资源简介

《1.1公有制为主体，多种所有制经济共同发展》教学设计
核心素养 目标 政治认同：通过不同企业对成都大运会的保障工作，从中感受中国不同经济主体的力量，增强政治认同。 科学精神：通过表格辨析，学生主动探究公有制经济与国有经济的地位的区别，公有制经济与非公有制经济的区别和联系，达成科学精神。 公共参与：通过课外实践活动，将课堂上所学知识迁移到课外，使学校小课堂与社会大课堂相结合，形成公共参与素养。
学情分析 通过初中阶段的学习，学生对我国生产资料所有制有初步的认识,这为教师开展高中阶段的教学奠定一定基础。但学生对公有制经济、非公有制经济等概念的认识还比较模糊。虽然学生对日常生活中的经济现象了然于胸，但是缺乏用理性的观点去了解现象背后蕴含的经济学知识，更不能理解我国基本经济制度安排的优势。因此，教师需要结合生活中的具体例子，引导学生从所有制的角度分析身边的经济现象，使学生实现从感性认识到理性认识的飞跃。
教法学法 教法：议题式教学、辨析式教学法 学法：合作探究法、自主学习法
重点 公有制经济的地位、作用；非公有制经济的地位和作用
难点 生产资料所有制
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《大运会开幕式》 观看视频，从而对大运会产生兴趣。 教学开始由视频《大运会开幕式》导入，意在激起学生的学习兴趣，引出本节课学习的主题。
探究新知 总议题：走进成都，探索大运会“出圈”的经济奥秘 议题一：生产资料所有制“显身手” 【议题情境一】：一组图片 议学任务一：1.说一说，运动员的一天享受了什么产品和服务？ 2.这些产品和服务分别由那些所有制经济的劳动者生产和提供的？ 3.我国为何能提供令人满意的产品和服务？ 议学小结：1.物质资料的生产 ①地位：物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 ②要素：物质资料的生产离不开人的劳动和生产资料。 2.不同社会的生产资料所有制形式不同 ⑴ 同一社会可以有不同形式的生产资料所有制 ⑵ 占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 生产资料所有制 （1）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 （2）作用：不同社会的生产资料所有制不同。同一社会可以有不同形式的生产资料所有制形式。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 3.我国的生产资料所有制 （1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 （2）地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 （3）要求：中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，必须以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，在坚持各项基本经济制度的基础上，推动我国经济社会发展。 议题二：公有制经济“保驾护航” 【议题情境二】： 中国电信：本次大运会比赛中，均按照“全4K”超高清标准制作公共电视信号，这在世界大学生运动会中尚属首次。为此，中国电信调度了15个省的应急通信保障队伍，建成“5G千兆﹢光网千兆﹢WiFi千兆﹢卫星通信﹢应急通信”五位一体网络，确保极速网络安全畅通。 川航：川航是大运会四家官方合作伙伴中唯一的四川本土企业。其为成都大运会量身打造的4架“大运号”主题彩绘飞机，近期正在十几条国内、国际航线上执飞，刷足了存在感。 中国铁塔：东安湖体育公园是成都大运会主场馆。场馆旁整齐排列着14个长方形橙色集装箱，这是中国铁塔四川分公司创新设计的“孤岛式”微电网，形成开、闭幕式场馆“微网”主供、“多路电源+多备用”的供电运行方式。 长虹控股集团：长虹控股集团是四川制造业的典型代表。作为大运会唯一指定家电品牌，长虹家电全系上阵，提供了近万台长虹电视、空调和美菱洗衣机，将“绵阳造”品质展示在国际盛会的舞台。 议学任务：(1)分析以上企业的性质及在我国经济所制结构中的地位。 议学小结：（1）公有制经济（社会主义经济）的主要内容： 国有经济、集体所有制经济及混合所有制经济中国有成份和集体成份 （2）为什么要坚持以公有制为主体？ ①是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。（地位和作用） ②是促进生产力发展的根本要求。 ③是实现共同富裕的基本前提。 （3）公有制主体地位体现在哪些方面？ ①公有资产在社会总资产中占优势 这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。 ②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用 国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重组和结构调整,以加强重点，提高国有资产的整体质量。 【议题情境三】： 中国电信大运会建设者们充分发挥综合智能信息服务领先优势，精心打造全球首个5G加持的智慧大运会，以“5G千兆﹢光网千兆﹢WiFi千兆﹢卫星﹢应急”五位一体的多功能、全方位、立体化精品网络，实现极速网络安全畅通。 中国电信积极践行建设网络强国、数字中国和维护网信安全主力军的使命责任，弘扬红色电信精神，以高度的政治责任感和使命感，精益求精做好成都大运会综合信息保障工作，为全力支撑办好“绿色、智慧、活力、共享”的全球体育文化盛会贡献电信力量。 议学任务：阐述以中国电信为代表的经济形式在国民经济中的地位及其原因。 议学小结：（4）国有经济 ①地位和作用 国有经济起主导作用，主要体现在控制力，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体质量。 ②实现形式 国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。 议题三：多种所有制经济“共赴大运” 【议题情境四】：一组图片 议学任务：民以食为天，以上几个店是外国运动员选择外出聚餐的地点，它们分别属于哪种经济类型？ 议学小结：1、非公有制经济的主要形式 （1）个体经济、私营经济、外资经济及混合所有制经济中的非公有制成分。 【议题情境五】：民营经济是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的重要力量。为促进民营经济发展壮大，现提出如下意见。 　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持稳中求进工作总基调，优化民营经济发展环境，依法保护民营企业产权和企业家权益，全面构建亲清政商关系，使各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护，引导民营企业通过自身改革发展、合规经营、转型升级不断提升发展质量，促进民营经济做大做优做强，在全面建设社会主义现代化国家新征程中作出积极贡献，在中华民族伟大复兴历史进程中肩负起更大使命、承担起更重责任、发挥出更大作用。 议学任务：结合材料分析我国为什么要发展非公有制经济？ 议学小结：2、为什么要发展非公有制经济 （1）原因/地位 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 （2）意义/作用 改革开放以来，非公有制经济不断发展壮大，成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。 【议题情境六】： 视频《外国人对大运会的评价》 议学任务：成都大运会得到外国运动员的好评，这离不开所有企业的努力。请你谈谈我国不同所有制企业在大运会工作中所起的作用以及他们之间的关系 议学小结：3.为什么要坚持公有制经济与非公有制经济共同发展 （1）在社会主义初级阶段，公有制经济和非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的，而是相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。现阶段，我们不能实行单一公有制，更不能搞私有化。 （2）公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 （3）多种所有制共同发展，有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动经济持续健康发展。 易错点解析： 1．促进国企强强联合，巩固国有资产在社会总资产中的优势地位。【分析】促进国企强强联合，巩固公有资产在社会总资产中的优势地位。 2.产品如何分配在生产关系中起着决定性作用，是经济制度的基础。【分析】生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 3.国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。【分析】以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。 4.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 【分析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 5.国有经济是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。【分析】国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。 分小组讨论，观看图片 阅读文本，回答问题。 阅读文本，回答问题。 观察图片，回答问题，并阐述理由。 阅读文本，思考并回答问题 观看视频，归纳公有制经济和非公有制经济的地位和关系。 做题，识记易错点 通过小组合作探究，学生可以从多个角度思考公有制的相关知识。 通过对比，可以看出公有制经济的构成及地位 通过视频，引导学生思考哲学和世界观之间的联系，培育学生的哲学意识和哲学智慧。 通过阅读文本，发挥学生的主体作用，主动理解国有经济和国有企业的内涵，以促进知识的深化。 基于具体的生活情境，引起学生的思考，加深学生对非公有制经济的理解。 通过党中央文件，引导学生加深对非公有制经济的地位的理解。 结合生活情境，理解公有制经济与非公有制经济的关系。 辨析易错点，加深对知识的理解。
课堂小结 总结课堂内容，并做好笔记。
作业设计 知识性作业一 一、单选题 1．（2023·江苏·统考高考真题）高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，也是中国式现代化的本质要求。我们要坚持以高质量发展为主题，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。下列传导路径中，能推动我国经济高质量发展的是（ ） A．完善产权保护制度→优化营商环境→扩大我国对外投资规模 B．增加银行存款准备金→增加货币供给量→扩大国内消费需求 C．构建国内统一大市场→促进要素自由流动→缩小居民收入差距 D．整合国有企业资源→优化国有经济结构→提升国有资本配置效率 2．（2023·浙江·统考高考真题）马克思主义认为，劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，这是因为（ ） ①劳动是物质财富的源泉 ②生产资料所有制是生产关系的核心 ③劳动是经济制度的基础 ④人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2023·湖南·统考高考真题）拔河、插秧、赶小猪，乡村燃起“土味”运动会，带动了体育兴村的乡村振兴新模式。某村因地制宜，大力发展攀岩项目，抱回了“全国攀岩第一村”的金字招牌，连续4年举办了全国美丽乡村攀岩系列赛，吸引游客10多万人次，促进村集体年均增收150万元。体育兴村的创新实践有利于（ ） ①创造以城带乡新机制，促进农民增收 ②提高农民健康水平，推进乡风文明建设 ③促进农村产业融合，加快推进农村现代化 ④完善农村基本经营制度，发展壮大集体经济 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2022·辽宁·高考真题）钢铁企业A（央企）和B（地方国企）重组，地方国资委将所持B企业51%股权无偿划转给A企业。两家企业在铁矿资源储备和采选技术方面都有优势，重组后可推进钢铁板块和铁矿石板块整合运作，粗钢产能将跃居世界第三。该重组有利于（ ） ①提高国有资本在钢铁行业中占比，放大国有资本功能 ②实现A、B公司股权多元化，激发国有企业市场活力 ③增加铁矿石供给，维护钢铁行业产业链供应链的稳定 ④提升产业集中度，推动钢铁产业布局优化和结构调整 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2017·全国·高考真题）国务院办公厅印发《关于推动中央企业结构调整与重组的指导意见》，明确下一阶段央企改革的重点工作：巩固加强一批、创新发展一批、重组整合一批、清理退出一批。新一轮央企改革的目的在于（ ） ①推进资源整合，实现国有资本的优化配置 ②增强央企活力，不断提高国有经济的控制力和影响力 ③促进央企强强联合，提高国有经济在国民经济中的比重 ④完善我国生产资料所有制，巩固公有制经济的主导地位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料分析题 6．（2022·天津·统考高考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 实现共同富裕首先要把“蛋糕”做大做好，国有企业和民营企业都是实现共同富裕的重要基石。天津市构建国有经济新发展格局，提升国有企业核心竞争力，充分发挥其“主力军”作用；实施民营大企业大集团发展战略，精心打造一批竞争力强、影响力大的“航母级”民营企业集团。实现共同富裕还要把“蛋糕”切好，兜牢民生底线、补齐民生短板是重要方面。2021年，天津市实施20项民心工程，在“一老一小”问题上既有“真金白银”的支持，也有精细贴心的服务。 运用《经济与社会》知识，说明天津市为实现共同富裕实施上述举措的理由。 2、实践性作业二 成都大运会圆满结束了，回顾大运会的点点滴滴，涌现了无数闪光动人的时刻。有运动员奋力拼搏的矫健身姿，也有许多幕后工作人员的默默付出。请查阅相关新闻，了解一个大运会背后的故事，与大家一起分享。
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