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第十课 绽放生命之花
10.2 活出生命的精彩
一、目标导学
1.为什么人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量
2.为什么生命拒绝冷漠
3.生命需要相互关切要求我们怎么做
4.为什么说每个人的生命都是有意义的
5.平凡与伟大的关系是什么
二、重难点
重点：了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处。
难点：引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性。
三、预习新知
1. 贫乏与充盈
（1）有的人把自己 , 感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界 了生命的生长。
（2）有的人缺乏 ,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。
（3）生命是一个 的过程。在同样的时间里,也人 , ,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。
（4）当我们 自己的胸怀,不断 与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德体验会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强,生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。
2. 冷漠与关切
（1）人与人在 和 中感受温暖,传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠,生命拒绝冷漠。
（2）我们不仅要关注 ,而且要关切他人的生命,设身处地地 他人。
（3）我们 对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。
（4）让我们用 去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
四、随堂练习
1．传递生命的温暖，你愿意（ ）
①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间 ②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫 ③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
2．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们（ ）
A．人的生命具有独特性 B．每个人死的方式是不一样的
C．每个人的生命价值是不同的 D．人的生命价值因其地位不同而不同
3.“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动你我、感动整个富春的大地。他们的行为让我们懂得（ ）
A．任何时候都不要放弃自己的生命
B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D．牺牲了自己就不能延伸生命的价值
4.雨果曾经说过“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明（ ）
①关爱他人，要从生活点滴做起 ②关爱他人是一门艺术 ③关爱他人是做人的基本道德
④关爱别人好处多
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5.一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传,感动了很多人,妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节,3小时获捐30万元。下列不属于这件事传递的正能量的是( )
A.母爱的伟大与无私
B.生命拒绝冷漠,生命需要关切
C.为了满足孩子的需要,父母可以不惜触犯法律
D.我们生活的社会是互帮互助的社会,也是一个相互关爱的社会
6.传递生命的温暖,你愿意( )
①多干些家务活儿,让家人多一点休息时间 ②每年种一棵树,为家乡留下一片绿荫 ③参加无偿献血活动,让自己的血液在陌生人的血管里流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众,不顾一切上前阻拦
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
7.2016年9月22日上午8时许,广州越秀区横枝岗田寮发生惊险一幕,一名独自在家的3岁女童不慎掉入防盗网缝隙,身体悬挂在半空。来自广西贺州的51岁装修师傅徐家深准备送女儿上学,发现危险后,马上找来梯子,托举住小女孩,并安慰小女孩说:“不用怕,叔叔现在托着你,别哭,没事的。”经过多方努力后,小女孩安全脱险。徐家深的行为 ( )
A.是关爱他人生命的表现
B.是关注自身发展的表现
C.使他人感受到生命的意义
D.让我们感到生命是短暂的
8.“感动中国”人物,有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师,有的是负责一方工作的人民公仆,更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命,更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。他们的感人事迹启示我们( )
①“感动中国”人物的生命价值比平凡人大 ②要从生活中的小事做起,实现人生价值 ③要自觉将个人的前途和祖国的发展进步结合起来 ④在努力学习的同时,要情系祖国、胸怀天下
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
9.材料一 《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下深刻的印象:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
材料二 雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)保尔·柯察金、雷锋这些伟大的人物,他们的精神影响着一代又一代的人,是因为他们生而伟大吗 请说说你的理由。
(2)与伟人相比,更多的人可能是默默无闻。这样的生命有没有意义呢 请列举事例加以说明。
答案：1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C
(1)不是。他们运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。
(2)有意义。当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。事例略

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