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第一单元 丰富的社会生活
3.2 遵守规则
主备： 审核： 课型：新授课 班级： 小组： 姓名： 学号： 日期：2023.9.14
一、学习目标
⒈理解社会规则与自由的辩证统一关系；
⒉了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则；
⒊维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员；
⒋培养学生乐观、向上的心理品质，养成自觉遵守社会规则，维护社会秩序的习惯，促进学生人格的健全发展。
重、难点
重点：懂得维护和改进规则；
难点：认识到自由与规则不可分；
知识衔接
图片展示，分享感受，引出课题《遵守规则》。
四、学习新课（自学自检，互帮互学，展示点评，归纳小结）
（一）知识点①自由与规则不可分
★1.自由与规则的关系：
（1）社会规则划定了自由的 。自由不是随心所欲，它受 、 、
等社会规则的约束。
（2）社会规则是人们享有自由的 。人们建立规则的目的不是 ，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
（二）知识点②自觉遵守规则
★2.如何做到自觉遵守社会规则？
(1)遵守社会规则需要 。
(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地 ，将规则作为自己行动的准绳。
(3)无论何时何地，我们都应该将规则 、 。
（三）知识点③维护与改进规则
3.如何维护规则？
（1）我们要坚定 。一方面要从 做起， ；
（2）另一方面要在保证自身安全的前提下， 、 、 他人遵守规则。
4.为什么要积极改进规则？
(1)规则不是 的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要 。
(2)一些原有的规则失去了存在的 ，需要废除。
(3)一些原有的规则不能完全 的变化，需要加以调整和完善。
5.如何改进规则？
(1)我们要积极 的改进和完善，善于与他人沟通交流、 。
(2)积极为新规则的形成 ，使之更加符合 和社会发展的要求。
五、当堂检测
1.我国宪法第五十一条规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害
国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明 （ ）
A.规则是由宪法规定的
B.只有我国公民才需要遵守规则
C.遵守规则须发自内心
D.社会规则划定了自由的边界
2.其正的自由都要受到一定的约束和限制，不受约束的自由是极其危险的。每个人在自觉接受他律的同时，还必须学会自律。对此，下列认识正确的是 （ ）
A.遵守社会规则需要他律和自律
B.跟他律相比，我们要更关注自律
C.自律就是严于律己，不断自我反省
D.他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束
3.随着“醉驾入删”和执法机关对酒后驾车处罚力度的加大，“喝酒不开车，开车不喝酒%
逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。这表明，开车不喝酒是 （ ）
①对规则的改进 ②社会舆论加强监督的结果
③对规则的敬畏 ④将规则内化于心、外化于行的表现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.中学生小李看到一则通告：为方便广大人民群众出行，市政府决定自2023年4月6日起，将城区机动车尾号限行时间调整为8：00一18：0（尾号限行规定，限行区域保持不变）。小李的爸爸说：“调整前限行时间为6：0020：00，早晚出行太不方便了，这样调整大家纷纷称好。”这启示我们 （ ）
①遵守规则需要发自内心敬畏规则 ②规则要根据人民利益需要而调整
④规则的调整彰显了对正义的追求 ③随意调整规则会影响规则的执行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.免费公园、免费博物馆、免费自行车、免费公厕…随着免费公共服务项目增多，人们需要自觉规范自身行为，增强规则意识，做社会的主人。这意味着 （ ）
A.调节人们行为的规则包括纪律、道德、法律等
B.社会规则需要人们自觉遵守
C.社会规则处于不断完善之中
D.我们要与人为善，要理解他人
6.新修订的《铁路旅客运输规程》自2023年1月1日起施行。在新规程中，在实行车鼻实名制的情况下，儿查旅客以年龄划分优惠标准，打破了“ 以身高论票价”的旧规定，设置了儿童票“身高十年龄双轨制”销售标准。这一规定折射出 （ ）
①规则并不是一成不变的 ②规则需要不断调整和完善
③维护规则要从自身做起 ④规则要符合社会发展要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
资料链接
遵守规则是最好的自我保护
对规则的遵守就是最好的自我保护，也是最大的规则。生命的代价太过沉重，在喧嚣的舆论中，应该激起关于树立规则意识的波澜。
发生在北京八达岭野生动物国的老虎袭人事件引爆舆论。据媒体报道，7月23日，一家四口在八达岭野生动物园内自驾游，其中两名女子突然先后从车上走下，被躲藏在附近的老虎袭击，造成一死一伤。随着监控视频的公布，奥论场也一步步走向撕梨。有人指责年轻女子在猛兽区下车属于“作死”“不值得任何同情”，但也有网友指出，在死伤面前，动物园也要担责，管理漏洞的存在不应在口水战中被忘却。不管网友选择如何站队，到底谁该负责无疑是争论的焦点。监控视频显示，园区门口和园区中均设置有风险提示的警示牌，当事游客在入园前也签订了安全协议，其中明确规定自驾入园要锁好门窗、严禁下车。就在女子下车时，园区管理车也发出了广播警告，并在女子被老虎叼走后几秒钟火速赶到救援。也正是基于以上这几点不少网友认为动物园已经尽到了安保责任。虽然动物园是否有责还有待证实，但考虑到野生动物园的特殊性，呼吁再多改进一些安全保卫工作、再多增设一条安全心防线恐怕都不为过。
面对一条生命的逝去和一个家庭的悲剧，老虎“同情说”还是动物园“连累说”都显得太过轻浮和冷血，但这并不意味着要对当事人漠视规则的行为视而不见。虽然下车原因至今不明，但当事者在猛兽区罔顾“珍爱生命、禁止下车”的警示擅自下车的事实是明确的。老虎吃人是常识，当事人不可能不明白，与其说她是无知无畏，倒不如说是我行我素，在她打开车门的那一刻起，就注定要为自己的行为负责。
在现代生活中，我们每天都会遇到很多规则。比如过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行，进入建筑工地要戴安全帽；比如考试不能作弊、看病要排队、竞争要公平透明；等等。信守和遵循规则，让个体在社会系统运行中极大地减少不确定性，降低不可预料的风险，从而得到保护，同时也让社会秩序得以保障。但总有一些人觉得守规则是“迂腐”“刻板”“不懂变通”，甚至将超越规则视为“走捷径”“头脑灵活”，并以此沾沾自喜、洋洋得意。可是，结果呢？自或许无视规则确实能在某些场合提高个人“效率”，但伤害的却是公共秩序。过马路绿灯行红灯也行，可以让你行进得更快，但造成的结果就是路口经常堵成一团，甚至出现交通事故。作为规则系统中的一分子，一个人对规则的无视甚至践踏常常意味着对旁人的冒犯和对别人权益的侵犯，你没觉察到并不代表它就不存在。尤其是对一些技术规则来说，背后多是一些客观规律的支撑，违背规则就不免将自己置于对抗规律的危险之中。有的人总是抱有侥幸心理，觉得就算不遵守规则也不会有什么恶果，或者觉得惩罚不一定会降临到自己头上，但当灾难真的将临，也许一次就足以摧毁你的一切。
规则被无视必将导致社会失序，失序之下“安有完卵”？在规则被漠视和践踏的系统里，个人可能是加害者，但总有一天也会成为受害者。对规则的遵守就是最好的自我保护，也是最大的规则。生命的代价太过沉重，在喧嚣的奥论中，应该激起关于树立规则意识的波澜。
教材分析
本课的主要内容由“维护秩序”和“遵子规则”两个项目组成：“维护秋序”主要是围
绕社会生活需要秩序以区社会规则的意义和价值进行讲述，旨在帮助学生懂得社会正常运行需要秩序，以及社会秩序是人们安居乐业的保障;认识生活中调节我们行为的规则有很多，社会规则保障社会秩序的实现。“遵守规则’是在学生子解社会规则,理解社会规则的意义和价值的基础上，进一步引导学生认识到自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，同时社会规则是人们享有自由的保障。在学生明理的基础上，引导学生自觉地遵守社会规则、维护社会规则和改进社会规则,与规则同行,创建美好生活。
附：一、板书设计：
3.2遵守规则
（一）自由与规则不可分
1.自由与规则的关系：
（二）自觉遵守规则
2.如何自觉遵守规则：
（三）维护与改进规则
3.如何维护规则：
4.为什么要积极改进规则：
5.如何改进规则：

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