资源简介

班级 xxx 课题名称 第13课第二框：维护国家主权、安全、发展利益
主讲教师 xxx 课的类型 授新课 课时分配 45分钟
授课对象 xxx 授课时间 xxx 教案顺序
教材分析 《维护国家主权、安全、发展利益》是高教版《中国特色社会主义》（第1版）第四单元第13课第二框题的内容。第二框 “维护国家主权、安全、发展利益”，包括两目。第一目“认识总体国家安全观”，讲述国家安全的重要意义，总体国家安全观覆盖的领城、总体国家安全观的丰富内涵。第二目“坚持总体国家安全观”，讲述总体国家安全观的要求、总体国家安全观的思路、党在新时代的强军目标与要求。两目的逻辑关系是：第一目认识总体国家安全观，主要回答“是什么”和“为什么”的问题，第二目坚持总体国家安全观，主要回答“怎么办”。
学情分析 优势: 学生通过初中阶段的学习，对我国生态文明建设有一定了解和掌握。 劣势: 中职生缺乏分析综合理解能力，缺乏实践、生活经验，因此需要教师引入呈现适合的情景及相关案例教学，进行适当的引导，从而能去更好的掌握知识。充分利用生活中的情景案例，最大限度的调动学生的积极性，引导学生观察生活，联系实际，思考讨论现实中的问题，明确我国社会治理体系现代化的重要意义。
教学目标 政治认同： 能运用马克思主义立场、观点和方法，观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象，在生活中能够做出正确的价值判断和行为选择。 职业精神： 掌握所学专业实际、发展趋势及对人才的要求，能够将个人专业发展与国家发展目标相融合；能自觉根据社会发展需求设定自己的职业理想和发展目标。 健全人格： 正确处理个人与他人、个人与社会的关系，确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标，选择正确的人生发展道路。 公共参与： 具有积极依法参与公共事务的意愿和能力，勇于承担社会责任，依法有序参与公共事务。
教学重点 认识总体国家安全观
教学难点 坚持总体国家安全观
教学方法 讲授法、演示法
教学过程
环节与时间 教师行为 预设学生行为 教学设计意图
导入新课 （3分钟） 讲授新课 （35分钟） 【教师活动】 播放《总体国家安全观》，视频导入本节课。 环节一：认识总体国家安全观 【教师活动】 1.教师展示生物安全的相关视频，帮助学生理解生物安全的重要性，并进一步引申出国家安全的重要性。 2.探讨问题。教师引导学生结合材料内容，从维护生物安全的角度入手，思考并回答维护国家安全的重要性。 3.教师播放公安机关打击违法犯罪专项活动的相关视频，引导学生了解我国扫黑除恶斗争成果，进一步了解和认同我国在维护国家安全领域取得的成就。 环节二：坚持总体国家安全观 【教师活动】 1.教师介绍《中华人民共和国反间课法》的颁布实施，简要概述近年来国家安全工作，尤其是反间课领城面临的形势和挑战。 2.教师展示近年来发生的危害国家安全的典型案例，组织学生讨论交流“自觉维护国家安全应注意什么”“我们能为国家安全做些什么” 3.教师播放视频《强军一席话——深入学习领会习近平强军思想系列微视频》，阐述习近平强军思想的主体内容，明确其重要性。 学生欣赏视频，与教师互动，产生极大学习兴趣，明确教学主题，进入学习状态。 【学生活动】 1.学生认真听讲，初步思考并认知人与自然的关系。 2.认真听讲，根据教师的引导和教师一起进行知识点的归纳总结，重要内容应该及时做好笔记与标注。 【学生活动】 1.观看视频 2.认真听讲，根据教师的引导和教师一起进行知识点的归纳总结，重要内容应该及时做好笔记与标注。 激发学生的学习兴趣，进而引出课程内容。 1.通过介绍生物安全的相关知识，引出当前生物安全面临严峻挑战等相关内容，启发学生思考生物安全的意义和维护生物安全的措施，进而明白 “维护国家安全，人人有责”的重要性。 2.通过介绍党和国家为维护社会安定作出的努力，包括开展扫黑除恶斗争、“团圆”行动，打击电信网络诈骗犯罪、文物犯罪等多领域犯罪活动，引导导学生明白党和国家既重视发展问题又重视安全问题，在多领域发力，重视社会各领域安全。 1.帮助学生了解当前国家安全面临的形势，引导学生培养反间谍意识，增强判断能力，留意身边可能后及国家安全的异常现象，树立自觉维护国家安全的意识。 2.引导学生认识新的历史起点上国家安全环境的深刻变化，了解习近平强军思想，认可党和困家强军事业取得的历史性成就。 3.通过思考互动，有利培养学生理性思维的能力。
巩固新课 （5分钟） 通过板书进行课程内容的回顾与复习 并布置随堂练习，组织学生结合所学完成相关习题。 学生积极思考和回答相关练习，深化理解本节课所学的重点和难点。 通过提纲式的思维导图把本课的知识串联起来，有效地总结和巩固课程内容。设置随堂练习，及时检验学生学习成果，促进知识的学以致用。
结束新课 （2分钟） 布置作业：老师把作业上传平台,小测试. 完成作业 通过布置课后思考题，增强学生在课后自主学习的意识。
板书设计 正版书 副板书
一、维护国家主权、安全、发展利益 （一）认识总体国家安全观 （二）坚持总体国家安全观
教学反思

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