小学阅读理解 4.说明文阅读技巧 五六年级语文通用

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小学阅读理解 4.说明文阅读技巧 五六年级语文通用

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说明文阅读技巧
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物作出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,严谨性,语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文的分类
事物说明文:旨在介绍某一事物的形体特征。
事理说明文:旨在解释事物本身的道理或内部规律等。
说明文的顺序
时间顺序:即以时间先后作为说明顺序。这样的说明顺序一般用于说明事物的发展变化。
空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或从总体到部分依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明静止的事物和内部构造比较复杂的事物,如园林、建筑物、工艺品等。
逻辑顺序:即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。
说明文的结构
总分式。这种结构形式大概有三种情形:
①.总—分式;②.分—总式;③.总—分—总式。
递进式。各层之间的关系式由浅入深、由表及里、由现象到本质,后边在前边的基础上进一步说明。
连贯式。各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次,前后互相承接。
【备注】
1.介绍产品制作的说明文采用的一般都是连贯式说明结构。
2.总分式结构常见于逻辑顺序中从概括到具体或从整体到部分的说明文。
3.递进式结构多用于从现象到本质的事理性说明文。
4.连贯式结构多见于时间顺序的说明文。
常见的说明方法及作用
常见的说明方法有举例子、作比较、打比方、分类别、列数据、下定义、列图表、作诠释、摹状貌、引资料等,但小学阶段重点需要掌握的如下:
1.举例子:
(1) 标志:经常会使用:例如、如、以……为例
(2) 作用:使文章更具体、更有说服力,更好地说明了事物什么特征。
(3) 答题模板:举……例子,更真实,更具体地说明了……的……增强了说服力。
2. 列数字
(1) 标志:数词、概数、确数等。
(2) 作用:可以准确地说明事物。
(3) 答题模板:运用……等具体数据,科学准确地说明了……的……特征,体现语言的准确性,使之更有说服力。
3.作比较
(1) 标注:而;比……;和……两种东西比等。
(2) 作用:用人们熟知的……与……做比较,突出强调……的……特征。
d. 词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
(2)答题模板:不能。……词在原句中意思是……,在(程度、状态、性质、范围)上加以限制(强调、说明)了……,删掉“……”一词,句子的意思就变成了……,与实际不符,显得太绝对化,不准确,不严密,不科学。用了……词,符合实际情况,体现说明语言的准确性。
习题精讲
【例题1】
航天食品
在浩瀚的太空,宇航员们都吃什么、喝什么呢?太空食品和我们日常生活中吃的食品又有什么不同呢?
太空环境比地球复杂且艰难无数倍,为了让航天员在太空中时刻保持充沛精力,科学家们必须对航天员的饮食进行严格监控、科学调配,从而使之营养均衡。
首先,航天食品必须是百分之百安全的,不能发生任何食源性疾病和食物中毒。航天食品还必须进行特殊包装,才能经受住航天特殊环境因素的考验,如冲击、震动和加速度等。此外,航天食品除了要能够保证和满足航天员的身体健康所需之外,还必须考虑航天员失重状态下的生理需要。当一个人处于失重状态时,他的味觉、嗅觉等感知器官都会发生巨大的变化。一个地球人进入太空后,可能会出现骨钙丢失、肌肉萎缩、红细胞数量减少等状况,航天食品就必须适当地给人的身体补充一些特殊的微量元素,以保证航天员的身体健康。
航天食品必须体积小且重量轻。在有限的航天器空间,除了一些必要的科学实验机械,就是航天员的一些食品和生活必需品了。为了方便航天员在太空吃饭,航天食品必须加工成“一口吃”,尤其是食品不能带油滴和碎渣。因为油滴和碎渣飘浮起来,会污损仪器或对航天员的眼睛造成伤害。
为了便于航天食品在航天飞行过程中的保存、储备和进食,需要有相应的配套装置,如食品保鲜设备、食品加热装置(加热器和烹饪炉)、水分配器和餐盘、餐具等;当然,还必须有特殊的饮水箱。
为了保证航天员的食欲,科学家们发明了一种特殊的“新鲜”航天食品。其实,这种“新鲜”航天食品是各种蔬菜、营养物质经过脱水压缩制成,然后加入一种对人体无害的无色添加剂,只要一兑水,食物就能恢复原形,而且基本上能够保持原有的新鲜口味。
为了方便航天员进食,科学家们还研制了一种最具特色的冻干食品,即利用冷浆干燥技术脱去水分,最大限度地保持食品原状和营养。水果、蔬菜就用此法。
为了给在太空工作的航天员补充营养,科学家们还给航天员研制了一种航天饮料。这种饮料中加入了一些人体必需的微量营养素并经过特殊处理,它类似于我们在日常生活中喝的固体饮料,如酸梅晶、橘子晶。
在太空失重的环境下,航天员每一次吃饭都必须小心翼翼地。进食时,航天员在打开食品包装时,必须及时握住,防止食品“逃跑”。
另外,航天员不能一边吃饭一边喝水,吃饭、喝水必须分开。在我们看来极为简单的喝水,一旦有多余的水溢出嘴外,这多余的水滴就会飞进仪表仪器,从而影响仪表仪器的正常运转。
为了解决这一难题,最早进入太空的苏联和美国航天员曾用“嘴对嘴”的方式进食,即将特殊加工的食品装在类似牙膏管的容器内,进食时用导管挤入口内。
如今,科学技术迅猛发展,航天技术也比以前有了很大的进步。如何让航天员在太空中吃得好、吃得舒适,已成为各国科学家们关注的研究新课题。我们相信,随着航天食品的不断创新和发展,人类将越飞越远。
1.根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)航天食品不能发生任何食源性疾病和食物中毒。( )
(2)航天食品的重量要足够大,才能满足食量大的航天员的正常需要。( )
(3)在太空中,航天员可以一边吃饭一边喝水。( )
(4)地球人进入太空后,可能会出现骨钙丢失、肌肉萎缩等状况。( )
2.判断下列句子运用了哪种说明方法,将正确的序号填在句子后的括号里。
A.列数字 B.下定义 C.分类别 D.举例子
(1)为了便于航天食品在航天飞行过程中的保存、储备和进食,需要有相应的配套装置,如食品保鲜设备、食品加热装置(加热器和烹饪炉)、水分配器和餐盘、餐具等。( )
(2)为了解决这一难题,最早进入太空的苏联和美国航天员曾用“嘴对嘴”的进食方式,即将特殊加工的食品装在类似牙膏管的容器内,进食时用导管挤入口内。( )
3.请从文中提炼出航天食品必须具备的几个特点。
(1)___________________________________________
(2)___________________________________________
(3)___________________________________________
4.航天员在打开食品包装时,如果不及时握住,食品会“逃跑”,这是因为__________________
________________________________________________________________________________________________。
【答案】
√ × × √
D B
①百分百安全,不能发生任何食源性疾病和食物中毒。②必须考虑航天员失重状态下的生理需要。③体积小且重量轻。
太空失重。
【例题2】
蚂蚁也有闲逛时
侧重蚂蚁研究的生物学家估计,世界上的蚂蚁种类繁多,共有15000 种。自古以来,蚂蚁一直被看成是勤劳的动物,比如《伊索寓言》中一则《蚂蚁和炸》讲到:夏天,蚂蚁也在不辞辛劳地忙碌着到了酷冷的冬天,就不至于挨饿;而盲目乐观的炸以为天天都是春天,只知道逍遥快活,什么准备工作也不做等。
蚂蚁于是给人一种“不知疲倦””“不需休息”的印象,其实不是这样的。2015 年,生物学家们在人造蚁巢中做了实验,他们给每一只蚂蚁做上记号,用摄像机记录蚂蚁的活跃程度,最后在分析录像资料时发现,有五分之二的蚂蚁在“闲逛着”,无所事事。在一个勤劳的群体中其他蚂蚁怎么会容忍这种“偷懒”行为呢 于是科学家们将实验延续下去,终于弄清了事情的真相。实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了 20%的劳动力,一周之内,他们发现,那些空出的岗位已由那些原来在自由散漫地闲逛的蚂蚁顶替了。科学家们顿时醒悟过来,是他们误解了那些“闲逛蚂蚁”,它们没有在偷懒,也不是没有事做或不愿做事,因为它们本来就是“替班工蚁”。又有人想了个点子,将这些“替班工蚁也撤走。于是,空出的岗位再也没有蚂蚁来替补了。
有关上述现象,人工智能技术专家做了补充解释:对于蚂蚁王国来讲,没有必要让所有的劳动力参加每一次劳务行动,太多的行为反而带来“添堵”风险。通常 30%的工蚁就能完成全部“工作定额”的三分
也许小小蚂蚁的行为和蚂蚁王国的机制尚没有完全被人类认识非洲有一种个体 2 厘米长的蚂蚁,人们发现这种蚂蚁喜欢猎食其他等翅目昆虫,由于对方的个头不亚于蚂蚁,且擅长抵抗,所以猎食和反猎食的斗争非常激烈,有时甚至十分残酷。为了对付猎物,往往会有200 至600 只蚂蚁(由工蚁变形的兵蚁)出动,每次战役总有 5%左右的蚂蚁受伤,被对方强有力的领钳折断腿或被咬伤。尽管如此,仅存 4条腿或 5 条腿的蚂蚁仍能继续战斗,因为蚂蚁群体中存在一支有效的救护兵”。
战斗结束后,受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号,救护蚁便会赶来将它们送回蚁巢,并为受伤的同伴舔伤口--一种消毒手段有时候,救护蚁甚至会利用已死的等翅目昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁“施行手术”,手术的成功率颇高。令人惊讶的是,严重受伤的蚂蚁(比如六条腿中已经失去了五条)最后会拒绝接受救护蚁的帮助。当救护蚁去接近它们时,它们会竭尽余力抵制救护,迫使救护蚁将它们放弃。
看来,世上有些物种真的还需要好好研究。
1.蚂蚁给人的印象是( )的。
A.乐观 B.勤劳 C.悠闲 D.爱偷懒
2.受伤的蚂蚁通过( )向救护蚁发求救信号
A.嘴巴B.后腿C.气味D.触角
3.对文中“偷懒”一词解释正确的是( )。
A.没有事做 B.不愿做事C等待替班 D.自由散漫
4.文中加点的句子采用的说明方法是( )
A.打比方和举例子B.作比较和列数字C.打比方和列数字D.举例子和作比较
5.画横线的句子在文中的作用是( )
A.点明中心B.承上启下C.总结全文D.总领全文
6.“每次战役总有 5%左右的蚂蚁受伤”,这里的“左右”能否去掉 请结合文本说明理由。
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有人说,文章题目叫《蚂蚁也有闲逛时》,可第四、五自然段,却不是写蚂蚁的“闲逛”,离题了。你是否同意这种观点 请结合文本说明理由。
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【答案】
A
C
C
D
B
6.不能删去。“左右”在这里表示不确定,可能比 5%多,也可能比5%少,去掉后变成刚好 5%,意思改变了。“左右”一词体现了文章用词的准确性和科学性
7.示例:(1)同意。题目主要写蚂蚁“闲逛”,第四、五自然段却写蚂蚁的“勇敢”,离题了。
(2)不同意。题目写蚂蚁“有闲逛时”,是因为蚂蚁分工明确。第四、五自然段也体现了兵蚁和救护蚁分工明确的特点,进一步说明蚂蚁“有闲逛时”的原因。
【例题3】
具有艺术气质的中国古代地图
一般来说,人们对地图的关注,更多侧重于其实用功能。然而,地图的内涵与外延绝非止于“用”。地图与艺术的关系以及地图的文化之道也是有待挖掘的。从艺术的维度谈地图,或许可以为我们认识地图提供新的视角。
中国地图绘制的历史十分悠久。在春秋战国时期,地图就广泛运用于军事、农牧业生产、城市建设。到汉代,中国的制图水平已经达到一定的高度。魏晋时期,裴秀提出了系统的地图编制理论与方法——“制图六体”,该理论对后世产生了深远的影响。唐代绘制的《海内华夷图》是中国制图史上的重要作品。宋代的科技得到很大的发展,制图内容涉及全国图、域外图、边防图等,制图者通晓天文地理,能写会画。元明两代则是我国传统制图学的高峰期。中国传统的制图学是土生土长的,尤其是明末以前,基本上没有受到外来影响,有着非常鲜明的中国特色,也长期领先于其他国家。
中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下,古人以中国绘画的独特技法,绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说,中国画就是地图,特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》,纵24.8厘米,横528.7厘米,作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象,其本身就是一幅地图。如果将其扁平化,就是现代意义上的地图;若再将其浓缩化,就是当今的网络地图。
中国古代地图的布局和创作精美、形象。古代地图绘制常按中国传统山水画中的意境进行。中国传统的山水画以描写自然山川为主体,赋予自然以文化的内涵与审美意识。许多中国古代地图多弥漫着绘画的气息,一幅幅精美的地图也就好似一幅幅充满灵性的山水画。随着时间的推移,由于地图和山水画绘制的初衷、手法和目的的差异越来越大。如今,地图和山水画成为两个完全不同的学科与领域。地图成为一种理性的测绘科学成果,山水画则是一种感性的审美作品。
中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用。古代地图作为测绘技术和绘画的结合体,古人在绘制时,不会像现代这样,用缜密的思维从视觉习惯上考虑地图的符号、色彩标准、字体等方面,古地图所体现出来的是制图者如何从艺术的角度来表达客观的事物,如何来提炼要表达的地理要素。所以,古代地图主要用来表示路线和距离,其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉,还用于教育以及美学欣赏。
中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。因此,在不同的地图中可以看出很多相似的符号。同时,由于绘本地图具有较强的主观性,不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格,这一风格在中国古代地图的色调、设色手法和地图符号的表达中都可以体现出来。
到了近代,地图逐渐成为单纯的实用工具,为追求信息表达的精确性与严谨性,地图之外的艺术性、文化性逐渐被抛弃。时代的发展与现实的需求不停地改变着地图的形态,使地图呈现出不同的面貌。
选文从哪几个方面介绍中国古代地图?
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选文第③段画线句运用了哪两种说明方法?有什么作用?
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3.对选文内容理解不正确的一项是( )
A.许多精美的中国古代地图好似一幅幅充满灵性的山水画。
B.中国古代地图的主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏。
C.通常,古代制图者是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。
D.时代在发展,到了近代,地图逐渐成为单纯的实用工具。
【答案】
历史悠久;绘制技法独特;布局和创作精美、形象;在社会生活中发挥着重要的作用;有很强的延续性和主观性的特点。
运用了举例子、列数字。具体有力地说明了中国古代地图的绘制技法独特。
B

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