资源简介

(共86张PPT)
第1课
　牛丼の作り方を
教えてください
动词て形
１类动词の「て形」：
词尾为う、つ、る的动词促音变。
作る [つくる]　　→
終わる[おわる]　　→
待つ　[まつ]　 　 →
買う[かう]　　 　→
作って　[つくって]
終わって[おわって]
待って[まって]
買って[かって]
动词て形
１类动词の「て形」：
词尾为ぬ、ぶ、む的动词拨音变＋で
遊ぶ[あそぶ] →
死ぬ[しぬ] →
飲む[のむ] →
休む[やすむ] →
死んで[しんで]
遊んで[あそんで]
飲んで[のんで]
休んで[やすんで]
特殊：行く变行って
动词て形
１类动词の「て形」：
词尾为　く变いて　　ぐ变いで　す变して
書く[かく] →
泳ぐ[およぐ] →
話す[はなす] →
特殊：行く→行って
書いて [かいて]
泳いで [およいで]
話して [はなして]
特殊：行く变行って
原形 て形
会う（あう）：见面；偶遇
待つ（まつ）：等待
戻る（もどる）：回，回来
遊ぶ（あそぶ）：玩耍
飲む（のむ）：喝
聞く（きく）：听，询问
騒ぐ（さわぐ）：吵闹
返す（かえす）：还，归还
会って
待って
戻って
遊んで
飲んで
聞いて
騒いで
返して
练习
特殊：行く变行って
动词て形
2类动词の「て形」：去る＋て
食べる[たべる] →
寝る[ねる] →
起きる[おきる] →
食べて [たべて]
寝て [ねて]
起きて [おきて]
する
して
来る
来て
勉強する
勉強して
动词て形
3类动词の「て形」：
する → して
来る → 来て
勉強する → 勉強して
する
して
来る
来て
勉強する
勉強して
原形 て形
見る（みる）：看
疲れる（つかれる）：累，疲劳
慣れる（なれる）：习惯
掃除する（そうじする）：打扫
ジョギングする：慢跑
見て
疲れて
慣れて
掃除して
ジョギングして
练习
特殊：行く变行って
2.动词て形的用法
动词て形：连接两个或两个以上的动词
意思①：表示并列。
△私は高校に入って、兄は大学に入りました。
我上高中，哥哥上大学。
△母は買い物に行って、父はテニスの練習に行きました。
　　妈妈去买东西，爸爸去练习网球。
特殊：行く变行って
朝ご飯を 食べます。　　　　　　学校へ　行きます。
→朝ご飯を 食べて、学校へ行きます。
それから
练习
特殊：行く变行って
2.动词て形的用法
意思②：表示先后顺序。两个以上的动作按照时间顺序相继发生。
△朝ご飯を 食べて、学校へ行きます。
吃完早饭后去学校。
△昨日 図書館へ行って、本を 借りました。
昨天去图书馆借了书。
△スーパーへ 行って、買い物を して、家へ 帰ります。
去超市买完东西后回家。
特殊：行く变行って
练习
夜、日本語を勉強します。
それから、テレビを見ます。
私は日本語を勉強して、テレビを見ます。
特殊：行く变行って
练习
　　朝、歯を磨きます。　　　　「磨く：みがく」
　　それから、顔を洗います。　「洗う：あらう」
私は毎朝起きて、歯を磨いて、顔を洗って、ご飯を食べます。
特殊：行く变行って
练习
①弟弟吃完早饭就去了学校。
②我回家，然后做作业
③我回家，然后看书。
④森先生吃过晚饭后去散步。
弟は　朝ごはんを食べて　学校へ行きました。
家に帰って、宿題をします。
わたしは家へ帰って、本を読みます。
森さんは晩御飯を食べて、散歩します。
特殊：行く变行って
意思①并列关系，“而且，还” 意思②先后顺序，“然后” P264
通常在先后关系并不明显的情况下可以互换。
△歯を磨き、【そして それから】顔を洗いました。
刷了牙，然后洗了脸。
△ベルが鳴った。【そして それから】みんなが教室に入った。
　铃响了，然后大家进教室了。
接续词それから与そして的区别
特殊：行く变行って
区别：
それから：时间的先后顺序上比较紧凑。
そして:先后顺序在时间上不那么紧凑。
　△私は毎朝6時に起きて、　　　毎晩11時ごろ寝ます。
　△彼は去年の春、アメリカへ行って、　　　今年の秋に帰国しました。
接续词それから与そして的区别
そして
そして
特殊：行く变行って
接续词それから与そして的区别
特殊：行く变行って
2.动词て形的用法
意思③：表示原因，理由。
△先週は宿題が多くて、大変でした。（1类形容词）
上周因为作业很多，所以很累。
△この料理が簡単で、すぐできました。（2类形容词）
因为这道菜很简单，马上就做好了。
△宿題を家に忘れて、困りました。（动词形容词）
因为把作业忘在家里了，所以很困扰。
特殊：行く变行って
1.因为感冒我向学校请假了。（風邪を引く）
2.因为昨晚喝了咖啡，所以睡不着。
3.因为下雨，所以没去公园拍照。
4.因为喜欢日本的动漫，所以学日语。（アニメ）
练习
風邪を引いて 学校を休みました。。
夕べ　コーヒーを飲んで、寝ませんでした。
雨が降って、公園へ　写真を　撮りに　行きませんでした。
日本のアニメ　が　好きで、日本語を勉強しました。
特殊：行く变行って
2.动词て形的用法
意思④:表示动作的方式、手段。（＝名詞＋で　第6课）
△私は　毎日　バスで　学校に行きます。　
　我每天坐公车去学校。　
=私は　毎日　バスに乗って　学校に行きます
△私は 家から 歩いて 来た。
我从家里走路过来的。
△兄は 毎朝 ラジオを聞いて 日本語を勉強する。（=ラジオで）
哥哥每天早上听广播学日语。
特殊：行く变行って
练习
1.通过看漫画，学日语。
2.通过打网球减肥。（ダイエット）
3.上周，坐飞机去大阪出差。（出張）
4.使用鸡蛋做蛋糕。
漫画を読んで、日本語を勉強します。
テニスをして、ダイエットします。
先週、飛行機に乗って、大阪へ出張に行きます。
卵を使って、ケーキを作ります。
特殊：行く变行って
练习
１、野崎君骑自行车去公园。 (动词て形表方式，手段）
　　野崎君は　自転車に乗って　公園に　行きました。
特殊：行く变行って
练习
2、妈妈去了超市，我去了图书馆。 (动词て形表并列）
母は スーパーに 行って、わたしは 図書館に 行きました。
特殊：行く变行って
练习
3、昨天，看了电影，然后吃了饭。 (动词て形表先后顺序）
昨日は 映画を 見て、食事を しました。
特殊：行く变行って
练习
4、因为下雨，所以没去郊游。（ハイキング 动词て形表原因）
　雨が降って、ハイキング　に　行きませんでした。
特殊：行く变行って
2.动词て形的用法
意思⑤:表示附带状况。保持做前项的状态下，做了后项。
注意：※前后主语必须一致
△コートを着て 出かけました。
穿上大衣出门了。
△眼鏡を掛けて 本を読みます。
戴着眼镜看书。
△傘を持って　行きます。
　　撑着伞去。
特殊：行く变行って
动词て形用法总结
意思①:表示并列。 （名词、形容词）
意思②:表示先后顺序。
意思③：表示原因，理由。（名词、形容词）
意思④：表示动作的方式、手段。（名詞＋で　第6课）
意思⑤:表示附带状况。保持做前项的状态下，做了后项
５、明日から、もっと早く起きる(　　)。
　 A.ことになった　　B.ようになった　　C.ことにします　　D.ことができた
６、健康のために、毎日二時間ぐらい運動する(　　)。
Aようになった　　B.ことになっている　　C.ようにしてください　　Dことにする
练习
1.李さんは教室まで　　　行きました。
　A.走り　　　B.走ったら　　C.走ったり　D.走って
2.帽子を　　　出かけました。
　A被る　　 B被った　　　C 被って　　　D被ったり
3.お腹が空きました。食事を＿＿、映画を見に行きませんか。
　A.する　 B.しって 　C.して　 D.するて
特殊：行く变行って
3.てから
意思：表示先后顺序。两个动作按照时间先后顺序相继发生。
“在……之后”。前后两个动作之间的时间间隔不能太长
「てから」只能在句中使用一次。
△朝ご飯を 食べてから、出かけます。
吃完早饭后出门。
△会社に 行ってから、電話をします。
去公司后再打电话。
△宿題をしてから、テレビを 見ます。
做完作业后再看电视。
特殊：行く变行って
练习
1.买了东西，然后去了书店。（買い物をする）
2.慢跑后洗澡。（ジョギングする　シャワーを浴びる）
3.吃饭之后，一起去看电影吧。
4.每晚吃完晚饭后，学习2个小时日语。
買い物をしてから、本屋へ行きました。
ジョギングしてから、シャワーを浴びます。
食事をしてから、映画を見に行きませんか
毎日晩ご飯を食べてから、二時間ぐらい勉強します。
特殊：行く变行って
4.ている／ています
1.接续：动词て形＋いる／います
2.意思①：表示动作的进行、接在持续性动词后。“正在……”
　　　　　既可以用于动作行为、也可以用于状态、现象。
△鈴木さんは 今 新聞を 読んで います。
　　铃木正在读报纸。　（正在进行的动作）
△佐藤さんは　テニスを　しています。
　佐藤正在打网球。
特殊：行く变行って
练习
１、佐藤正在公园赏樱花。（花見をする　「はなみ」）
　　佐藤さんは　公園で　花見を　しています。
特殊：行く变行って
练习
2、木村正在图书馆读书。
　　木村さんは　図書館で　本を　読んでいます。
特殊：行く变行って
练习
3.现在正在下大雨。
今、激しい雨 が 降っています。
特殊：行く变行って
练习
4.爸爸现在正在工作。
父は　今　仕事を　しています。
特殊：行く变行って
4.ている／ています　P59
特殊：行く变行って
4.ている／ています
注意：
否定形式：【ていません】：现在没在做某事
是「ている」的否定表达，同样是“这一刻～”，只不过是否定的。
表示“这一刻没有正在～”,通常理解为“没在～”。
　1.我现在没在吃饭。 (动作)
　　今　ごはんを　食べていません。
　2. 现在没在下雨。 (状态现象)
　　今、雨　が　降っていません。
(2)「ていない」:是「ている」的否定表达，同样是“这一刻～”，只不过是否定的
表示“这一刻没有正在～”,通常理解为“没在～”，参照上面肯定部分的例句来理解。
△今ごはんを食べていません。我现在没在吃饭。 (动作)
△今、雨が降っていない。 现在没在下雨。 (状态现象)
【注意】很多初学者把「～ません」当成“没～”，这是错误的。
单纯的动词「ません」形式是“不～”，比如说「食べません」，是“不吃(没吃/没在吃)”
「遊びません」，是“不玩”。
4.ている／ています　
(2)「ていない」:是「ている」的否定表达，同样是“这一刻～”，只不过是否定的
表示“这一刻没有正在～”,通常理解为“没在～”，参照上面肯定部分的例句来理解。
△今ごはんを食べていません。我现在没在吃饭。 (动作)
△今、雨が降っていない。 现在没在下雨。 (状态现象)
【注意】很多初学者把「～ません」当成“没～”，这是错误的。
单纯的动词「ません」形式是“不～”，比如说「食べません」，是“不吃(没吃/没在吃)”
「遊びません」，是“不玩”。
4.ている／ています　
注意：
过去肯定：【ていました】：之前的某段时间一直在做～”
过去否定：【ていませんでした】：之前没做某事
昼から 四時まで ずっと ご飯を 食べていました。
中午开始到4点为止，一直在吃饭。　
(2)「ていない」:是「ている」的否定表达，同样是“这一刻～”，只不过是否定的
表示“这一刻没有正在～”,通常理解为“没在～”，参照上面肯定部分的例句来理解。
△今ごはんを食べていません。我现在没在吃饭。 (动作)
△今、雨が降っていない。 现在没在下雨。 (状态现象)
【注意】很多初学者把「～ません」当成“没～”，这是错误的。
单纯的动词「ません」形式是“不～”，比如说「食べません」，是“不吃(没吃/没在吃)”
「遊びません」，是“不玩”。
4.ている／ています　
注意：
过去肯定：【ていました】：之前的某段时间一直在做～”
过去否定：【ていませんでした】：之前没做某事
特殊：行く变行って
练习
1.上个学期，当时我没在认真学习。（先学期：せんがっき）
先学期、私は　真面目に　勉強していませんでした。
特殊：行く变行って
4.ている／ています
1.接续：动词て形＋いる／います
2.意思②：表示动作的习惯和反复。“在一段时间中多次做某个动作”
△週に 2回 日本語教室に 通って います。
每周去两次日语培训班学习。（经常、反复进行的动作）
通う：【かよう】　　自动词　 来往；通行；上学；上班
△私は 每日 牛乳を 飲んでいます。
我每天都喝牛奶
「ている」表示动作的反复时，可用于描述工作情况。
△私は大学に勤めている。我一直在大学工作。
△私は大学に勤めていた。我曾一直在大学工作。（过去式）
△李さんは何回も言っていました。小李之前说了很多次。(过去式)
4.ている／ています
「ている」表示动作的反复时，可用于描述工作情况。
△私は 大学に 勤めています。
我一直在大学工作。
△私は 大学に 勤めていました。
我曾一直在大学工作。（过去式）
△李さんは 何回も 言っていました。
小李之前说了很多次。(过去式)
背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん＿＿＿。（2011年30题）
A.飲んでいる B.飲んである C.飲んでしまう D.飲んでいく
背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん＿＿＿。（2011年30题）
A.飲んでいる B.飲んである C.飲んでしまう D.飲んでいく
练习
A
特殊：行く变行って
练习
1.小李每天看报纸。
2.田中每天学日语。
3.我每年都去爬富士山。（登る：のぼる」
李さんは 毎朝 新聞を 読んでいます。
山田さんは 毎日 日本語の勉強を　しています。
私は　毎年　富士山に　登っています。
特殊：行く变行って
自他动词：自が他を
如何判断自他动词：根据是否需要宾语分为自动词和他动词。
自动词：自动词不带宾语，动词本身能完整地表示主语的某种动作。
主语用“が”或“は”表示。相当于英语的不及物动词。
①表示动作的发生没有人的主观意志，即动作自然发生；
如： 雨が降っています。
②有人的意志，但不强调人的意志，而强调产生的客观结果和客观状态。
如：行く、遊ぶ、来る、散歩する。
如： 私は 毎日 12時に 寝ます。
特殊：行く变行って
自他动词：自が他を
他动词带宾语。相当于英语的及物动词。
强调人的主观意志作用于客观事物。
需要宾语才能完整地表达主语的动作或作用。格助词要用“を”
如：見る、食べる、開ける、閉める
例句： 田中さんは 手紙を 書いています。（田中在写信）
强调动作的主体。
自動詞と他動詞：止まる VS 止める
李さんは車を止めた。
車が止まった。
强调人的主观意志
强调客观状态和结果
结论：
强调主体动作时，使用他动词，主要是强调动作以及动作的实施者。
描述客观情况时，使用自动词，主要是描述事物的状态。
特殊：行く变行って
自他动词：自が他を
自动词：强调客观状态和结果
他动词：强调人的主观意志
落ちる　落とす
葉が落ちる。
財布を落としました。
特殊：行く变行って
自他动词：自が他を
自动词：强调客观状态和结果
他动词：强调人的主观意志
集まる　集める
学生が集まる
ごみを集める
特殊：行く变行って
自他动词：自が他を
自动词：强调客观状态和结果
他动词：强调人的主观意志
壊れる　壊す
パソコンが壊れる
携帯を壊す
自他动词规律
自他动词
强调动作的主体。
自他动词规律
1.「あ」段+「る」→自动词 「え」段+「る」→他动词
自动词 他动词
閉まる 閉める
止まる 止める
始まる 始める
集まる 集める
変わる 変える
强调动作的主体。
自他动词规律
2.以“る”结尾的都是自动词　　以“す”结尾的都是他动词
自动词 他动词
消える 消す
出る 出す
無くなる 無くす
直る 治る 直す 治す
落ちる 落とす
戻る 戻す
壊れる 壊す
汚れる 汚す
起きる 起こす

强调动作的主体。
自他动词规律
3.以“う”结尾的都是自动词　　「え」段+「る」→他动词
自动词 他动词
開く 開ける
入る 入れる
付く 付ける
進む 進める
並ぶ 並べる
强调动作的主体。
自他动词规律
4.表可能、能力等的动词都是自动词：
見える　聞こえる　できる　分かる
　☆朝は　いつも　鳥の鳴き声　が　聞こえます。
　　（早晨经常听得见鸟的鸣声。）　
5.词源是形容词的动词，大多是他动词
　楽しむ　悲しむ 高める　強める　
特殊：行く变行って
4.ている／ています
1.接续：动词て形＋いる／います
2.意思③：表示结果的存续。某动作状态已经结束了，但其结果或影响却持续至今
(1）常跟在「死ぬ、住む、結婚する、起きる、咲く、行く、持つ、 知る」等瞬间动词后面。
　△彼女は　上海に　住んでいます。 她住在上海。
　△私は 車を持っている。 我拥有一辆车。　持つ：表拥有
　△王さんのことを 知っていますか。　 你知道小王吗
特殊：行く变行って
4.ている／ています
2.意思③：表示结果的存续。
(1）常跟在「死ぬ、住む、結婚する、起きる、咲く、行く、持つ、 知る」等瞬间动词后面。
　△李さんは　もう死んでいる。　 小李已经去世了。
　△今　花が　咲いている。　　　 花正开着。(现在是开花以后的状态)
　△李さんは　いま　日本に行っている。小李现在在日本。
　△小野さんは　もう帰っている。　 小李已经到家了。
特殊：行く变行って
4.ている／ています
1.ゆうべ、遅くまで＿＿＿。寝る時、あさの３時でした。
A．起きています B．起きていました
C．起きました D．起きます
B
特殊：行く变行って
4.ている／ています
意思③：表示结果的存续。某动作已经结束了，但其结果却持续至今
(2）常跟在他动词所对应的自动词后。
如「始まる、かかる、壊れる、割れる、起きる」等　
　△わたしが ドアを 開けました。今 ドアは 開いています。
　　我把门打开，现在门是开着的。　
　△このパソコンは　壊れています。
　　这台电脑坏了。(且现在还处于坏着的状态）
特殊：行く变行って
4.ている／ています
意思③：表示结果的存续。
注意： 否定形式「まだ～ていません」
　△旅行のことは　まだ　決めていません。
旅游的事情还没决定好。
　△「会議はもう終わりましたか。」 会议已经结束了吗？
　　「いいえ、まだ終わっていません。」 不，还没结束。
特殊：【知っていますか】的否定回答为【知りません】
「ている」和「た」的区别
1.甲：高橋さんを知っていますか。 乙：いいえ、（　 ）。
　 A.知っています　　 B.知りました　　
C.知りません　　 D.知っていません
2.李：「もしもし，お父さんはもううちに帰っていますか。」
　森：「父はまだ（　 ）。」
　A.帰っていません　　　B.帰っています
　C.帰りましたね　　　　D.帰りませんでした
c
B
3.李：王さん、田中さんを知っていますか。
王： 。
A.はい、知っています B.はい、知りません
C.いいえ、知っていません D.いいえ、知っています
4.甲：キムさんは英語の辞書を持っていますか。
乙： 。
A.はい、持ちます B.いいえ、持っていません
C.いいえ、持ちません D.はい、持ています
A
B
总结
1.「が/は+名+を+他动词+ている」：强调动作的主体和对象
私は 窓を 開けています：我正在开窗
2.「名+が/ は+自動詞+ている」：人为或非人为造成的结果存续。
　　窓が 開い ている。：窗户开着（单纯描述窗户开着）
　　
1.私は 猫を箱に入れる。
我把猫放进箱子里。 （他动词 强调人为动作的主体和对象）
「～が（は）～を他动词。」
2.猫が 箱に 入っている。
猫在箱子里。 （自动词，结果存续）
　 高考真题　
1、「今度のボランティア活動の計画は立てましたか。」
　　「いいえ、まだ　　　。」
　　A.立てません　　　　　B.立てませんでした
　　C.立てていません　　　D.立てていませんでした
2、箱を開けてみると、中に人形が＿_。（2011年）
　　A．入れました　 　　　B．入りました　
　　C．入れていました　　　D．入っていました
C
D
高考真题
箱を開けてみると、中に人形が＿_。（2011年）
　　A．入れました　 　　　B．入りました　
　　C．入れていました　　　D．入っていました
D:入る为自动词，「名+が/ は+自動詞+ている」表结果存续
A:入れる为他动词，正确形式为：人形を入れる
B：时态错误
C:入れる为他动词，正确形式为：人形を入れている
入れる：自　入る：自
D
特殊：行く变行って
復習：名詞＋をください
意思：请给我某物，多用在购物、用餐等情景中 P73
△コーヒー と ケーキ をください。
请给我咖啡和蛋糕。
△りんご 10個 を ください。
请给我十个苹果。
△バナナを 5つ ください。
请给我五根香蕉。
△午後電話 をください。 下午请给我打电话。
特殊：行く变行って
5.动词てください
1.接续：动词て形＋ください
2.意思：表示请求或命令对方做某事。一般用于上级对下级或长辈对晚辈以及平辈之间。不对长辈或上级使用。意为“请你做……”。
△暑いですから、窓を　開けてください。（=暑くて、～）
有点热，请把窗户开一下。
　開ける：あける　他動詞　开门、开窗
ここに
お名前と ご住所を
書いて
ください。（请在这里写下您的名字和地
址。）
いま
いそが
すみません、今 忙しいですから、ちょっと 待って ください。（不好意思，我现在很忙，请稍等一下。）
5.动词てください
△ここに お名前と ご住所を 書いてください。
请在这里写下您的名字和地址。
△すみません、今 忙しいですから、ちょっと 待ってください。
不好意思，我现在很忙，请稍等一下。　（＝忙しくて）
特殊：行く变行って
5.动词てください
补充：动词+てくださいませんか
含义：以疑问的形式表示请求，“能否请您……？”
是更加礼貌的表达方式。
1.先生、あの本 を 貸してくださいませんか。
老师，能把那本书借给我吗？。
2.すみませんが、もう一度 説明してくださいませんか。
不好意思，能否请您再解释一遍呢？
特殊：行く变行って
练习
1.因为房间很暗，请开灯。　電気を付ける（つける）
部屋が暗い（くらい）ですから、電気　を　つけてください。
2.请快点起床。
　早く　起きてください。
3.请安静地坐下。（座る：すわる）
　静かに　座ってください。
4.请给铃木打电话。
　鈴木さんに　電話してください。
特殊：行く变行って
6.てみる／てみます
意思：表示尝试做某事，“试着做看看……”。常与「ちょっと、すこし」等搭配。语法本身是「～て+見る」：“做完～后看看”
△牛丼 を 作ってみます。
试着做牛肉盖浇饭。
△新しい服 を 試着してみます。 试穿一下新衣服。
△A：これは 新発売のスポーツドリンク ですよ。这是新上市的运动饮料哦。
　B：じゃ、ちょっと飲んで みますね。（那我喝喝看啊。）
初めて チャーハンを 作って みました。/第一次试着做了炒饭。
第一次试着做了炒饭。( チャーハン 　作る：つくる )
　　初めて チャーハンを 作って みました。
练习
初めて チャーハンを 作って みました。/第一次试着做了炒饭。
我做了曲奇饼干。请尝尝看。（クッキー）
クッキーを 作りました。食べ　てみてください。
练习
1、请试着用日语演讲。
日本語でスピーチをしてみてください。
2、试着做寿司。
お寿司を作ってみます。
3、试穿一下衣服。服を試着してみます。
4、试着用自行车去旅行。
自転車で旅行に行ってみます。
练习
1.请试着用日语演讲。（スピーチ、てみる＋てください）
　日本語で　スピーチをしてみてください。
2.试着做寿司。
　寿司を　作ってみます。
3.试穿一下衣服。
　服を　試着してみます。
4.试着用自行车去旅行。
　自転車で　旅行に　行ってみます。
特殊：行く变行って
7.形容词副词化
意思：形容词副词化作状语修饰动词，表示动作进行时的状态或动作的结果。
1类形容词：变词尾い为く
　大きい＋書く
2类形容词：变词尾だ为に
　真面目＋勉強する 　　　　　
大きく書く
真面目に勉強する
安い：やすい
売る：うる　他動詞
車を　　　売りました。
　　把车子便宜卖了。　
练习
安く
静か：しずか
座る：すわる　自動詞
学生たちは 　　　　　座っています。
　　　　　学生们安静地坐着。
　　
练习
静かに
练习
1.头发长长了，所以剪短了。（短い：みじかい　切る：きる）
髪が 長くなりました から、短く 切りました。
2.请把字写得更大一点儿。
　字を　もっと　大きく　書いてください。
3.因为是很重要的事，所以请安静地听。（大事：だいじ）
　大事な ことですから、静かに 聞いてください。
特殊：行く变行って
8.动词ます形+方
“动词ます形+方”:表示做某事的方法。
作る→作り+方→作り方　（作法）
読む→読み+方→読み方　（读法，念法）
やる→やり+方→やり方　（做法）
書く→書き+方→書き方　（写法）
特殊：行く变行って
どうやって
どうやって:由疑问代词“どう”与动词“やる”的て形组合而成的，用来询问方式、方法。
A：博物館には どうやって 行きますか。博物馆怎么去呢
B：バスで 行きます。 坐公交车去。
2.格助词：で　
意思④：表示限定状态。动作、作用的状態或条件，满足要求的条件
△今日の授業はこれで終わります。到此结束。(以此状态结束吧)
△無事で帰りました。 平安而归。(平安的状态下)
△白紙で提出します。 交白卷。(白卷的状态)
△この魚は生で食べられる。 这种鱼可以生吃。
特殊：行く变行って
格助词：で
これで/それで：表示限度。时间的分界线，一般用于结束发言、致辞、授课等场合，表示“到此告一段落”。
△今日の授業は これで 終わります。
△これで 牛丼の タレが 完成です。（这样牛肉盖浇饭的调料汁就完成了。）
△それで できあがりですか。（那样就好了吗？）

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