(核心素养目标)7.2 服务社会 导学案(无答案)

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(核心素养目标)7.2 服务社会 导学案(无答案)

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八年级上册 7.2《服务社会》导学案
一、学习目标
1.政治认同:践行和弘扬社会主义核心价值观,积极加入中国共产主义青年团;
2.道德修养:具有为人民服务的奉献精神,热爱劳动、爱岗敬业,践行热情服务、奉献社会的道德要求,培育优良的品行;
3.健全人格:培养服务社会、奉献社会的意识和能力,养成亲社会行为;
4.责任意识:关心社会,主动参与社会公益活动和志愿者活动,积极承担社会责任。
二、学习重难点
重点:为什么要服务社会?中国共产主义青年团的性质、作用和使命(责任)是什么。
难点:如何服务和奉献社会?
三、课前预习
(一)奉献助我成长
1.服务社会有何意义?(为什么要服务社会?)
①服务社会能体现 。(一个人的价值应该看他 ,而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。)
②服务社会能够促进我们 。(在服务社会的过程中,我们的视野不断 ,
不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及 能力不断提升, 不断提高。)
(二)奉献社会我践行
2.我们如何服务和奉献社会?
①服务和奉献社会,需要我们青年 。
②服务和奉献社会,需要我们积极参与 。
③服务和奉献社会,需要我们 ,爱岗敬业。
3.正确认识中国共产主义青年团:
(1)性质:中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的 ,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和 。
作用:中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥 和 作用。
责任(使命):在新时代,共青团要组织青年参加 和社会主义现代化建设的 实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标 。
中学生怎样培养热爱劳动、爱岗敬业的精神?
我们要努力学习,增强 观念,培养 精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越。为成为 全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
四 、课中探究
探究一: 阅读课本P80“运用你的经验”服务社会活动
你参加过哪些类似的活动?谈谈你的收获和感悟。
探究二:阅读课本P80-81“探究与分享”热心公益的曹师傅
曹师傅的行为为什么能影响周围的人?
他的事迹对我们有什么启示?
服务社会与人生价值的关系是什么?
探究三:阅读课本P81“探究与分享”小方的义卖经历
小方的经历给你带来怎样的感受?
你如何理解“志愿服务”?
结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获和感受。
探究四:阅读课本P82“探究与分享”公益活动场景
你参加过哪些类似的活动?
在参加类似的活动时你遇到过哪些困难?你是如何克服的?
我们可以怎样加入奉献社会的行列呢?
探究五:阅读课本P85“阅读感悟”入团宣誓词
大声朗读新团员入团宣誓词
分享阅读入团誓词的感受,体会和感悟加入共青团的神圣和崇高。
怎样将誓词内容内化于心,外化于行。
探究六:阅读课本P83-84“相关链接”
介绍中国共产主义青年团的团旗、团徽和团歌。
中国青年志愿者协会的性质、志愿服务范围、志愿服务精神、存在的价值。
五.学习评价
评价方式 评价指标 水平
优秀 良好 合格
自我评价 反思收获(知识、思想认识、做法)
同伴互评 认真 合作 配合
小组评价 找优点 提建议(寄语)
【寄语】:

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