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课题： 第二单元第四课《社会主义基本经济制度》
教学目的要求：了解我国社会主义基本的经济制度和有关社会主义市场经济的基本知识，理解我国社会主义基本经济制度的客观必然性和优越性；认同我国社会主义基本经济制度和社会主义市场经济体制，遵守市场规则，讲求市场道德，勇于竞争，拥护党和国家有关方针政策。
教学重点、难点：公有制的主体地位、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的客观必然性；市场机制对资源配置的基础性作用。
授课方法：多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法
教学参考及教具（含多媒体教学设备）： 思想政治基础模块《中国特色社会主义》教参书 ，多媒体
板书设计或授课提纲：
教学方法及时间分配 教 学 环 节 及 教 学 内 容 师生互动
5分钟 5分钟 60分钟 15分钟 课前准备 1、点名 2、学生预习 复习提问 “新时代”的内涵是什么？ 新课导入 2023年3月5日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强在政府工作报告中谈到：过去的一年，我国在攻坚克难中稳住了经济大盘。全年国内生产总值增长3%。粮食产量1.37万亿斤，增产74亿斤。城镇新增就业1206万人，城镇调查失业率降到5.5%。 国际收支基本平衡。 问：我国在经济方面取得如此成绩得益于什么？ 新课讲授 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1、我国的生产资料所有制 知识链接： 生产资料，是劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器、设备、工具、原料等。它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。 生产资料所有制，通常指对生产资料的占有形式，即生产资料所有制，生产资料归谁所有的制度。一般有生产资料公有制（国家、人民共有）和生产资料私有制（归个人所有）两种主要形式。生产资料所有制是生产关系的基础。生产资料归谁所有，由谁支配，不仅决定直接生产过程中人与人的关系，而且决定着分配关系、交换关系和消费关系。 第一站：上海宝钢集团年产钢量国内首家突破2000万吨， 中国移动通信集团公司业务用户总数居世界同行之首。 问：上海宝钢集团、中国移动通信集团公司，属于什么所有制经济？ 总结：国有经济，生产资料属于全体劳动者共同所有。 辨别：以上企业涉及哪些领域？说明了什么？ 总结：国有经济，是国民经济的主导力量，关系国家安全、 国民经济命脉的重要行业和关键领域！ 第二站：重庆市武隆区白马镇豹岩村 观看视频。 豹岩村紧靠白马山自然保护区。豹岩村项目由豹岩村股份经济合作联合社为主体，负责流转村民闲置农房和宅基地。集体经济组织成员通过保底分红、收益分配、投入劳动力等获得收入。 近年来，该村打造了天尺谷、望仙崖、月亮湾草场、生态茶海等自然人文景观，吸引大批游客前来旅游观光，夏季共接待游客10万余人次，总收入达2000余万元，全村95%以上的农户有较稳定的增收来源。发展壮大了集体经济。 问：豹岩村的“村集体＋公司+农户”模式属于什么所有制经济？ 总结：集体经济，生产资料属于一部分劳动者共同所有。乡镇企业、村办企业、农村信用社等一般属于集体经济。 第三站：云南省西双版纳茶马古道茶业有限公司 观看视频。 茶马古道茶业有限公司云南省西双版纳茶马古道茶业股份有限公司是集茶树良种繁育、初精深加工、品牌营销、国际贸易、科技研发、茶文化旅游等一二三产业融合发展的混合所有制企业。 问：茶马古道茶业股份有限公司属于什么所有制经济？ 总结:混合所有制经济,不同所有制性质的投资主体共同出资组建企业，混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。 课堂总结： 公有制经济： 国有经济：含义：国有经济的生产资料属于全体劳动者共同所有。地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。 集体经济：生产资料属于一部分劳动者共同所有。 混合所有制经济中的国有成分和集体成分：不同性质所有者的经济形式。比如我国的很多合资品牌的汽车-大众、奥迪等。 活动：“午餐小盲盒” 盲盒一： ＋ 问：套餐一中的商家属于什么所有制经济呢？ 总结：私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以盈利为目的。 盲盒二： ＋ 问：套餐二中的商家又属于什么所有制经济呢？ 总结：个体经济：劳动者个人占有生产资料，从事个体劳动和经营。 “私营”经济与“个体”经济 私营经济：含义：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以盈利为目的。特点：规模大、设备先进。 个体经济：含义：劳动者个人占有生产资料，从事个体劳动和经营。特点：规模小、工具简单、操作方便、经营灵活。 相同点：⑴生产资料均归个人私有； ⑵二者是社会主义初级阶段的重要的非公有制经济。 区别：是否雇佣劳动力。 套餐三： ＋ 问：套餐三中的商家又属于什么所有制经济呢？ 总结：外商投资企业：外国投资者在大陆境内开办企业 课堂总结： 非公有制经济： 个体经济：生产资料归劳动者个人所有并由劳动者个人支配和使用的一种所有制形式。 私营经济：企业资产属于私人所有、存在雇佣关系的一种所有制形式。 外资经济：现阶段，我国还存在以独资、合资、合作经营形式存在的外资经济。 提问：此图说明了什么？ 总结： 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 发展非公有制经济的作用： （1）有利于调动人民群众和社会各方面的积极性，促进国民经济快速发展； （2）有利于扩大就业，维护社会稳定； （3）有利于推动新兴产业和行业的发展，促进产业结构的优化升级； （4）有利于调整和优化所有制结构，推行公有制的多种有效实现形式； （5）有利于促进市场竞争，增强国民经济的活力。非公有制经济还在方便人民生活、增加税收、促进国际合作、引进和吸收先进技术与管理经验等方面具有重要作用。 合作探究： 我国为什么坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？（提示：国家性质、基本国情） 国家对不同的所有制经济的政策是什么呢？ 2.保证社会主义性质，不断解放和发展社会生产力 （1）为什么坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？ 国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 。 共同决定坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）地位和作用？ 地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定坚实的物质基础。 二、按劳分配为主体、多种分配方式并存 导入：基本经济制度”研学之旅大家收获满满。这次旅途中最为劳苦功高的一位，我们的司机张师傅，开足两天车的时间，非常幸苦。 问：司机师傅们是怎样获得收入的呢？ 总结：按劳收入 1.按劳分配的依据、基本内容分别什么？ 按劳分配是由生产资料公有制决定的。 基本内容： 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 多种分配方式： 按资本要素分配：如私企汽车公司的的法人、股东 按技术要素分配：如私企汽车公司的专利技术人员 按管理要素分配：如私企汽车公司管理层 总结： 分配方式：按劳分配为主体、多种分配方式并存 按劳分配：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 国家态度：现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 多种分配方式：在我国，还存在多种分配方式。例如：让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。 国家态度：由市场评价贡献，按贡献决定报酬。 鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，清理规范隐形收入，取缔非法收入。 三、社会主义市场经济体制 第四站：四川兴文石海 “小龙虾养殖基地” 下午，同学们来到位于四川兴文石海的“龙虾养殖基地”，围绕当地小龙虾市场开展社会调查，一些经济现象引起了他们的注意。 小璇：“前些年小龙虾价格一直上涨，养殖户赚了不少钱，这吸引了很多人来养殖小龙虾。小龙虾养殖很快成为本地支柱产业。” 大伟：“今年小龙虾价格明显下跌，养虾收益与往年相比大幅下降，一些养殖户还亏了本。现在，不少养殖户打算不再养殖小龙虾。” 探究原因： 略。 （1）什么是市场经济体制？ 市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 （2）市场经济中，市场是如何配置资源的？ 市场经济中市场是如何配置资源的： ①在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。 ②市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。 计划经济 市场经济 社会主义市场经济资源配置政府市场市场 + 政府调控商品生产市场价格、供求、竞争市场 + 政府调控看得见的手看不见的手两只手
无形的手 有形的手 市场是有 国家宏观调控 效的资源配置方式 手拉手向前走 （弥补） （决定） （3）我国的社会主义市场经济体制有何优越性？ ① 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用;（“看不见的手”） ②更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场在主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 （“看得见的手”） 课堂小结 教师提问 教师点评
作业与 练习 增加自己收入的合理方法有哪些？
教学后记 （执行情况）

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