资源简介

14.根据选文中关于母亲的内容，填写表格。(4分)
精心地呵护石榴
送乡邻成熟的
内
树，操持农活和
(2)
(3)
石榴、成活的幼
容
家务。
概括
苗。
象
特
(1)
教子有方
善待自然
(4)
15.
“石榴”在文中多次出现，作用不尽相同。请简要分析它出现在①②段的作用。(3分)16.
结合选文内容，分析第⑤段中加点词语的表达效果。(3分)
盛开的石榴花将静磁的小庭院映衬得热闹缤纷。
17.从描写的角度，赏析选文第⑦段中画横线的句子。(3分)
母亲把果皮干深好的石榴放到一种略显青色的、柔软的草纸上，一包一折，一滚一顿
，尽量地排出空气，让每一层纸都包聚严紧，最后把纸的一角掖进纸层中，便大功告成
了
18.贾平凹在《一棵小桃树多中，反复使用“我的小桃树”来称呼那棵小桃树
,饱含着深沉的情感和寄托。作者在心底会怎样称呼老屋院子里的那棵石榴
树呢？为什么呢？(4分)
(三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分】
珍惜韶华，潜心读书
黄超
①“路再远，读书是前途，矿再近，不能背一辈子”，父亲的这句话，一直鞭策着
来自四川省凉山弹族自治州的95后博士生杨盖平。杨盖平年幼时，家乡的小伙伴会把书
拘出来，用书包去背矿石挣钱，一些学生因此辙学。在父母的支持下，杨孟平勤学不報，于
2015年考入华东理工大学，4年后被保送攻读本校人工智能方向硕博连读研究生。从上
大学的第一个寒假开给，杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求
学经历，勉励大家读书学习。
②中国人自古崇尚读书，譬如苏秦悉采刺股，匡衡凿壁价光，更有孙康映雪、车胤囊
萤、李密挂角…不胜枚举。在耕读传家的优良传统中，这些古人孜孜不倦的求学故事
被广为传颂。中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大到同志博通典籍、深思好学。毛
泽东同志早在学生时期，就从早至晚，读书不休。从他们两人的读书佳话中可以清晰看
到：事有所成，必是学有所成：学有所成，必是读有所得。当今时代，知识更新不断如
快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。循前人足迹，思时代需要，青
年人应努力读书。
③青年人通过读书，可以实现“逆袭”，甚至成为时代的楷模。有的青年苦于起点
低，有的青年抱怨没时间学习，其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘
源，从零基础开始啃外语、学编程，不断提高技术水平和理论水平，成为全国拉术能手
,他牵头蝙制的《长安汽车机电维修岗位能力认证保程》，总结出1516个专业知识点：开
发了《国家高技能人才培训课程》等系列丛书25册。北大保安张俊成，白天工作，晚上
的空闲时间都用朵学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时，自学考入北大法律系，毕
业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书。读书，不仅美系到他们的工作表
现，还影响着他们的人生格局。我们只有积极面对成长中的不利国素，身于进取，才能
使自己跟上时代发展的步伐。
语文样卷（样卷
第7页（共8页）总体文字阅读量增加
名著阅读考查增加主观性试题
中考语文学科样卷依据课程标准，遵照统编教材，充分体现新课程理念，重视对学生核心素养的培养，充分体现了教、学、评的一致性。整张样卷 满分120分；试题为23道题。
一、试卷结构有变化，由原来三部分改为四部分，分值也有调整。
第一部分是积累与运用，题型不变，分值由以往的15分增至17分。
第二部分是古诗文阅读，样卷将阅读理解部分整个拆分，分为古诗文阅读和现代文阅读。其中，古诗文阅读分为古诗词比较阅读和文言文阅读，分值分别为3分与14分。
第三部分为现代文阅读，共36分。包括非连续性文本阅读，8分，较之前增加3分；记叙类文本阅读，17分，较之前降低3分；说明与议论类文本（二选一）阅读，11分，较之前降低2分。
第四部分为写作题，分值50分，仍是二选一形式。
二、样卷文字量略有增多，由原本的整张试卷6500-7000字增至7800字左右。
三、试题更加重视情境设置，加强对学生素养考查。更加注重学生综合能力的考查。
四、名著阅读考查上体现了新课程标准理念，试题增加了主观性试题，有利于在教学中落实新课标提出的整本书阅读任务。之前中考名著阅读只有选择题。
五、新增了文化常识考查内容。之前只有文学常识考查。
六、样卷中文言文翻译考查课内、课外各有一句，而沈阳之前两句翻译都是课外内容。

展开更多......

收起↑