资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
初中每日必读作文两篇特辑011
目录
001 《成为自己的光》《我们为什么不听话？》《这样也挺好》《你是我人生路上的一盏明灯》
002 《打开自己》《为发现开辟道路》《留住古城的味道》《依然勇敢》《执着，让我超越了过去的自己》
003 《解题》《家》《意外的收获》《不止一次，我努力尝试》
004 《美好瞬间》《人生路上真爱多》《回响在身边的声音》《让生命这般沸腾》《花香弥漫的声音》
005 《翻过那座山》《那个值得记住的日子》《我有我的风采》《我为我的爸爸而自豪》《历练》
006 《闪光如你》《合作方能共赢》《合影》《值得铭记》《白丸子汤》
007 《我的高光时刻》《路曼曼其修远兮，青年当上下而求索》《你的好，我记得》《特别的一次漫步》
008 《阅读，真好》《自律的乐趣》《在生活中追寻初心》《花开无声》
009 《感谢你给了我更多》《在逆风中前行》《那微笑改变了我》《风雨中，我心依旧》
010 《那些人让我感到幸福》《照片里的故事》《带着信心出发》《我的坚强后盾》
011 《你弯腰的样子很美》《最好的陪伴》《心中最美的风景》《心中最美的风景》《播种》
012 《踏出一条路》《最美的记忆》《跨代组合》《小街深情》《你是我的一本书》
013 《别想了？其实……》《原来，历史并不遥远》《读懂爷爷》《坚持不懈就能成功》《 乘风破浪等你来》
014 《喊出老师的名字》《喊出萤火虫的名字》《再平凡，也是限量版》《20年的蛋花汤》《钢铁是怎样炼成的》
015 《寻找青春的答案》《我和你》《感谢你给了我更多》《活泼是我们的主张》《成长的桥》
016 《最美是冬天》《韵筝的力量》《眺望》《成功垂青坚持者》《看此花开》
017 《加油，少年》《十月桂花香依旧》《特别的味道》《你能行，这句话挺管用》《遇见你真幸福》
018 《外婆的布鞋》《红枣飘香忆满怀》《外公的蒲扇》《奋斗与成功》《这就叫担当》
019 《我要开花给你看》《我努力证明给你看》《那段日子，我忽然长大》《一道独特的风景线》
020 《爷爷的着衣怪癖》《最美不过人间烟火》《越来越懂得欣赏的我》《我的母亲》《湛蓝的笔》《清流照明台》
021 《记忆中的温暖》《你在我心中是最美》《心中的明灯》《为拾荒老人画上一个家》《有你，真的很幸福》
022 《垦香的魅力》《不能没有你》《在书卷世界中感悟》《同在一个屋檐下》
023 《蒲扇里的旧时光》《细品苏东坡》《行走在人生之路上》《悄悄地提醒》
024 《总会想起那张照片》《有你在我身后》《留住青春的味道》《音乐让我着迷》《窗外》
025 《别忘了当初为何出发》《相处之道》《美好》《慢》《那一刻，我难以忘怀》
026 《跨越那道“山”》《自信真的很重要》《沉醉在水乡的风中》《住在掌心的爱》
027 《姥爷的唱戏机》《词典里的秘密》《这一程，微风和畅》《值得珍藏》《有梦，才好》
028 《每朵花都有盛开的理由》《难以忘怀的味道》《难忘那期盼的眼神》《最感动的瞬间》
029 《错过》《父亲发怒的那一刻》《阅读让我更出彩》《想起你时很温暖》《幸福中的思考》
030 《你是我心里的那束光》《家的颜色》《以“小我”之劳 铸大国之梦》《青春的印记》《别了 我的童年》
031 《留在记忆里的芬芳》《等一等也挺好》《跨过那道坎》《平衡之得》《期待有下一次》
032 《生命中最美的星星》《父亲的肩膀》《欣赏》《带上梦想去远方》
033 《我心中有个秘密》《我的“凶悍”姐姐》《真正的成功无需焦虑》《有你，我的生活很甜》《原来我不懂》
034 《你，留在我的记忆里》《起舞的日子》《感谢那次遇见》《闯过荆棘丛》《在幸福的天空飞翔》
035 《我的初中，我的眷恋》《会心之乐》《你的真诚，让我记住了你》《一张老照片》
036 《我终于收获了这份圆满》《藏在时光里的爱》《幸福花开》《爱的脚步》《珍惜》
037 《这三年，离我最近的那个人》《给自己的世界一片晴朗》《守候阳光》《分享的快乐》《捕捉幸福》
038《留点遗憾也挺好》《唱起熟悉的那首歌》《笑着向前走》《 那一刻 我流泪了》
阅读下面文字，按要求作文。
请以“你 的样子很美”为题目，写一篇文章。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
你弯腰的样子很美
搬到新家，我下楼的次数就少了，因为有两个“看门人”常驻楼门口。
其中一个“看门人”是一只猫。我最害怕的小动物就是猫了。看它一身白毛，膘肥体壮，一双眼睛直瞪着我，让我不由得打个寒战。另一个“看门人”是一位老太太，她的脸布满皱纹，而且总是弓着背，那异于常人的样子总让我敬而远之。
那天在楼下，我又看见了那位老太太，她怀抱着的那只满脸横肉的猫正用浑浊的目光盯着我，原先准备好的问候顿时被我吞下肚，我仓皇而逃。以后出门，我尽量躲着那位怪怪的老太太。
初夏，正午的暖阳照在窗外的树枝上，鸟儿低鸣。我决定下楼享受安闲的时光。刚走出楼门，我就看见一团白色的东西从眼前蹿了过去。竟是那只猫！我顿时警觉起来：那位老太太是不是也在附近？我环顾四周，她居然蹲在一个堆满废品的角落里。她那原本就弓得像大虾一样的背更弯了，她双手撑地，还时不时腾出一只手在地上捣鼓着什么东西，上身几乎贴近地面了。
见到这幅景象，我往前挪了几步叫道：“阿婆，需要帮忙吗？”老太太回过头，脸上的笑纹拧在一起：“没事，我在这儿给咪咪弄点吃的。”“咪咪？”我打量著那只正在树下打滚儿的胖猫。“对呀，”她笑着解释道，“它是流浪猫，没有人照顾，太可怜了。我就每天给它带些饭。”说着，她已经把食物装到一个纸盒里。那只猫马上冲过来挡在碗前冲我示威。“你别怕，它比较调皮，但不会伤害你的。”老太太的语气里充满了慈爱，像在介绍自己的孩子。那柔和的眼神触动了我，我对她的戒心瞬间消失，冷漠刻薄的人怎么会照顾一只流浪猫呢？
直到现在，老太太依然坚持每天给咪咪准备食物，看咪咪那日益庞大的身躯就知道它的生活有多幸福。谁能想到，咪咪的幸福生活是这位驼背的老太太一次次弯腰带来的呢？
角落里，她弯腰给咪咪喂食的场景已刻在我的脑海中，成为心灵深处永远发光发热的一颗星。阿婆，您弯腰的样子，真美！
阅读下面文字，按要求作文。
请以“最好的陪伴”为题目，写一篇文章。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
最好的陪伴
尘土飞扬的羊肠小道上，自行车轮胎烙下的花纹清晰可见，我们带着风的无忧无虑，在白杨树的年轮里成长，一望无际的麦田由绿变黄，生活的点滴在日复一日中变得遥远悠长——
一纸陪伴，不负春光
柳笛声响起，油菜花烂漫。我们在春的悄无声息里焕发生机，穿行在绿叶婆娑的世界里，那时的我们无忧无虑，每天盼望着一起上学、放学，一起相约各种嬉戏。我们没有辜负春天的盛意，每一天的陪伴充满舒心与暖意。阿德勒说：“幸福的人，一生都在被童年治愈。”我的童年生活，因为你——我的挚友，春季的花开也显得格外烂漫。
一场陪伴，留连夏意
记忆中的夏季总是在汗流浃背里令人窒息，那是一种焦灼的炽热。你买一支五毛钱的冰棍递给我，轻轻咬一口，便觉得清凉裹挟了整个夏季。暑假来临时，我们仍旧一起，在西瓜地肆意将暑期过成了诗意。夜晚躺在露天的房顶看着星星向我们眨眼，嘴里说着记不清的愿景，呼噜呼噜睡在梦里。那时的陪伴，有你——我的挚友，夏季的炽热里有了一片绿荫。
一路陪伴，邂逅秋风
秋风渐凉，农家院子的忙碌让我们无暇顾及彼此何时相遇，有时会瞒着母亲偷偷溜到你们家剥玉米，摘棉花，捡花生。有时你会悄悄走到我的身后将一只蚂蚱放在我的衣服里。尽管秋风吹落了满地的凄凉，但是你的陪伴让秋季盛满笑意。顾城的诗中写道：“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话，就十分美好。”在顾城的诗里，有挚友陪伴就是这么的简单美好，如一场秋风轻扬。
一生陪伴，铭记冬韵
雪花飘落，银白的世界里，我们浅唱冬的韵律。一望无际的雪地里，有你我脚丫印下的痕迹，一行一行，像是写给冬天的诗句。新棉鞋新棉衣，都抵不过冬季你的欢笑陪伴。寒冬里，我们用火柴点燃“海市蜃楼”，让自己在冷风中逃离。熄灭了的煤炭，连灰烬都是冷的，唯有你的陪伴——我的挚友，让我觉得冬季不荒芜，雪花也别样温暖。多年过去了，我家的木门你再也没有敲响，我再也没有爬上你家的三层楼房顶眺望。不得不相信，有些东西注定属于过去，短暂的陪伴后终究还是要离开。在我走过的一程程山水里，有你陪伴，处处都是柳暗花明。在我散落的记忆里，有你相陪，日日年年都是晴天。浮生若夢里，落字成殇。落日斜阳，流水永漾波光，最好的陪伴，唯有那份友谊、那段年岁、那阕时光。
阅读下面文字，按要求作文。
请以“心中最美的风景”为题目，写一篇文章。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格
心中最美的风景
文/一考生
四月，校园里樱花开得正盛，春风吹拂，樱花便纷纷扬扬的落下，这景致无比美妙，不禁让我想起了那一幕……那是我心中最美的风景。
那时也正值春天，本该是春光明媚，令人心情无比舒畅的季节，而我却不然。接连几次考试都因为种种原因连续失利，自责、悔恨、伤心诸多情绪填满了我的心灵，让我难过不已。　　
回到家后，妈妈读懂了我的情绪，她没有责怪我，这让我更加难过起来，到不如索性被她骂一顿来得爽。妈妈越是这样，我越是感觉愧疚……　　
好不容易熬到了周末，本想借此机会放纵一下，舒缓舒缓一周以来的不良情绪，哪曾想妈妈突发异想，说要带我去一个地方，态度坚决，不容商量。我只好乖乖的跟着妈妈，心情灰暗，一路无语。很快到了目的地——一个很大的公园，妈妈莫名其妙的让我闭上双眼，美其名曰给我一个惊喜。　　
恭敬不如从命，无条件服从，跟着妈妈木木地走着，只听着妈妈停下了脚步，对我说：“到了，看吧！”我被眼前的影响惊呆了，满眼的樱花树，满眼的樱花，怎一个盛字了得。我细细查看，每一朵花仿佛都从深处浸染着芳香的水光。栖在枝头的樱花宛如灿烂的云霞，美不胜收。　　
一阵风吹过，吹拂着我的面庞，也吹起了一地的樱花。花朵在空中飞扬，像是精灵在跳舞，占据了我的全部视野。“美吗？”妈妈看我陶醉其中，猛然发问，“美，太美了！”我连连称赞。“孩子，妈妈带你来这，就是要告诉你，学习考试不是生活的全部。一次、两次的失败算不了什么，只要过程够美丽就足够了，正如眼前的樱花，最终要凋谢变成花泥，可现在却开得如此美丽。只要你事事尽力，在妈妈心中你就永远是最棒的。记住，牢牢地记住孩子。”　　
我顿悟，是啊，做到尽力我何必伤心呢？应该高兴才是呀。我抬起头看着妈妈，妈妈在樱花从中微笑，我也笑了，画面定格，那一幕是我心中最美的风景，我将一是珍藏。
阅读下面文字，按要求作文。
请以“记忆深处的声音”为题目，写一篇文章。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格
记忆深处的声音
“砰！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。
这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。
小时候，总能在路边看到几个卖爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。
那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。
这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。
每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！
每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。
那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。
人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。
“砰！”这声音一直盘旋在我的记忆深处。它陪着我的童年，还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。
阅读下面文字，按要求作文。
请以“播种”为题目，写一篇文章。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格
播 种
老师曾不止一遍地说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着，徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子，就是命运。
我热爱文科。像语文、英语这类科目成绩一般都不会考得很差。但分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了，这数学难吗？我觉得不难，原因在哪里？明白了，是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。
这时，老师对我说,你可以播种你的信念。
期中过去，数学成绩下来了：96。老师说，还是不理想。我低头不语，可心中却不是滋味：到底怎样才能达到你的目标？回到家，父母说：比上次高了一点，但还需要努力。老师和父母都说还需要努力，那我岂不是还可以考好？顿时，我知道了，我收获了行动。
这时，老师提醒我，你可以播种你的行动。
期中过后的第一次测验。92，虽不是很理想，但自己已经行动起来了。第二次，第三次，一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。我能保持下去吗？能不退步吗？关键时期，老师对我说：努力一下，你就能保持满分！努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道，我收获了习惯。
这时，父母对我说，你可以播种你的习惯。
我开始学会巩固数学习题，背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现，自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”，而是学会帮助别人解决数学难题，为大家出一些数学难题。前不久，班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗？这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受，但我也不好惹啊，讽刺地对他说：我不懂是我的事，你不借是你的事，何必又要侮辱他人呢？男生不服气，但书还是被我借到了。可能是听出了我话中有话。而我回到家一想，我好像收获了性格，是数学带给我不屈不挠的性格。
这时，我对我自己说。我可以播种我的性格。
虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信，既然播种了性格，一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实，便是命运带给我的光明之路。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑