资源简介

9.3文化强国与文化自信 教学设计
【教材分析】
第三框“文化强国与文化自信”，包括两目。第一目“建设文化强国”，主要讲述建设文化强国要弘扬主旋律，传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的道德修养和科学文化修养，推动文化事业和文化产业发展：第二目，“坚定文化自信”，阐述文化自信对国家、民族，对中华民族伟大复兴的重要意义，阐明我们有文化自信的底气，帮助学生懂得当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
这两目内容采用层次递进的讲述方式，以文化自信为落脚点，阐述建设文化强国的重要举措，文化自信的重要意义和我们有文化自信的原因，最后以坚定习近平新时代中国特色社会主义思想的自信为本课乃至本册书的落脚点。
【教学目标】
1.能够结合近年来党中央关于建设文化强国的重要方针政策，全面理解建设文化强国的措施；
2.结合改革开放以来我国经济、政治以及文化方面所取得的成就，理解坚定文化自信。
3.明确当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
【核心素养】
政治认同：建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。
科学精神：把文化自信建立在自觉坚持中国共产党的领导、遵循人类社会发展规律的基础上，建立在充分发挥人民群众的文化创新创造活力的基础上。
公共参与：努力提高思想道德修养和科学文化修养，积极投身文化强国建设。
【教学重点】
理解建设文化强国的要求。
【教学难点】
理解坚定文化自信的要求。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：阅读材料《二十大报告摘录》
推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
思考：从习近平的论述中，你能体到文化强国与文化自信是什么关系吗？
学生思考回答：
教师总结：如何建设社会主义文化强国？我们为何要坚定文化自信？如何才能有文化自信？
学生思考回答：
教师总结导入新课：让我们一起走进第九课第三框——《文化强 国与文化自信》，一起探讨什么是文化自信，如何坚定文化自信，如何建设文化强国？
新课讲授：出示课题——文化强国与文化自信
总议题：如何理解文化强国与文化自信
议题一：如何建设社会主义文化强国？
议题二：为什么要坚定文化自信？如何才能有文化自信？
第一幕：建设文化强国
议题一：如何建设社会主义文化强国？
议学情境一：观看视频《第六届中国戏曲文化周主场活动启动》
2022年11月4日，第六届中国戏曲文化周主场活动启动。北京园博园、中国园林博物馆等地变身戏曲乐园，将陆续举办演出、论坛、展览、市集、游戏等系列戏曲活动，为戏迷和游客带来观赏与游园乐趣。连续举办六年的中国戏曲文化周，已经成为北京乃至全国的知名戏曲文化品牌，也是“大戏看北京”这张文化名片重要组成部分。第六届中国戏曲文化周以“和合共美”为年度主题，依托往届经验，在艺术水准专业性、内容形式多样性、活动空间延展性等方面继续进行探索。
今天，中国特色社会主义文化正呈现百花齐放、姹紫嫣红、生机勃勃的景象，但是我们也看到了一些落后甚至是腐朽的文化现象.....
判断下面是落后还是腐朽文化
议学问题：面对各种各样的文化相互交织、相互激荡，我们应该选择什么样的文化 奏响什么样的主旋律？我们应该如何建设社会主义文化强国？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
议学提示：
一、建设文化强国
1、弘扬主旋律，传播正能量：
(1）必要性：
①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极地和颓废的等。
②各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
(2）必然要求：
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
比较落后文化和腐朽文化
议学情境二：观看视频《“核心价值观百场讲坛”第116场:家风正，国运兴》
新华社北京11月4日电 由中宣部宣教局、光明日报社共同主办的“核心价值观百场讲坛”第116场活动，11月4日进行“云宣讲”。中央民族大学历史文化学院教授蒙曼作题为《家风正 国运兴》的演讲。
蒙曼结合习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，对家风与国运的关系展开讲解。在阐释家教、家风与国风内涵的基础上，她结合中国传统文化中重视家庭、重视教子的优良传统和规矩先行、底线思维等宝贵经验，提出要正确认识家与国的关系，在家风家教建设中坚持古为今用，从而实现家风正、国运兴。蒙曼表示，家庭不仅构成今天的社会，而且还培养未来的国民，家庭建设的意义不仅在于家庭的美满，更在于国家发展、民族进步和社会和谐，中华民族传统家庭美德和社会主义核心价值观，共同构成了新时代家庭建设的基础和底色。
议学问题：结合上述材料，谈谈培育和践行社会主义核心价值观对于建设文化强国的重要意义？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
2、培育和践行社会主义核心价值观：
要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
议学情境三：观看视频《打造22家理想信念教育基地》和《2022年全国科普日启动》
议学问题：结合上述两个视频，谈谈我们应该如何建设社会主义文化强国？学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
3、提高人们的道德修养和科学文化修养：
(1）理想信念教育：引导人们树立正确的历史观、民族观、国家关、文化观。
(2）公民道德建设：要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
(3）弘扬科学精神：普及科学知识，弘扬时代新风。
正确区分科学文化修养与道德修养
议学情境四：观看视频《2021年河南文化和旅游十件大事》
2021年,河南省文化和旅游系在河南省委、省政府的坚强领导下,以文旅文创融合战略为引领,以党史学习教育为动力,始终坚持以人民为中心、以满足人民群众多元需求为导向,知负重,迎难克难,惟干实干,推动全省文化和旅游工作取得新进展、开创新局面。共盘点了十件大事。
议学问题：结合2021年河南文化和旅游十件大事,谈谈河南是如何推动文化事业和文化产业发展,建设文化强的？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
4、推动文化事业和文化产业发展：
(1）国内：繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。
(2）国外：推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化
的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
比较文化事业和文化产业
第二幕：坚定文化自信
议题二：为什么要坚定文化自信？如何才能有文化自信？
议学情境五：观看视频《河南卫视是怎么打造文化自信的》并阅读材料《习近平总书记谈文化自信》
2022年10月16日， 习近平在党的“二十大”报告上强调：推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
议学问题：结合上述情境谈谈我们为何这么重视文化自信，河南打造文化自信底气在哪？河南卫视是怎么打造文化自信的？我们应该对我国的什么文化充满自信
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
议学提示：
增强文化自信：
1、坚定文化自信的原因
(1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2）坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
(3）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
2、坚定文化自信的要求
(1）夯实基础：
①措施：中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。
②依据：文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。
(2）文化底蕴：
①措施：要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
②依据：文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信。
(3）最根本要求：
当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
本课小结：
课堂练习：
1．（2023秋·江苏镇江·高三统考期中）时下，科普短视频走红，不少短视频平台推出的科普“网红”，他们捕捉社会热点，回应公众关切，提炼科学知识，采用“实时讲解+原创动画短片+专家出镜解说”的方式，吸引大量粉丝。科普短视频之所以走红是因为（ ）
A．能反映人民群众共同的精神追求
B．基于人民需求，采取了群众喜闻乐见的方式
C．提升了人们的思想道德修养和科学文化修养
D．发展了公共文化事业，保障了人民基本文化权益
【答案】B
【详解】B：科普短视频采取人民群众喜闻乐见的方式，捕捉社会热点，回应公众关切，提炼科学知识，所以能吸引大量粉丝，B符合题意。
A：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着中国人民共同的精神追求和价值期盼，A不符合题意。
C：科普短视频提炼科学知识，有利于提升人们的科学文化修养，但与提升人们的思想道德修养无关，C排除。
D：短视频平台推出的科普短视频不属于公共文化事业，D不符合题意。
故本题选B。
2．（2023秋·宁夏银川·高二六盘山高级中学校考期中）2023年《开学第一课》把国防教育作为重要一环。同学们在课程中聆听中国人民志愿军空军飞行员讲述与敌人“空中拼刺刀”的铁血战绩，感受着人民空军护送英烈回家的空天轰鸣，领悟着崇尚英雄、热血报国的责任担当。这一学习内容（ ）
①对学生的综合素质产生决定性的作用
②有利于引导学生树立正确的家国观念
③有利于赓续红色血脉，传承红色基因
④体现了守正创新，坚守传统文化魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】②③：本题以国防教育为主题考查红色文化对青少年的影响，通过观看英雄事迹，领悟崇尚英雄、热血报国的责任担当，有利于赓续红色血脉，传承红色基因，引导学生树立正确的家国观念，②③正确。
①：这一学习内容对学生的成长产生重要的促进作用，但不会起到决定性作用，①错误。
④：题目与传统文化无关，④不选。
故本题正确答案为C。
3．（2023秋·广东·高一校联考期中）在第七届中国戏曲文化周上，来自20个省份的近50个院团院校围绕梨园精品、梨园荟萃、梨园嘉年华三大板块，奉上120余场演出、百余场次讲座导赏对谈、近200场次互动活动，现场吸引近10万人次参与。此外，30场线上直播、展播登陆多家网络平台，累计点击量超过2000万次。中国戏曲文化周的举办（ ）
①旨在培养更多的戏曲表演人才
②有利于增强人民群众的文化体验
③是宣传中国戏曲文化的唯一途径
④有利于增强中国人民的文化自信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：中国戏曲文化周的举办旨在推广戏曲文化，目的并不是培养更多的戏曲表演人才，①说法错误。
②④：中国戏曲文化周围绕梨园精品、梨园荟萃、梨园嘉年华三大板块，奉上演出、讲座导赏对谈、互动活动，现场吸引近10万人次参与。还通过线上直播、展播登陆多家网络平台，这说明中国戏曲文化周的举办有利于增强人民群众的文化体验，增强中国人民的文化自信，②④符合题意。
③：宣传中国戏曲文化的途径多种多样，举办中国戏曲文化周只是其中的一种途径，并不是唯一途径，③说法错误。
故本题选D。
4．（2023秋·浙江温州·高二校联考期中）社会主义核心价值观汲取诚信、友善、和谐的传统道德精髓，融入自由、民主、法治的时代精神。今天，我们弘扬和践行社会主义核心价值观，必须从优秀传统文化中汲取丰富营养，在“勤学”“修德”“明辨”“笃实”四个方面下功夫。这告诉我们（ ）
①社会主义核心价值观赋予传统美德以崭新的时代精神
②传统文化精髓进行时代整合才成为当前主导的价值观念
③新的时代精神是社会主义核心价值观产生的根基和来源
④优秀文化是培育践行社会主义核心价值观的重要实践资源
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①②：社会主义核心价值观汲取诚信、友善、和谐的传统道德精髓，融入自由、民主、法治的时代精神，体现了社会主义核心价值观赋予传统美德以崭新的时代精神，将传统道德精髓融入时代精神才成为当前主导的价值观念，①符合题意，②错误。
③：中华优秀传统文化和传统美德是培育社会主义核心价值观的历史源头，中国特色社会主义的伟大实践是社会主义核心价值观产生的根基，③错误。
④：优秀文化是培育践行社会主义核心价值观的重要资源，但不是实践资源，④错误。
故本题选B。
5．（2023秋·浙江温州·高二校联考期中）某地开展以文明交通劝导、文明餐桌行动、文明旅游引导员、网络文明传播、学唱公民道德歌、文明礼仪知识问答、清洁家园等为主要形式的“争做谦恭有礼的中国人”系列主题教育实践活动，这能够（ ）
①营造全民参与创建的良好氛围，提升市民文明素质
②引领群众性精神文明创建活动，深化爱国主义情感
③通过喜闻乐见的参与形式，不断提高人们精神境界
④培育社会文明风尚，丰富发展思想道德建设的内涵
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：文化具有引领风尚、教育人民的功能。文明交通劝导、文明餐桌行动等为主要形式的“争做谦恭有礼的中国人”系列主题教育实践活动，采取了人民群众喜闻乐见的参与形式，能够营造全民参与创建的良好氛围，引导人们认识真善美，提高人们的精神境界，提升市民文明素质，①③符合题意。
②：引领一词夸大了此活动的作用，②不符合题意。
④：有利于培育社会文明风尚，但并没有丰富发展思想道德建设的内涵，④不符合题意。
故本题选A。
6．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·高二校联考期中）1919年的五四运动，掀起了一波反帝反封建的高潮，这不仅仅是一场青年爱国运动，更是一次民族的觉醒。浩浩荡荡的五四运动已经过去百年，但先辈传承下来的五四精神永远不会褪色，其蕴含的爱国、进步、民主、科学精神必将指引当代青年，为中国特色社会主义伟大事业奉献自己的青春热血。五四精神（ ）
①贯穿中华民族精神的各个方面，是中华民族精神的核心
②是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照
③是党领导人民为中华民族伟大复兴不懈奋斗的力量源泉
④是当代社会共同认可的最持久、最深层的精神力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】②③：“五四运动其蕴含的爱国、进步、民主、科学精神必将指引当代青年，为中国特色社会主义伟大事业奉献自己的青春热血”，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是党领导人民为中华民族伟大复兴不懈奋斗的力量源泉，②③符合题意。
①：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面,①表述错误。
④：核心价值观是当代社会共同认可的最持久、最深层的精神力量，④表述错误。
故本题选C。
7．（2023秋·河北邢台·高二校联考期中）许多学者认为，传统性与现代性是现代化过程中生生不断的“连续体”，会以“传统一现代一传统一现代”的形式不断循环往复，世代生生不息。历史传统不会消亡，现代化也不会终止。世界上发展中国家的事实表明，没有历史传统作为依托，文化强国建设难以成功。这表明（ ）
①历史文化传统是建设文化强国的重要资源
②文化强国是在传统与现代的交织中建成的
③文化的发展过程就是传统与现代的转化过程
④建设文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：“世界上发展中国家的事实表明，没有历史传统作为依托，文化强国建设难以成功”，这表明历史文化传统是建设文化强国的重要资源；“传统性与现代性是现代化过程中生生不断的‘连续体’，世代生生不息。历史传统不会消亡，现代化也不会终止”，这说明文化强国是在传统与现代的交织中建成的，①②符合题意。
③：文化的发展过程就是继承传统、推陈出新，批判继承，革故鼎新的过程，要对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，而不是“传统与现代的转化”，③说法错误。
④：建设文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路，但材料并不涉及“走中国特色社会主义文化发展道路”，④不符合题意。
故本题选A。
8．（2023秋·河北邢台·高二校联考期中）近年来，“普通人消失”成为电视剧创作的一大现象。一些都市情感题材电视剧，习惯将目光聚焦于鲜亮的阶层，反映普通人真实生活的剧集却凤毛麟角。观众在情感节奏上很难与剧中人物同频共振，从而产生共鸣。由此可见（ ）
①人民大众的文化不适应时代要求
②文化创作应从群众实践中汲取营养
③离开群众实践的创作是无源之水
④文化创新要探索人类社会实践变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】②③：一些都市情感题材电视剧，习惯将目光聚焦于鲜亮的阶层，反映普通人真实生活的剧集却凤毛麟角。观众在情感节奏上很难与剧中人物同频共振，从而产生共鸣，这表明文化创作不能脱离人民群众，要从人民群众实践中汲取营养，②③正确。
①④：材料强调文化创作较多脱离人民群众，而不是人民大众的文化不适应时代要求，也没有涉及文化创新要探索人类社会实践变化，①④排除。
故本题选C。
9．（2023秋·全国·高二期中）王勃在《滕王阁序》中提到的“暮山紫”、苏东坡在《赤壁赋》中写道的“东方既白”、出自《楚辞》的醉后面色“朱颜酰”。今天，我们仍会借用这些诗词典籍表达对万物色彩的浪漫感知。中国传统色的表达（ ）
①体现了中华优秀传统文化源远流长
②彰显了中华文化自信的力量
③推动了传统文化和先进文化的创造
④展现了中国民族的整体风貌
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：今天，我们仍会借用这些诗词典籍表达对万物色彩的浪漫感知，这体现了中华优秀传统文化源远流长，也在彰显中华文化自信的力量，①②正确切题。
③：我们要推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，而不是推动传统文化的创造，③错误。
④：中华民族精神展现了中国民族的整体风貌，而试题指向的是中国传统色的表达，④排除。
故本题选A。
10．（2023秋·全国·高二期中）以习近平同志为核心的党中央善以“天下大同”“仁爱和平”等传统文化之“笔”做好外交“大文章”，在政治、经济、军事、文化、生态等外交领域，推动构建人类共同体。这反映了（ ）
①文化是意识形态斗争的重要精神武器
②中华优秀传统思想具有历史的连续性
③文化能够给予经济、政治以重大影响
④中华传统文化因传承而具有时代价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：材料强调的是传统文化与政治、经济等领域的关系，不涉及意识形态斗争，①排除。
②③：“世界大同、天下太平”的大国外交思想，与中国传统文化“以人为本”“天下大同”的思想一脉相承，体现了中华优秀传统思想具有历史的连续性，在政治、经济、军事、文化、生态等领域，善以传统文化之“笔”做好外交“大文章”，反映了文化能够给予经济、政治以重大影响，②③正确。
④：“中华传统文化因传承而具有时代价值”说法错误，因为要继承的是中华优秀传统文化，中华优秀传统文化的时代价值并不是传承而具有，而是因其本身是一个国家、一个民族传承和发展的根本，④排除。
故本题选C。
11．（2023秋·全国·高二期中）2022年7月落成中国国家版本馆是集图书馆、博物馆、档案馆、美术馆等于一体的综合性文化机构，是应历史之需、时代之需的国家版本资源总库和中华文化种子基因库。国家版本馆建成有利于（ ）
①吸收和借鉴外来传统文化，增强中华文化的包容性
②发挥文化的积极作用，解决中国和世界的一切问题
③丰富文化载体的多样性，厚植民族复兴的文化根基
④统筹文化发展与安全，永久保存中华民族文化瑰宝
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：材料未涉及增强中华文化的包容性，且我们要吸收和借鉴外来文化的优秀成果而非外来的传统文化，①排除。
②：文化既有积极作用，也有消极作用，且“解决中国和世界的一切问题”表述绝对，②排除。
③：“集图书馆、博物馆、档案馆、美术馆等于一体的综合性文化机构”“应历史之需、时代之需的国家版本资源总库和中华文化种子基因库”说明国家版本馆建成有利于丰富文化载体的多样性，厚植民族复兴的文化根基，③正确。
④：“应历史之需、时代之需的国家版本资源总库和中华文化种子基因库”说明国家版本馆建成有利于统筹文化发展与安全，永久保存中华民族文化瑰宝，④正确。
故本题选D。
12．（2023秋·全国·高二期中）与看演出、听音乐会等其他文化活动的开销相比，逛博物馆实在“物美价廉”。博物馆的环境通常较有韵味，文化氛围浓郁，选择博物馆作为周末、假期的出行地，既能收获知识，又能和志同道合的好友讨论交流，结束后还能在社交媒体上分享精美的文物照片，并带回特色文创产品……种种“利好”使得许多年轻人爱上了逛博物馆的“看展式社交”。这给文化建设带来的启示有（ ）
①以高价值文创产品为核心，满足年轻人“看展式社交”需求
②立足年轻人市场，创新传播手段，活化利用各类文物资源
③重视“双创”，为年轻人提供更多优秀文化产品
④大力发展文化事业，提供高水平的公共文化服务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：博物馆作为文化事业单位，必须将社会效益放在首位，以高价值文创产品为核心说法错误，①排除。
②：文化建设应立足社会实践，而不能只面向年轻人，不能只立足年轻人市场，②错误。
③④：逛博物馆既能收获知识，又能和志同道合的好友讨论交流，结束后还能在社交媒体上分享精美的文物照片，并带回特色文创产品，这表明文化建设应注重优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，为年轻人提供更多优秀文化产品，大力发展文化事业，提供高水平的公共文化服务，③④符合题意。
故本题选D。
13．（2023秋·全国·高二期中）“春风村雨”文化惠民活动是某市推出的“文化惠民品牌”，活动整合全市文化资源，依托各乡镇综合文化站、村级综合性文化服务中心等文化阵地，广泛开展形式多样、守正创新的群众性文化活动，以文铸魂，春风化雨，沁润人心，文化进村的目的是（ ）
①发展文化产业，为乡村振兴提供强大智力支持
②建设精神文明，让群众有更多的获得感幸福感
③繁荣农村文化市场，用精神文明推动物质文明发展
④提供丰富精神食粮，满足人民过上美好生活的期待
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①③：文化进村强调的是文化惠民，强调的是文化的公益性，属于文化事业，而不是文化产业，其目的不是为了繁荣农村文化市场，①③排除。
②④：坚守文化惠民，整合文化资源，开展形式多样、守正创新的群众性文化活动，以文铸魂，春风化雨，沁润人心，这是在建设精神文明，让群众有更多的获得感幸福感，目的是提供丰富精神食粮，满足人民过上美好生活的期待，②④正确。
故本题选D。

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