资源简介

(共27张PPT)
17 礼貌的孩子受欢迎
教科版《心理健康》一年级上册
内容总览
故事导入
小猴做客
01
02
智慧树
活动一：说一说
03
智慧树
活动二：想一想
04
05
06
目录
07
板书设计
08
开心果
我做小客人
聪明豆
活动一：我来唱唱
课堂总结
聪明豆
活动二：亲子互动
小猴做客
星期天下午，阳光明媚，小猴对妈妈说:“我想去小鹿家玩。 ”妈妈同意了，并叮嘱他说:“记住， 做客要有礼貌。小猴不耐烦地说:“小事一桩。”说着就跳上车走了。
小猴做客
到了小鹿家，心急的小猴重重地敲门，鹿大叔开了门，小猴劈头就问:“小鹿在家吗 ”鹿大叔说:“他正在房间里认真地读书呢。”还没等鹿大叔说完话，小猴已经飞一般地进到了小鹿的房间。
小猴做客
一进门 ，小猴看见小鹿的房间有一个柜子，里面全是玩具，他顾不上与小鹿打招呼，一个箭步冲过去，把玩具翻得乱七八糟，还在墙上写了几个大字:“俺小孙来也!”惊得小鹿目瞪口呆。
小猴做客
吃饭的时候，小猴不客气地说:“我最爱吃桃子了。”鹿大叔还没把桃子搬上桌，就被小猴半路抢走了，吃完了桃子他还把桃核随地吐掉。天黑了，小猴连声“再见”都没说就跨上车走了。
想一想，说一说
小猴是不是有礼貌的好孩子？
鹿大叔会有什么样的心情？
如果你是鹿大叔或者小鹿，你还会请小猴做客吗？
只有礼貌的小客人才会受到主人家的欢迎，不礼貌的小客人，别人以后可不想再和他来往了！
小 提 示
我做小客人
说一说你平时去别人家做客的时候，是怎么做的？
你觉得在做客的过程中应该要注意什么？
填一填
敲门时
见面时
用餐时
和主人一起玩时
遇到自己喜欢的玩具时
父母在聊天，我想回家时
填一填
敲门时 到达主人家门前，应先擦干净鞋上的泥土，然后按铃或敲门，敲门要把握好力度和节奏，切忌用力敲打或用脚踹门。
见面时 到达主人家里，不应直接入屋内，除了向主人问候外，还要同主人的家属及客人打招呼。
用餐时 待主人安排或指定座位后再坐下，同时要注意坐的姿势。吃饭时，两手放在桌上、不翘腿、不胡乱翻搅菜肴，不端着饭碗到处跑，这些是基本的礼貌。吃饱想先离席， 要先礼貌的告知:“我吃饱了，大家慢用”再离开。
和主人一起玩时 如果想要玩主人家的玩具，必须先问过主人:“我可以玩这个吗 ”不可以随意翻动主人家的抽屉、橱柜。游戏期间，应该注意不要在别人家中奔跑、发出大噪音。最后，玩完玩具，一定要记得收拾。
遇到自己喜欢的玩具时 如果喜欢别人家的玩具，可以先征求主人的意见，切记千万不要哭闹要别人的玩具，如果实在喜欢，可以在离开后私下跟父母商量。
父母在聊天，我想回家时 这时候千万不要哭闹强迫父母离开，如果父母还有事没有结束，要耐等待。
演 一 演
如果碰到上面这两种情况，你会怎么做呢？我们来演一演吧！
把这个玩具给我吧。
小提示
去到别人的家里，别人与自己一起分享玩具，我们要感谢别人，而不应该提出让别人把玩具给自己的过分要求。
把这个玩具给我吧。
去到别人的家里，应该遵守做客的礼仪，而不能在别人家里打闹嬉戏。
右边两组图中你认为谁更有礼貌？
到别人家做客时，你是怎么做的？
做 客 日
--------------------------------
√
√
去别人家做客时，敲门一定要轻轻地敲响；玩玩具的时候一定要好好爱护，不玩了要收拾好，而不能到处乱丢。
小 提 示
议一议
当我们在做客的时候，遇到这些问题应该怎么处理？
我不小心弄坏了主人家的玩具。
在主人家看电视，但电视里播的不是我喜欢看的电视节目。
诚恳道歉，并主动提出赔偿。
耐心和主人家一起看，尝试享受不同的节目乐趣。
说一说
你在去别人家做客的时候，还遇到过哪些困扰你的问题？说出来，我们一起来解决吧！
小提示
去别人家做客，只要谨记一点：讲礼貌，我们就能解决很多的问题，成为受主人家欢迎的小客人。
这些星星上的礼貌用语你都用到了吗？请把你用到的星星涂上颜色。
想一想
--------------------------------
比一比
你能说出其他的礼貌用语吗？比一比，看谁说得多。
礼貌用语知多少……
谢谢你的招待
麻烦你了
谢谢您，我玩得很开心
我们一起来玩，好吗？
请问
我来唱唱：学做小客人
我是小客人，我总有礼貌。
进门先鞠躬，接着问声好。
我是小客人，我总有礼貌。
东西不乱翻，玩具轻轻放。
我是小客人，我总有礼貌。
临走挥挥手，说一声“再见”。
课堂小结
懂礼貌，讲文明，才能成为受人欢迎的小朋友！
亲子互动
跟爸爸妈妈一起去亲戚家或朋友家做客，试着用用你学到的文明礼仪，做个礼貌的小客人。
16在家不当“小皇帝”
这样做客对不对？
做客的注意事项
怎样做礼貌的小客人？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
17礼貌的孩子受欢迎 教学设计
课题 礼貌的孩子受欢迎 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、让学生了解礼貌的重要性，培养对礼貌的认同感和重视程度。2、帮助学生掌握基本的做客礼仪，懂得做客的注意事项。3、帮助学生学习如何运用礼貌用语和行为与他人交流。
重点 帮助学生掌握基本的做客礼仪，懂得做客的注意事项。
难点 帮助学生学习如何运用礼貌用语和行为与他人交流。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、小猴做客星期天下午，阳光明媚，小猴对妈妈说:“我想去小鹿家玩。 ”妈妈同意了，并叮嘱他说:“记住， 做客要有礼貌。小猴不耐烦地说:“小事一桩。”说着就跳上车走了。到了小鹿家，心急的小猴重重地敲门，鹿大叔开了门，小猴劈头就问:“小鹿在家吗 ”鹿大叔说:“他正在房间里认真地读书呢。”还没等鹿大叔说完话，小猴已经飞一般地进到了小鹿的房间。一进门 ，小猴看见小鹿的房间有一个柜子，里面全是玩具，他顾不上与小鹿打招呼，一个箭步冲过去，把玩具翻得乱七八糟，还在墙上写了几个大字:“俺小孙来也!”惊得小鹿目瞪口呆。吃饭的时候，小猴不客气地说:“我最爱吃桃子了。”鹿大叔还没把桃子搬上桌，就被小猴半路抢走了，吃完了桃子他还把桃核随地吐掉。天黑了，小猴连声“再见”都没说就跨上车走了。2、想一想，说一说小猴是不是有礼貌的好孩子？鹿大叔会有什么样的心情？如果你是鹿大叔或者小鹿，你还会请小猴做客吗？3、小 提 示只有礼貌的小客人才会受到主人家的欢迎，不礼貌的小客人，别人以后可不想再和他来往了！ 阅读故事，思考问题 导入新课。
讲授新课 1、我做小客人说一说你平时去别人家做客的时候，是怎么做的？你觉得在做客的过程中应该要注意什么？2、填一填3、演 一 演（展示漫画）如果碰到上面这两种情况，你会怎么做呢？我们来演一演吧！4、小提示去到别人的家里，别人与自己一起分享玩具，我们要感谢别人，而不应该提出让别人把玩具给自己的过分要求。去到别人的家里，应该遵守做客的礼仪，而不能在别人家里打闹嬉戏。5、做 客 日以下两组图中你认为谁更有礼貌？到别人家做客时，你是怎么做的？6、小 提 示去别人家做客时，敲门一定要轻轻地敲响；玩玩具的时候一定要好好爱护，不玩了要收拾好，而不能到处乱丢。7、议一议当我们在做客的时候，遇到这些问题应该怎么处理？我不小心弄坏了主人家的玩具。在主人家看电视，但电视里播的不是我喜欢看的电视节目。8、说一说你在去别人家做客的时候，还遇到过哪些困扰你的问题？说出来，我们一起来解决吧！9、小提示去别人家做客，只要谨记一点，讲礼貌，我们就能解决很多的问题，成为受主人家欢迎的小客人。10、想一想这些星星上的礼貌用语你都用到了吗？请把你用到的星星涂上颜色。11、比一比你能说出其他的礼貌用语吗？比一比，看谁说得多。12、礼貌用语知多少……我们一起来玩，好吗？谢谢你的招待麻烦你了谢谢您，我玩得很开心请问13、我来唱唱：学做小客人我是小客人，我总有礼貌。进门先鞠躬，接着问声好。我是小客人，我总有礼貌。东西不乱翻，玩具轻轻放。我是小客人，我总有礼貌。临走挥挥手，说一声“再见”。 想一想、填一填演一演小小讨论，分享发言思考发言唱一唱 引导学生学习基本的做客礼仪。通过表演和讨论，让学生知道去别人家做客要注意什么问题。让学生知道去别人家做客，只要谨记一点，讲礼貌，我们就能解决很多的问题，成为受主人家欢迎的小客人。通过比拼，引导学生学习礼貌用语。通过歌曲，引导学生讲文明懂礼貌
课堂小结 懂礼貌，讲文明，才能成为受人欢迎的小朋友！
亲子互动 跟爸爸妈妈一起去亲戚家或朋友家做客，试着用用你学到的文明礼仪，做个礼貌的小客人。 家校共育
板书设计 16在家不当“小皇帝”这样做客对不对？做客的注意事项怎样做礼貌的小客人？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑