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(共18张PPT)
心理健康八年级
第五课　我有我精彩
　　每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是表现形式不同。
我有我精彩
有同学说：我语文不好，数学也不好，没救了!
他的同学说：不要气馁，每个人都有自己独特的优势。
名人故事两则
（1）季羡林先生是著名的语言学家和文学家，然而，他的学生——复旦大学钱文忠教授在撰写季羡林回忆录《我的老师季羡林之学生时代》时惊奇地发现，季老小时候学习严重偏科。为此，钱教授问季老本人当年高考时数学考了多少分，季老只说:“很低的”。于是，钱教授去查了清华大学的档案，发现百分制的数学考卷，季老只考了4分，而且他的第一志愿填的居然是数学系，真是令人难以想象。
心 海 拾 贝
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名人故事两则：
（2）当年，清华大学校长罗家伦在招生中遇到了钱锺书，当时钱锺书国文特优、英文满分、数学15分，但是罗家伦依旧在钱锺书的名字上大笔一勾，破格录取。钱锺书后来学贯古今，兼修中外，著有《围城》《管锥编》《谈艺录》《写在人生边上》等著作，驰骋学界，被誉为国学泰斗。
心 海 拾 贝
从季羡林、钱锺书的故事里，你能找到共同点吗 他们是不是各方面都很出色 这有没有影响到他们最终成才
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　　共同点:严重偏科,各方面都不是很出色，但最终没有影响到他们成才。
心灵探索
多元智能理论:智力是在特定的文化背景下或社会中解决问题或制造产品的能力，人面对的问题不止一种，因此每个个体拥有的智力也不止一种。理论的提出者认为，每个人都有8种或更多种智力，各种智力以多元的形式存在,发展也是多样的,这更准确地描绘了人类智能的全貌。这8种智能分类如下:
知识点学习：多元智能理论
(1)语词智能。即能有效运用语言和书面文字表达复杂意义的能力。
(2)逻辑数学智能。即能有效运用数字和推理的能力，包括逻辑思考与推论能力和归纳能力。
(3)视觉空间智能。即能以三维空间思考，可准确感觉视觉空间，并把内在的空间世界表现出来的能力。
(4)音乐智能。即对音乐的理解和欣赏能力,以及创作音乐或唱歌的力。
(5)人际智能。即观察和区分他人的情绪意向、动机及感觉的能力。
知识点学习：多元智能理论
(6)内省智能。即个人自我了解、分析、反省、自处的能力，也就是能检讨自己的行为与意念，并设定目标要求自我完善的能力。
(7)肢体动作智能。即运用整个身体或身体的某些部位来表达意见、感受，包括解决问题或创作作品(表演、比赛)的能力。
(8)自然观察智能。即能识别各种动植物及自然现象，并知道怎样去运用的能力。
知识点学习 ： 多元智能理论
（1）语词智能:
(2)逻辑数学智能:
(3)视觉空间智能：
（4）音乐智能：
心海导航：寻找多元智能代表人物
莎士比亚、李白，托尔斯泰、鲁迅等。
柏拉图、牛顿， 胡世 华等。
达·芬奇、毕加索，梁思成等。
贝多芬、肖邦、莫扎特
（5）人际智能：
（6）内省智能：
（7）肢体动作智能：
（8）自然观察智能：
心海导航：寻找多元智能代表人物
马丁路德金、董卿、倪萍
苏格拉底，孔子，诸葛亮
2023年亚运会跳水冠军，亚军是谁
达尔文、爱因斯坦，牛顿
了解你的多元智能
有很多途径可以帮助你了解自己的多元智能，下面我们选取了语词、逻辑数学和视觉空间三种智能的主体表述，在符合你实际情况的语句前面的方框中画“V”，每画一个“V”得1分。看看在这三项里哪一个是你的优势。
测一测 ，了解你的多元智能
(1)语词智能
口我喜欢讲故事和笑话。
口我对细琐的事记得很清楚。
口我喜欢填字游戏和猜谜语。
口我喜欢阅读。
口我很擅长拼字(大部分时间如此)。
口有不同观点时，我会摆事实、讲道理，说服对方。
口我喜欢说出、写下自己的想法。
口如果必须背诵，我会创造出押韵的语句来帮助记忆。
口如果东西坏了或是无法运作,我会阅读说明书，找到解决问题的办法。
口在团体活动中，我比较喜欢负责写作和上图书馆找资料。
测一测 ，了解你的多元智能
(2)逻辑数学智能
口我很喜欢数学课。
口我喜欢数学推理的难题。
口我认为解决数学问题非常有趣。
口如果必须背诵，我会将课题已有的逻辑方式排列，帮助记忆。
口我喜欢了解事物的运行原理。
口我喜欢电脑游戏和数学游戏。
口我喜欢下飞行棋。
口发生矛盾时，我会尝试找出公平合理的解决方法。
口如果东西坏了或是无法运行,我会检查零件,尝试想出它的运行原理
口在团体活动中，我比较喜欢负责制作表格的工作。
测一测 ，了解你的多元智能
(3)视觉空间智能
口我比较喜欢地图，而非写下来的方向指示。
口我常做白日梦。
口我喜欢摄影之类的艺术。
口我喜欢画图。
口如果必须背诵， 我会画图表来帮助记忆。
口有时间的时候，我喜欢在纸上涂鸦。
口看杂志的时候，我更喜欢看图片，而不是阅读文字。
口如果有东西坏了或是无法使用，我会研究图表说明，试图了解其运行原理。
口在团体活动中，我比较喜欢负责绘制图片
测一测 ，了解你的多元智能
总分:
语词智能______,逻辑数学智能_____,视觉空间智能_____
测一测 ，了解你的多元智能
发挥你的智能优势
知道自己的优势智能，可以帮助我们更好地发挥潜能;运用优势，可以使我们离成功更近一步。下面请你谈一谈，你准备如何发挥自己的多元智能优势。
我的优势智能：
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发挥优势智能的途径: ________________________________________________________________________________________________________________________
蜗牛一旦遇到危险就会把头缩进壳里，很多天敌都对它无可奈何，柔弱的萤火虫却可以轻易地捕捉到蜗牛来吃。萤火虫虽小，但也有自己制胜的法宝。每个人都不同，但都拥有属于自己的才能。“人之有学也，犹木之有枝叶也。”每个人都是独一无二的，努力发掘并完善自己的长处，便会拥有属于自己的一片天空。对父母之命或是旁人之言，你既要听取有益的建议，更要坚信自己与众不同的能力，全力以赴，终会发现自己的用武之地。
心灵牧场 天生我材必有用
心语驿站
知人者智，自知者明。　　　　———老子
吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。
　　　　　　　　　　　　　———司马光
自立自重,不可跟人脚迹，学人言语。
　　　　　　　　　　　　　　————陆九渊
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。　　　　　　　————徐特立

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