，出现小叛逆。
学习上
考试
二年级：没有考试
三年级：开始将进行考试，学生第一次直面自己的成绩。
知识
二年级：学习内容简单，作业较少
三年级：学习内容增加，难度增加，要求提高；学习时间开始不够用。
习惯
良好的学习习惯和行为习惯能帮助学生快速适应三年级生活；孩子没有良好的学习习惯，知识内容掌握不牢，成绩可能会急速下滑。
怎样才能有效地关心自己的孩子呢？
无效关心 有效关心
在学校要听老师的话哦！
老师今天表扬了几个同学？
老师为什么要表扬他们几个呀！
你作业有没有做好？
今天哪个作业你觉得有难度？
最近上课表现好不好？
老师今天上课讲了什么？
和同学要好好相处哦！
最近你最喜欢班上哪个小朋友？
给家长的一些建议
0 5
一、培养良好的品德习惯
1.学会感激；
2.勇敢面对自己的错误；
3.让孩子自己去判断是非；
4、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小；
5、诚实不说谎，答应的事说到做到。
二、培养良好的学习习惯
基础型学习习惯
作业练习习惯
学习卫生保健习惯
课前预习（准备）习惯
每天晚上让孩子自己准备好需要的东西（没带不送）。
课堂听讲习惯
与孩子讲话时一定要求孩子看着你的眼睛认真倾听，养成“听”的习惯。
复习整理习惯
给孩子准备文件袋，孩子自己动手整理作业单。
监督孩子完成作业（询问法+检查法）
书本干净整洁（包书皮）
学习坐姿（合适的学习环境）
用眼强度（电视、手机等）
个人卫生（洗漱、着装）
发展型学习习惯
制定学习计划的习惯
课外阅读习惯
1.创造课外阅读条件
（买书、换书、借书）
2.约定亲子阅读时间
（每天、每周、每月）
1.与孩子一起制定学习计划
2.严格按照计划实行
三、培养良好生活习惯。
1、合理安排作息时间学会珍惜时间；
2、全面吸收营养，坚持锻炼身体；
3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性；
4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。
四、培养良好的社交能力。
1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处；
2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人；
3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识；
4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。
五、培养良好的运动习惯。
关于体育：
1.评优（体质健康）
2.中考（60分）
1.坚持锻炼（每天运动）；
2.营养均衡，不挑食；
3.单项专练。
五、培养良好的运动习惯。
学科老师分享
0 6
结 语
在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、
见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作
中希望家长们也多和我们老师交流。
总之为了我们的孩子，让我们携起手来，共同努
力，在以后的工作中，我们也会有更大的进步。
衷心地谢谢大家！

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