资源简介

开出友谊的新花朵 教案
教学理念
中学生健康而真挚的友谊，是同学之间相互学习、相互帮助、相互促进的动力，今天树立正确的友谊观，珍重和发展纯真的友谊会为将来走向社会、适应新的环境以及建立正常的同学关系打下良好的基础。
教学目标
知识与技能目标：把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题；
过程与能力目标：培养交往意识，学会主动交往；懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字；
情感与价值观目标：使学生乐于接近周围的人，做个受大家欢迎的人，并与他人建立和谐的人际关系；
教学重点、难点
重点：通过学习和游戏加强对友谊的认识，在营造气氛的前提下秩序进行。
难点：新集体中的同学打破陌生，主动交朋友，相互认识了解并给予友爱与关怀。
教学方法 ：讲授法，练习法，游戏法
教学准备 ：教学课件，游戏
教学课时 ：1节课
教学过程 ：
认识友谊：介绍友谊的意义、好处，讲述面对新环境的新的友谊的重要性。
自我介绍：
教师自我介绍，让学生进一步了解老师。
学生自我介绍，填写书上的个人小档案，并相互阅读，先初步有个映像。
活动探索（教师辅助完成）：
活动一：回忆经过一段时间的接触自己所记住的同学的一些基本信息，并将其姓 名写到书上“让我认识你”的活动页表格中。
活动二：和学生一起讨论，让学生讲述各自的交友方法，教师进行总结并告诉同学们“踏出友谊的第一步”的五招；
活动三：组织同学们玩滚雪球游戏。（全班同学按5~8个人一组围成圆圈而坐。开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的爱好、姓名（比如：“我是喜欢xx的xxx”）；第二个人重复介绍一下第一人的情况，再介绍自己（我是坐在喜欢xx的xxx旁边的喜欢xx的xxx）；第三人重复介绍前两人，再介绍自己；依此类推，最后一人需复述所有人的情况，最后介绍自己。最后每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。 ）
活动四：请同学们回忆发生在自己身上的感人友谊故事，或者是与朋友建立友谊的缘由和过程。分小组进行交流，进一步来感受友谊的魅力和友情的作用。每组在交流的基础上推选出一则最感人的友谊故事与全班分享。
思考与讨论：
问题一：谈谈你的活动体会？
问题二：什么是友谊？（教师可对友谊进行如下解释：友谊是人生最美好的无价之宝，是人成长的动力源泉，是人性美的璀璨之花。）
问题三：建立友谊的条件是什么？顺利完成此项活动需要具备哪些条件或要素？
学生反馈：初一（ ）班 初一（ ）班 初一（ ）班 初一（ ）班
小结： 同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。千金难买是朋友，朋友多了路好走。情真义重，金钱不会给我们带来友情，但是，友情给我们创造无限的财富。我们更要珍惜我们纯真的情谊。
八、板书设计：
开出友谊的新花朵
一、学习目标 二、学习重点与难点 三、自我介绍
四、活动探索 开出友谊之花 五、友谊小故事分享会 六、思考与讨论
九、课后反思：
本次课程有效调动了学生的参与积极性，课堂教学与活动相结合使得活动过程中全班学生情绪高涨，学生的合作意识有效加强，虽然有部分同学较为害羞开始的参与度不高但后期有所改变，活动过程本身也增进了同学之间的友谊，因此这节课收效非常好。

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